简介：本文针对高职机械制造专业教学改革中的高职特色问题进行了探讨,并提出了办出特色的途径.

简介：摘要：为进一步提高高职院校机械制造专业CAD教学质量，本文主要针对现阶段高职院校机械制造专业CAD教学中存在的问题分析；优化与完善高职院校机械制造专业CAD教学的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的工作展开提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要随着时间的推移，我国经济与技术的快速发展，工业化进程也在不断地加快，而对工业化相关人才的需求量也逐渐提升，怎样结合时代的需求进一步做好高职高专学校机械制造专业教学成为我们面临的严峻挑战。文章对制约高专机械制造专业发展的问题进行简要分析，其次对解决措施进行探讨。

简介：摘要：随着经济的不断发展，高职院校的专业技术教学需要紧跟时代的发展，大力培养具有创新型的高素质人才，在日常教学中要以学生的实践能力为培养重点，注重其技术能力的培养，才能满足当今社会对人才的需求。本文将对高职院校机械制造专业教育改革的新模式进行深入探究。

简介：摘要：机械制造一直都是制造业的一个典型代表，随着传统制造向智能制造的转变，高职院校机械制造专业教学也要进行改革，以此更符合当前智能制造发展趋势，也要结合企业实际状况，深入研究高职院校教育发展规律，不断在师资队伍建设、实训基地建设上进行创新发展，为我国智能化机械制造企业转型提供人才。

简介：摘要：从高质人才培养的视角来分析高职院校机械制造专业教学，尚存在一些教学问题，可能难以全方位地培养学生，难以促进学生综合性发展，可能导致学生难以成长为祖国和社会需要的技能型人才。所以，积极推进机械制造专业教学改革是非常必要的。基于此本文将着重分析高职机械制造专业教学改革的必要性，探究可行性的改革路径。

简介：摘要：随着科技的不断发展，社会对技术人才的需求也越来越大，因此，积极优化高职院校机械专业教学模式并提高学生的专业技能水平是高职院校的一项重要教学任务。高职机械制造专业是综合研究机械制造的模式、技术及指导理论的学科，其对培养学生动手实践能力具有重要帮助，因此，教师要积极创新教学模式，并提炼传统教学中的长处，以满足学生学习需求为教学目标，顺利开展机械制造教学。

简介：摘 要：培养机械制造类创新型技术技能人才是新型工业化发展的现实需求，也是高校机械类专业人才培养的主要目标。文章分别从创新型技术技能人才培养定位、基本特征、基本思路和保障措施四 个方面进行了分析和研究，明晰了培养思路，提出了可行的实施策略。

简介：摘要：目前，我国的教育发展迅速，我国制造业正处于转型升级的爬坡阶段，在互联网迅猛发展的大环境下，加快推进互联网与制造业的融合，让信息技术为中国制造赋能，助力中国智造的发展。我国正迫切需要建设一支高素养高水平的技能型产业工人队伍，用于填补制造业发展过程中对于人才的需求，“互联网＋”策略的提出，正在加速催化各个行业推行数字化建设的步伐，新一代信息技术的高速发展和全面开花，悄然引发着教育界的一场变革。

简介：探讨了在新形势下高职机械制造专业教学模式的改革，并提出了在改革过程中要注重的四方面内容。

简介：面对企业管理对员工能力要求的提高和机械制造技术的不断创新,高职院校机械制造专业高素质技术应用型专门人才的培养,按"任务"完成情况和能力要求选择课程内容;建立"专业+车间"的人才培养模式;构建"以作业流程"为导向基于工作过程的课程体系是必然的选择.

