简介:具有与远程云中心通信和获取CAN总线数据的OBD系统为车辆行车安全,例如避免前后车辆、十字路口车辆发生碰撞等提供保障。现有的防碰撞系统大多基于视频图像的目标检测,或者利用车载主动雷达实现实时探测,对于天气、路况质量要求较高,不适合车辆距离较远、恶劣气象状况以及弯道等。通过车辆行驶云资源管理系统,将各个车载终端获取的实时GPS数据和CAN总线数据加密传输整合到云中心,实现距离较远的车辆行车安全预警,同时采集的数据将有利于对道路拥堵状况进行实时分析评估,提高出行效率。通过对车栽终端和远程云服务器系统体系结构的设计,提供了一种可行的安全驾驶保障方案,为大规模商用提供了依据。
简介:摘要目的通过应用远程协助技术,改变当前妇幼卫生信息数据仅限于现场修改、电话通知修改的现状,及时传递上级行政主管部门及技术指导部门的反馈信息,更好的掌握下级管理信息的水平和了解信息软件操作的程度,提高妇幼信息管理的效率。结果从2008年运用龙骑软件管理辖区妇幼卫生信息数据以来,上下级妇幼卫生信息人员进行沟通联系的方式逐渐有了转变,从原来的现场指导、指出问题所在,到电话联系、口头叙述存在问题,再到应用远程协助技术直接在电脑远程端进行数据修改,整体的信息管理效率已经得到较大的提高。结论远程协助技术在妇幼卫生数据管理中,增强妇幼信息管理人员的计算机操作知识,减少上下级数据反馈过程的麻烦,密切上下级信息管理人员的联系,为卫生行政部门提供准确信息作为决策依据。
简介:摘要:近年来,随着社会建设的不断发展,在线教学发展迅速,课程视频的作用价值逐步凸显。面对视频在网络教学中的中介作用,优化在线课程视频的交互方式是提高在线教学质量的有效途径。基于对视频资源在网络教学环境中的角色转变以及在线课程视频交互方式转变等现实问题的思考,在解释学对话理论的指导下提出了在线课程视频三重教学交互分析框架——人际交互、人机交互和人知交互三个层面,并运用NVIVO软件对国内主流MOOC平台上的23门课程视频进行编码分析,以探求目前在线课程视频的交互设计现状。研究表明,目前在线课程视频大多交互方式单一,缺乏个性化交互设计,以教师讲解的人际交互方式占主导;学科内容属性和课程平台定位将影响视频的交互设计,一般人文类课程或以长期学习目标为导向的课程平台视频交互内容更丰富;大多数课程视频是以“教师讲解为主、PPT或动画演示为辅”的内容呈现,未能通过画面剪辑与功能实现体现出视频自身的交互逻辑。
简介:蓝枫:伪装技术从远古的特洛伊战场中开始萌芽,到至今网络时代社会工程学的出现,不知经过多少岁月沧桑的洗礼,才能酝酿出高超的欺骗技术,本文正是踩着先辈们的足迹以这款“以假乱真”的骗术软件为你详细讲解,让你从中真正的体验到“黄鼠狼给鸡拜年”的实战乐趣!