简介:目的:研究分析乳腺癌化疗患者中应用信息知识信念行为(TheApplicationofInformationKnowledgeandBeliefBehaviorPatterns,IKAP)模式护理干预对癌因性疲乏、负性情绪及睡眠的影响。方法:选取2017年2月至2018年1月福建省三明市第一医院收治的乳腺癌化疗患者50例,随机分为观察组和对照组,每组25例。对照组进行常规护理模式,观察组患者进行信息知识信念行为(IKAP)模式护理干预。结果:治疗前,观察组与对照组患者的癌因性疲乏评分分别为(76.32±3.22)分与(76.80±3.12)分,差异无统计学意义(P〉0.05)。干预后,观察组患者的癌因性疲乏评分为(13.21±2.11)分,对照组患者的癌因性疲乏评分为(39.02±2.43)分,差异有统计学差异(P〈0.05)。对照组干预后患者的HAMD评分(13.21±4.33)分,观察组干预后患者的HAMD评分(8.44±4.10)分,差异有统计学差异(P〈0.05)。观察组与对照组患者干预后的HAMA评分分别为(10.22±1.12)分与(17.80±3.22)分,观察组患者的护理满意度为96.0%,对照组患者的护理满意度为72.0%,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:乳腺癌化疗患者治疗中应用信息知识信念行为(IKAP)模式护理干预效果理想,可显著改善患者负面情绪,避免产生癌因性疲乏,IKAP模式护理干预能有效改善乳腺癌化疗患者癌因性疲乏,减轻患者焦虑、抑郁情绪,提高患者生命质量及睡眠质量,具有临床推广的意义。
简介:目的探讨信息-知识-信念-行为(IKAP)的健康教育模式对急性胰腺炎(AP)患者院外遵医行为及生活质量的影响.方法选取2014年10月-2017年6月扬州大学附属医院78例AP患者,根据入院顺序分为观察组(n=39)与对照组(n=39).对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上给予IKAP模式的健康教育.对比2组干预前及出院后3个月自我效能感(GSES评分)、生活质量(SF-36评分)、出院后3个月自我护理能力(GSES评分)、遵医行为依从性及AP复发率.结果(1)自我效能感:干预前2组GSES评分比较无显著差异(P>0.05),出院后3个月2组GSES评分较干预前提高(P<0.05),且观察组GSES评分高于对照组(P<0.05);(2)自我护理能力:观察组出院后3个月健康知识水平、自我概念、自护责任感、自护技巧及ESCA总分高于对照组(P<0.05);(3)遵医行为依从性:观察组出院后3个月遵医行为依从性89.74%(35/39)高于对照组71.79%(28/39)(P<0.05),(4)生活质量:干预前2组SF-36评分比较无显著差异(P>0.05),出院后3个月2组SF-36评分较干预前提高(P<005),且4.观察组SF-36评分高于对照组(P<0.05);(5)复发率:出院后3个月,观察组复发率2.56%(1/39)与对照组12.82%(5/39)比较无显著差异(P>005).结论IKAP模式的健康教育可有效提高AP患者自我效能感及自我护理能力,进而有利于提升患者院外遵医行为依从性,促进生活质量改善.
