简介：

简介：

简介：

简介：摘 要：图象问题是高考考察的一个热点，在高中物理教学中也占有举足轻重的作用，高考在考察方式上在大题、选择题、实验题中均有涉及。本文以图象问题的处理与应用为主线，帮助学生形成正确处理图象问题的方法，对于常见的图象可以迅速通过“三看四明确”找出图象的物理意义，对于不常见的图象问题可以运用构建函数的方法找出图象的物理意义，最终可以准确有效的解决物理图象问题。

简介：摘要：一次函数是初中数学所有函数中最简单的一种类型，它的出现意味着初中阶段数学学习进入一个新的领域。教师让学生结合一次函数的图象，通过观察和比较，概括出相应的性质，引导学生主动探索而不是单纯记忆相关结论，体会数形结合的思想。力图通过剖析一次函数的有关性质，使同学们了解有关函数研究的思维和方法。本文，笔者以“一次函数的图象和性质（第二课时）”为例，浅谈如何培养学生研究函数图象的思维和方法。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：函数是研究变量之间的变化规律的一种重要模型，也是初中学习的重要内容，但函数具有一定的抽象性，通过抽象来解决问题对于初中生而言难度较大,自从信息技术走进数学课堂，不仅可以调动学生学习函数的积极性，同时化抽象为直观，有利于突破重难点，培养学生直观想象的能力.

简介：

简介：摘要：利用一次误操作的实验所得到的“异象”作为一个教学契机，“丰满”了《电工技术》教材中被“忽略”的知识点，而这在工程实际中非常有意义。充分运用认知冲突，建构新的知识要素，生动地实施了教学意图，圆满地达成了教学目的。

简介：摘要：对数函数图象和性质的教学设计了“知识回顾、探究图象间联系、作图、提炼性质、知识运用”五个活动，采用了师生问答、生生探究、教师点拨、学生讲解、学生小结等多样化教学活动，较好实现了知识发生、发展过程与学生思维有机融合，在掌握四基四能的过程中落实了核心素养.

简介：摘要刮痧现有研究多集中在疗效观察，并初步尝试作用机制探索，但对痧象研究稍显不足。目前痧象研究主要包括皮肤外观、皮肤血流灌注量以及皮肤温度等方面，这些研究为今后刮痧技术的标准化、规范化、可视化研究奠定了基础，提供了借鉴。但是这些研究尚处于初级阶段，还有待于进一步深入研究。

简介：无

简介：摘要：信息技术高速发展，国内外竞争日益激烈，当今学生面临着极具挑战的学习和生活环境。如何使学生能够较好地适应快速发展变化的世界？深度学习的研究应运而生。本文以《指数函数的图象与性质》一课的实践教学为例，从数学知识构建的认知维度，思维升华的人际维度，迁移发展的个人维度等三个方面分析研究如何在高中数学课程中开展深度学习。

简介：

简介：摘要：目的：探讨中医脉象在象数、物波和质量中的应用性。方法：通过资料整理分析。结果：认识到脉象原理可应用到对象数物波和质量的研究中。

简介：

简介：

简介：摘要：古代的象性思维既是对于人类的根本性思维，通过以物象为基础，从意象出发归纳出证候类型，从而把握人体、疾病的属性及规律，用于临床实践。本文分析了象思维与中医脾胃病治疗方法、用药特点，为更新临床治疗方法和用药手段提供思路。