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  • 简介:组织管理班集体,加强学生思想政治教育、心理教育,是做好-名高职班主的必备职责.高职班主应努力从职业道德和职业情感两方面提升班级管理工作.学校要健全班主工作考核机制、创新师资培训模式,给班主创造良好的成长环境.

  • 标签: 高职院校 班主任 班级管理
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  • 简介:高职教育是高等教育的一个有机组成部分,近年来得到了大力推进和快速发展。班主是兼职从事学生管理工作的重要力量,在一定程度上影响了高职学生的大学阶段,随着高职教育的不断发展,班主工作也面临新的挑战。通过对高职生的现状进行分析,在教师、班委、学生个人等方面都进行了相应的适应性共同合作,并尝试形成了一套行之有效的管理方法。

  • 标签: 高职班主任 工作策略 班委建设 职业生涯规划
  • 简介:目前许多高职院校采取专职辅导员与专业教师兼职班主相结合的学生管理模式,通过对专业教师兼职班主的利弊分析,指出了高职院校专业教师兼职班主工作的优势以及在担任兼职班主过程中存在的一些困难和问题,并提出了做好专业教师兼职班主工作的方法措施,希望在一定程度上解决目前兼职班主出现的问题,让专业教师担任兼职班主发挥真正的优势,提升教育教学水平。

  • 标签: 高职院校 专业教师 班主任
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  • 简介:小学时代,是人生的一个重要阶段,是人格及品德形成的雏形阶段,也是人生中最富有绚丽色彩的时代,又是人生走向社会的第一个黄金驿站,如何使孩子的小学生活有一个好的开始,这是小学班主共同探讨的话题。良好的道德品质是一个人的灵魂,也是一个民族的灵魂。司马光在《资治通鉴》里分析智伯而亡时写道:“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”这就突出了德的重要性。所谓“少年若天成,习惯成自然”,可见“德”的培养在古代多么重要。目前公安部门统计分析,青少年犯罪处于明显上升趋势。学习固然重要,基于一个孩子的一生来看,德育工作应该放在教学工作的首位。培养学生健康的心理、情趣及良好的习惯,引导孩子走好人生的第一步至关重要,良好的道德品德能促进孩子将来更好地遵纪守法,这将终身受益匪浅。小学阶段的学生有极大的可塑性,俗话说得好:嫩枝易弯也易直。

  • 标签: 小学生活 班主任 青少年犯罪 《资治通鉴》 道德品质 雏形阶段
  • 简介:摘要班主管理工作是一项非常复杂的工程,这项工作要从长远的角度来看待问题,既要着眼于当前的问题,又要从孩子们的成长历程来认识这项工作。

  • 标签: 班主任管理纪律
  • 简介:班主,普天之下最小的主任,“官”小,“权”小,“事”小,责任却不小。多年的班主工作,使我熟悉了一张张红润的笑脸,倾听了一声声稚嫩的童音,感受了一个个纯真的心灵,从中也悟出了一些组织学生、做好班主工作的技法。

  • 标签: 班主任工作 “权” “事” 学生
  • 简介:著名的教育学家巴特尔曾经说过“爱是一种伟大而神奇的力量,老师承载着爱的目光,哪怕仅仅是投向学生的一瞥,孩子们幼小的心灵都会感光显影,映出美丽的图像„„”孩子们需要班主老师爱的目光。班主是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。那么,怎样才能做好班主工作呢?

  • 标签: 班主任 爱心 做法
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  • 简介:高职院校是与社会各个领域发展有着密切关联的重要教学机构,是为社会各行各业输送人才的主要渠道。在信息化发展趋势下,微信、微博等平台的出现,给校内教学教学管理工作带菜了新的契机,同时也是新的挑战,因此校方与班主教师必须更重视对于微信管理的分析研究。

  • 标签: 高职教育 班主任教学管理 微信管理
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  • 简介:摘要近年来我国大力推进中职教育,如何将中职学校学生管理好、教育好,是每一位中职班主需要重视的课题;如何培养学生高尚的情感、高超的职业技能更是中职班主要思考的问题。班主管理能力的高低,将会给学生的发展和班级的进步带来极大的影响。文中笔者结合自身经验,就如何做好中职班主的管理工作,提出了自己的看法。

  • 标签: 中职教育班主任管理
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  • 简介:摘要班级管理几个阶段观察阶段、整顿阶段、制造学习气氛阶段、沟通化解矛盾阶段

  • 标签: 严与宽思想行动信息反馈