简介:摘要目的探析床旁护理模式对初产妇母婴护理知识和行为的影响。方法选取本院2017年1月至2017年12月收治的60例初产妇,将其随机分为研究组和对照组,两组均为30例初产妇,其中对照组采取常规护理模式,研究组进行床旁护理模式,对比分析两组产妇的护理知识?护理态度?新生儿照顾?自我照顾技能等。结果研究组产妇正确掌握护理知识?护理态度的概率为88.9%显著优于对照组的38.9%,P<0.05,差异显著,有统计学意义;对照组新生儿照顾能力的掌握率为17.5%低于研究组的83.3%,P<0.05,差异有统计学意义;产妇自我护理包括正确母乳喂养?挤奶的几率,研究组的88.3%显著高于对照组的42.5%,差异显著P<0.05。结论床旁护理模式有助于提高初产妇母婴护理能力和知识,端正母婴护理态度,帮助初产妇正确自我护理。
简介:摘要目的分析健康信念模式指导下护理干预对降低剖宫产率的效果。方法研究选择我院2015年12月至2017年12月间50例孕产妇为对象,健康信念模式指导下进行护理干预,作为健康模式组,并以我院同期孕产妇50例为常规模式组,常规模式指导下进行护理干预。对比分析两组孕产妇剖宫产率、孕产妇满意度的差异性。结果健康模式组孕产妇剖宫产5例、阴道自然分娩45例,剖宫产率为10.00%;常规模式组孕产妇剖宫产12例、阴道自然分析38例,剖宫产率为24.00%,健康模式组孕产妇剖宫产率明显低于常规模式组,阴道自然分娩率明显高于常规模式组,组间差异显著,P<0.05,健康模式组孕产妇满意度明显高于常规模式组,组间差异显著,P<0.05。结论健康信念模式指导下护理干预对降低剖宫产率的效果确切,可有效提高自然分娩率,提升孕产妇满意度,值得推广。
简介:摘要目的探究学校健康教育对高中生结核病防治知识、信念与行为的短期效果。方法选择本次在校100名高中生作为研究对象,调查时间为2016年4月9日至2017年11月16日,对其进行问卷调查,对高中生结核病防治知识、信念与行为的短期效果进行调查。结果100名高中生实施干预后对“结核病是否有传染性”、“结核病的主要传播途径”、“咳嗽咳痰多长时间怀疑得了结核病”知晓率较高。高中生结核病防治态度中“邻居或同学得了肺结核病,如何对待”——干预后“不和他/她来往”占比30.00%、“更加体贴关心他/她”占比70.00%;“你是否愿意了解有关结核病的预防知识”是占比60.00%、否占比40.00%。实施干预后“与周围结核病人交往”是占比60.00%、否占比40.00%;“是否向别人讲述所了解的结核病知识”是占比50.00%、否占比50.00%。结论学校中通过多种形式宣传结核病的相关知识,具有一定局限性,而通过对其进行短期的健康教育,能够促进高中生养成良好的生活习惯,提高其对结核病防治知识、信念与行为。
简介:摘要目的探讨基于健康信念模式下的综合性护理在泌尿外科护理中的影响效果。方法选取2016年10月至2017年8月,我院泌尿外科收治的168例泌尿疾病患者,依据不同的护理措施,按照数字法原则将患者随机分为对照组(n=84)和观察组(n=84),对照组患者实施我科室常规泌尿疾病患者的基础护理,观察组患者在常规护理基础上,开展基于健康信念模式的综合性护理干预。观察比较两组患者护理干预后的手术疼痛感VAS评分、护理前后的SAS和SDS负性情绪评分、患者护理后的生活质量评分及患者和家属对护理的满意度。结果观察组患者护理干预后的手术疼痛感VAS评分以及患者的SAS和SDS评分均要明显低于对照组,患者护理干预后的生活质量及患者和家属对护理的总满意度均显著高于对照组,且以上相关比较差异较显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论通过实施基于健康信念模式的综合护理干预,能显著改善泌尿外科疾病患者手术后的疼痛感,降低患者的焦虑和抑郁负性情绪,促进患者的生活质量提升,明显提高患者及家属的临床护理满意度,具有显著的临床应用效果,值得进一步推广使用。
简介:摘要目的研究糖尿病患者护理干预中采用日常行为干预模式的临床效果。方法选取我院2017年1月至2018年1月所收治的糖尿病患者86例,该86例患者全部符合糖尿病诊断治疗标准,根据患者入院的时间分为研究组(n=43)和参照组(n=43),参照组患者给予糖尿病常规护理干预,研究组患者给予日常行为护理干预,对比两组患者护理前后的负面情绪以及患者对护理的满意度。结果研究组患者护理满意度95.3%显著高于参照组患者护理满意度69.8%,组间对比具有显著性差异(P<0.05),研究组患者护理前负面情绪与参照组患者护理前无显著性差异(P>0.05),研究组患者护理后负面情绪评分显著低于参照组患者,组间对比差异性显著(P<0.05)。结论采用日常行为护理干预能够减少患者负面情绪,提高患者护理满意度。
简介:摘要目的探讨对糖尿病患者选择日常行为干预模式进行护理后获得的临床效果。方法选择我院2015年12月~2018年02月收治的90例糖尿病患者作为实验对象;采用抽签法分组;研究护理模式期间,对照组(45例)选择基础护理模式进行疾病护理;观察组(45例)选择基础护理模式+日常行为干预模式进行疾病护理;最终就两组糖尿病患者护理服务总满意率展开对比。结果同对照组糖尿病患者护理服务总满意率(73.33%)对比,观察组(97.78%)呈现出显著提升(P<0.05)。结论护理人员合理选择日常行为干预模式对糖尿病患者开展护理工作,可以充分实现护理的针对性、专业性以及有效性,从而促进糖尿病患者的病情康复。