简介：摘要：当今时代互联网技术高速发展，新的科技应用越来越多的进入到了我们的身边，如今大数据技术就正在席卷当今的社会的许多行业，给许多的领域都带来了大量的挑战与机遇。当今时代，高职教育的改革也在不断的加深，大数据技术自然也进入到了如今的教学之中，大数据技术的教学给当今时代的教学提供了非常大的提升。本文就对当今大数据技术在高职学校机械制造专业的教学改革里所发挥的作用开展探究，并结合当前高职机械制造专业的现状，探寻教育不足的解决之道，希望可以对高职院校机械制造专业教学提供发展。

简介：摘要：大数据技术的广泛应用，为我国教育事业的发展带来了新挑战和新机遇。随着教育改革的不断深化，大数据在现代教学中起到了优化教学方式、提高教学质量的重要作用。本文针对高职机械制造专业教学中存在的问题展开分析，提出了大数据视角下的教学改革建议。

简介：摘要：近年来，随着科学技术快速发展，制造行业迎来了发展“春天”，在制造效率与质量上都获得了大幅度提升，并且进入了智能制造时代，对制造行业而言是机遇与挑战并存。智能制造形势下机械制造专业的教学发展侧重点发生了一定改变，理论知识、技能水平、职业素养培养均为教育核心，在技能型人才培育过程中占据重要地位。机械制造专业技术技能型人才职业素养培养是当前智能制造形势下职业教育的发展趋势，探索培养工匠技能人才职业使命感具有较为重要的理论意义和现实价值，需要围绕学生个体、专业特点、行业发展趋势，制定有效、科学的技能型人才职业培养计划。

简介：高职教育质量提升的关键是课程建设，针对高职“机械制造基础”课程的教学现状，提出工学结合、案例教学、双证制度是提高课程教学质量的途径，从课程内容、教学方法、资源建设、实践教学、师资培养等方面进行了课程建设实践，促进了学生技能素质的培养及创新应用能力的提高。

简介：摘要：国家的未来事业发展需要大量的人才注入，因而高职院校正是培养优秀型人才的来源地。随着国家得经济不断发展，社会已经进入到大数据的发展时代，给高职学生的生活中不仅带来了新的挑战，还迎来的新的机遇，从而教师需要抓住这一特点对学生进行培养。目前教师在机械制造专业的教学中遇到一些棘手的问题，为了解决这类问题，教师结合大数据的发展状态，将现代化的教学模式引入到了机械制造专业中，帮助学生进行全方面能力的提升，使学生将来可以成为可以为国家效力的一份子。本文以大数据背景下的高职机械制造专业的教学进行分析，并提出以下几点作为参考。

简介：摘 要：随着当今社会的快速发展，教学也越来越需要适应社会的发展。高职院校一般都是以培养学生的技能为主，近几年来，随着我国工业自动化 以及智能制造等 行业的风靡，机械制造及自动化专业也变得十分火热，因此对机械制造及自动化专业的教学也需要不断地适应社会发展的要求。

简介：摘 要：为提高高职院校机械制造与自动化专业人才培育质量，本文首先分析高职院校机械制造与自动化专业必须进行教学改革的原因，然后根据机械制造与自动化专业教学中存在的实际问题，提出针对性改革实践策略，旨在为相关人员提供参考。

简介：摘要：我国的机械制造技术的发展现今也逐步的完善,但是要想让我国的制造业在国际市场上获得一席之地,就需要采用更好地技术,充分的利用计算机和云计算技术,让我国的机械制造技术能够取得重大的发展。传统的手工制造业和加工工艺逐渐地被现今的机械制造工艺所取代,而今我国的机械制造工艺发展的也十分迅猛,因此为了能够更好地促进机械制造业的持续发展,也需要我国众多的研究者加大创新,不断地提高科学技术含量,使其能够更好地为我国社会的发展服务。

简介：摘要:中国机械制造技术的发展也在逐步完善，但为了让中国的生产行业在国际市场上赢得一席之地，我们需要采用更好的技术，充分利用计算机和云技术，使中国机械制造技术实现重大发展。传统的手工制造业和加工技术逐渐被今天的机械制造技术所取代，而现在我国的机械制造技术也在飞速发展。因此，为了更好地促进机械制造业的可持续发展，中国许多研究人员也需要加大创新力度，不断提高科技含量，从而更好地为社会发展服务。