简介:摘要在现代社会沟通越来越为人们看重,手机作为交流工具发展到现在,已变成现代生活的一个必备品并且随身携带。2004年摩托罗拉的一项关于手机的调查报告中,其中有一个问题是“如果你出行只能随身带三件东西,你会带什么?”,用户回答的一般都是是钥匙、钱包和手机。可见手机在人们眼中是多么重要,目前手机屏幕或键盘成为基本的信息输入设备;分辨率、灵敏度越来越高的屏幕可以成为视频播放器和游戏终端;而越来越高像素的摄像头,更是使得手机成为数码相机、摄像机的一个替代品成为可能;标准的录音和多媒体播放装置(用于语音通话)也为录音、音乐、视频播放方面的扩展带来了更大的想象空间。更为关键的是,手机的网络可以随时随地在线,这正是近几年网络应用逐渐进入现代生活最大原因。可以毫不夸张地说,手机已经不是一个手机了、它已成为一个集聊天、娱乐、阅读为一体的电子消费品。
简介:目的构建延续护理App,探讨App在延续护理中的应用及效果.方法成立延续护理App项目小组,构建App功能模块,在肿瘤科延续护理中试运行,并对182名下载了App的患者或家属使用情况进行效果评价.结果在使用App1个月期间,延续护理团队对每位使用App的患者均发送了延续护理服务内容,完成率为100.00%,但医患之间的交流较少,除96人(52.75%)通过App完成了复诊预约登记,其他模块使用率不足50%.患者本人对App的使用较积极,168名(92.31%)患者本人下载了App,只有14名(7.69%)患者家属下载了App.使用App完成延续护理服务的患者在复诊依从性方面明显优于未使用App的患者(P<0.01).结论App运用于延续护理有效提高了患者复诊依从性,提供了高效便捷的延续护理服务,促进医患、护患、患患之间的交流,推进了延续护理信息化发展.
简介:摘要随着时代的进步,知识更新速度不断加快,教师研修再学习也成为适应未来岗位需要的必要条件。教师进修在经历集体研修、网络研修后逐步向手机研修过渡。手机APP研修以其便捷、低成本、信息化的特点深刻改变了教师研修模式,因此本文就对如何以APP推动教师网络研修进行研究。