简介：

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简介：最近几年，SixSigma(六标准差)在企业界雷厉风行，颇有取代其它管理活动之势，这让很多实施TQM(全面质量管理)的企业非常困惑：原来费心执行的TQM活动，是否应该就此寿终正寝，以便请出新的始祖——SixSigma?或者认为这只不过又是一种“时髦”的追求而已?

简介：最近几年，SixSigma(六标准差)在企业界雷厉风行，颇有取代其它管理活动之势，这让很多实施TQM(全面质量管理)的企业非常困惑：原来费心执行的TQM活动，是否应该就此寿终正寝，以便请出新的始祖——SixSigma?或者认为这只不过又是一种“时髦”的追求而已?

简介：提出了高等教育和TQM相结合的由来，介绍了TQM做法，将其分解为全面、质量、管理三层含义。归纳了质量概念与过程目标的联系，从不同角度界定了质量概念。指出了最佳做法在于明晰判断各利益方使用的标准，考虑相互竞争的观念，以构建客观、相对、发展的质量概念。将教育系统作为基于TQM的系统，解构了输入、过程、输出的内涵。提出了教育作为变革过程而存在，依据不同分类方法，总结了不同顾客分类模式及其基本要素。

简介：本文简要介绍了TQM的内容,然后从顾客、变革推动者、质量管理体系的建设三方面阐述了TQM对高职学生培养的启示。

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简介：当代信息技术、生产技术日新月异,商品的全寿命周期愈来愈短。随着我国经济体制改革的深入和市场经济国际化的发展,企业的经营环境和企业的竞争基础已发生了很多很大的变化,企业产品质量的好坏对企业的生存和发展起着愈来愈大的决定性作用。而由TQM延伸到BPR(经营过程再造)的管理思路正是我们当前绝大多数企业,特别是国有大企业所缺乏的。本人通过BPR的学习,联系工作实践,浅述几点想法,供大家参考。一、简述TQM的由来和作用从质量管理的发展过程来看可分为三个阶段,即:质量检验阶段、统计的质量管理阶段和全面质量

简介：摘要本文对TQM（全面质量管理）质量工具在国内核电工程弯管预制中的应用进行了分析与探讨，总结了如何运用各类质量工具实现弯管预制成品合格率的提升。

简介：全面质量管理(TQM)是指：“一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。”具体地讲，全面质量管理就是企业的全体员工同心协力，把专业技术、经营管理、数理统计和思想教育结合起来，使产品质量产生、形成和实现全过程的所有保证和提高产品质量的活动构成一个有效的体系，从而经济地开发、研制、生产和销售用户满意的产品。

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简介：摘要：本文基于全面质量管理（TQM）理念，探讨了质量管理体系的建设与优化。首先介绍了TQM的基本概念和原则，然后分析了TQM在质量管理体系中的作用和意义。接着探讨了在实际应用中建立和优化基于TQM的质量管理体系的关键内容和方法，并结合具体案例进行分析和论证。最后总结了基于TQM理念的质量管理体系建设与优化所涉及的关键问题和未来发展方向。

简介：摘要电气工程在建筑上越来越得到重视，因此，电气工程的质量管理与控制直接关系到整个工程的质量、工期、投资和预期效果，按照TQM及质量链的思想对设计阶段、采购流程方面、施工阶段等流程对电气工程的质量进行管理和控制。

简介：将TQM全面质量理论引入高校创业教育质量评价中,用全方位的维度去评价创业教育的质量,构建了创业教育目标质量评价、创业教育过程质量评价、创业教育设施质量评价、创业教育产品质量评价、创业教育个性化等5大评价主体、43个方面的全面质量评价体系。

简介：摘要随着建筑行业竞争的压力不断加大，建筑防水的要求也随之相应地不断的变化，新的竞争条件已经向质量提出了更高的要求。本文以全面质量管理(TQM)理论为出发点，以市场经济条件下建筑质量防水的重要意义为突破口，重点论述建筑防水存在的问题，提出运用全面质量管理理论解决建筑防水问题的主要措施，对现阶段我国建筑防水施工质量的提升具备可行性，且意义重大。

简介：本文旨在客观阐述全面质量管理理论所带来的命题管理转变,以及理论指导下的具体实施措施。并藉由此说明理论的引入与应用必将成为提高自学考试命题质量的持续推力。

简介：随着信息科技的进步,世界上发达国家的制造业正在同时发生着技术及作业组织即管理上的变革。这使得当前自然资源和人力资源在生产过程中的重新配置及在新型作业组织中劳资关系发生了新的变化,它对于设计现代企业战略具有极其重要的意义。

简介：国家对当代学生创新能力的要求，促使高校学生管理工作的改革向纵深发展，全面质量管理理论在学生管理工作中的应用有助于克服传统管理模式中“以教师（管理）为中心”的倾向和“学生权利”与“学校管理”的冲突，并能有效地催化学生质量意识的形成和发展，形成良性循环，教学相长。

简介：教学质量是成人高等教育的生命线,成人高等教育正面临着诸多问题与困难,要想在社会发展与教育变革中立足,必须以质量取胜。基于全面质量管理理念,运用全面质量管理基本工作程序——PDCA（戴明循环）,构建成人高等教育教学监控体系,对成人高等教育教学进行全员性、全程性、全面性的质量管理。

简介：摘要培养学生公共管理技能是培养目标的重要内容。从公共管理技能内涵入手，分析运用TQM保证体系培养学生公共管理技能的有效性，从管理技能培养的开发环节、管理技能培养的设计环节、管理技能培养的提供评价环节、管理技能培养的业绩分析和改进环节构