简介：以高职学生信息检索能力与职业能力的关系为切入点,通过对学生信息检索能力评价,建立学生信息检索能力电子档案进行管理,并通过施行三年一体化的信息检索课程教育模式来实现培养学生职业能力的目标。

简介：在高校各系是否设置资料室,在理论上争论颇多,莫衷一是;在实践中则是各取所需,各行其是。其原因,大多源于对设置资料室利弊的不同认识和取舍。因此,有必要对此问题从不同角度进行一番辩证思考。

简介：阅览室家具是读者活动场所的家具,是整个馆家具的主要组成部分,是其设计配置的核心。一、阅览室家具的设计原则美国图书馆建筑,对书架、期刊架、阅览座、沙发椅、出纳台、大型字典台、地图阅览台、目录柜等家具设计,各馆要求不一,也不

简介：类目注释,是文献分类法的重要组成部分,是对类目(或类名)的说明文字。它具有明确类目的涵义和类目之间的关系,增设新的主题概念,指明分类方法,提供主题检索途径,揭示文献分类法新旧版本之间的变化等功能。对于提高文献标引和检索的质量起着举足轻重的作用。然而目前专门研究文献分类法类目注释的理论和方法的论著较少。本文试图对类目注释的设置原则和依据作初步的探讨,以期对《中图法》第三版类目注释的修订工作有参考作用。1.类目注释设置的原则。类目注释设置的原则是反映类目注释编写规律,用于指导

简介：为了尽快实现《全国档案信息化建设实施纲要》提出的“馆藏档案要实现机检”的目标，本文就《高等学校档案实体分类法》类目设置与档号编制存在的问题，提出具体的修改建议，以利高校档案信息索引的编制和使用的计算机化。

简介：高职院校的图书采购是否有必要采用招投标方式集中采购，是否有必要依赖书商，这些问题都值得探讨。积极采用询价采购、分散采购是改进高职院校图书采购的有效途径；坚持专业图书真正由专业人员采选，才能切实提高图书质量。

简介：文章以宁波市某高职院校图书馆为研究对象,调查该图书馆2005-2010年间的绩效变化状况。结果表明,2005-2010年绩效分布呈现出逐年上升趋势,综合指数从2005年的18.33上升至2010年的82.52,与实际情况基本相符。结果提示,对图书馆绩效评价应坚持定性与定量分析相结合的方法,要以科学发展观统领图书馆发展,加大政府投入,建立科学规范的图书馆绩效管理机制,优化资源配置,走内涵发展道路,以实现低投入高产出的图书馆绩效。

简介：从传播学的视角观察和研究图书馆图书借阅的相关规律。首先分析传播学中的议程设置理论应用于阅读指导的必要性和可行性,然后以金陵图书馆图书汇文系统中2014年7--10月的图书借阅、预约数据为样本,分别统计借阅量和预约量排行榜（前10名）中＂专题书架＂、＂主题书展＂、＂新书推荐＂等几种＂阅读议程＂书目所占比例。统计结果表明两种比例均为1/3左右,说明＂阅读议程＂的设置对读者的阅读倾向有一定程度的影响。最后,提出几点思考：利用＂议程设置＂理论进一步改善读者阅读引导工作;阅读议程对图书馆员的素质提出新的要求;面向不同的群体设置不同的阅读议程。

简介：在分析高职院校图书馆读者活动的现状及存在问题的基础上,提出建立层级读者活动体系的构想,并就如何建立图书馆层级活动体系进行阐述,以期为高职院校图书馆读者活动的科学管理提供借鉴。

简介：M00C的发展对传统教学模式产生了巨大影响,对图书馆服务提出了新的挑战.作为高职院校图书馆,要在分析高职院校特点和图书馆服务现状的前提下积极思考,进行服务创新.文章列举了以下创新举措：参与或独立进行M00C课程的制作和教学、M00C资源的挖掘和整理、用M00C理念进行数字图书馆建设、为M00C学员提供线下学习空间,以期为M00C背景下高职图书馆的发展提供思路和借鉴.

简介：高职院校文献检索课的改革要以高等职业教育发展的需要为目标。针对高职院校文献检索课存在的问题和不足。就教学目标、教材、教学手段、教学内容、教学考核、教师队伍建设等方面提出了一些建议。

简介：对德州学院1998~2005年间开展的现代阅读学走进大学课堂教改实验进行回顾和总结。简介课题的申请和阅读学教科书的编写，论述教改实验的三个阶段。概括出该项教改实验所取得的四大开创性成果，即四个“全国第一”：全国第一家由省教育主管部门审批并主导的大学阅读学教改课题；编写并出版供高校使用且具高品位的中国第一部阅读学教科书——《现代阅读学教程》；大学生阅读教改实验学生参与之广泛，规模之大，坚持之久属全国第一家；编写并出版全国第一部供大学使用的速读训练教材——《大学速读训练教程》。最后从五个方面深刻论证阅读学走进大学课堂的必要性和必然性。

简介：文章作者利用近一年时间,对浙江省19所高职院校图书馆做了较为精确的书面调查,全面地阐述了目前高职院校图书馆的现状,存在的问题,高职院校图书馆与高校图书馆的区别,进而提出21世纪高职院校图书馆的发展趋势.

简介：随着基础教育课程改革的深入,充分发挥学校在课程开发中的自主性与创造性正在成为课程发展的潮流,赋予基层学校、教师更大的课程开发权、课程选择权已是大势所趋。新的教材开发政策鼓励一线教师自主开发适宜的教材,可以自主编制教材或对现成的教材进行再加工。我校以“全面贯彻教

简介：文章结合重庆科创职业学院图书馆实列，从利用专项资金需要解决的问题、申报利用专项资金建设的程序、申报利用专项资金的建设项目三个方面，对如何利用政府财政补助经费加速高职院校图书馆发展进行了论述。

简介：当今社会,科技发展日新月异,所有企业、行业都面临着迅速实现信息化的问题,特别是中国已加入WTO,竞争将更加激烈,优胜劣汰的进程,将更加快速。面对如此严峻的形势,作为职业学校文献基地、信息源泉和百科知识储库的图书馆,如何提高其图书资料利用率,更好地为培养高素质现代化劳动者服务,实是当前需要迫切解决的问题。为此,就提高职业高中文献信息资料利用率的问题,谈一些个人的粗浅认识,以期引起同行的重视和探讨。1实现图书馆“四化”是当代提高图书馆文献信息资料利用率的

简介：论述了高职图书馆在职业指导工作中的作用,并提出了发挥高职图书馆的教育和服务职能,参与职业指导工作的几个举措.

简介：高职院校图书馆新生入馆教育对帮助新生了解图书馆，利用图书馆，加强图书馆规范化管理，促进图书馆发展都具有十分重要的意义。文章分析了日前高职院校图书馆新生入馆教育中普遍存在的问题，提出加大宣传力度，利用现代网络、手机等载体，结合学生的特点、兴趣，采取形式多样的方式，进行灵活、系统的教育。

简介：近年来，课程改革的浪潮席卷全国，这是新中国建立以来规模最大、影响最深远的一场教育改革。新课程正在走进校园，走进师生的工作、学习和生活。随着新课程改革的深化，学习的自主权将逐渐还给学生，学生在课堂之外的学习空间越来越大，这就意味着作为学校信息知识中心的中学图书馆的责任也越来越重大。

简介：应用创客理念重构信息素养教育、探索创客式信息素养教育课程具有重要的现实意义.文章在分析创客式教育特征的基础上,结合《高等教育信息素养框架》,设计创客式信息素养教育课程教学内容体系,构建创客式信息素养教育教学模式.