简介：摘要：思想政治学习，有其必要性，可以提升政治修养；有其重要性，可以提升知识性和方法论；有其持久性，需要终身学习持久充电，方可提升政治，见慧人生。

简介：【摘要】 2020年2月，教育部为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，颁布了中等职业学校思想政治课程标准，新颁布的中职课程标准体现了新精神、新要求，凝练了思想政治课学科核心素养，彰显了职业教育特色育，对中职学生道德品质修养的培养起到重要的作用。本文就中职学校思想政治课学科核心素养及培育进行探析。

简介：摘要：教育事业改革不断深化，新课改标准背景下，对于教学提出了更多的要求，中职学校是培养全面发展的综合技能型人才的重要基地，思想政治则是其教育体系结构中的重点组成部分，然而传统的教学模式显然难以满足学生的需求，对于落实培养学生学科核心素养的教学目标存在一定的局限，因此，教师需要重视对于该课程教学的创新与优化，由此有效的强化核心素养培养力度，基于此背景下，本文针对中职学校思想政治学科核心素养培养的路径展开了探讨，以供参考。

简介：摘要：良好的学科核心素养针对一个人一生发展都将具有至关重要作用，此文具体阐述了培育学生思想政治学科核心素养的主要作用，希望能从教与学两个维度对其具体策略进行探讨，进而为一线从事思想政治教育的教师提供一些有参考价值的建议。

简介：摘要：近年来，我国新课程改革工作得到了全面的实施，从而为教育事业的发展起到了积极的推动作用，与此同时人们对于教育事业也有了全新的认识。核心素养教学理念是当前最为前沿的一种基础教学，是从多个方面来实现对学生学科能力体系的创建和延伸。所以，思政课教师务必要重视高中思想政治学科教学工作的实施，将核心素养教学理念渗透到课程教学各个细节之中，促进核心素质教育整体水平的不断提升，其次，思政课教师也应当积极地对高中思想政治教学方法进行完善和创新，将最先进的教学理念加以运用，从而推动政治教学工作效率和效果的不断提高。

简介：摘要:随着素质教育理念的深入，教育的目标与重心也发生了较大的变化，学科教育除了知识技能的培育外，更注重学生核心素养的培育。尤其是学生进入高中阶段后，其思想进一步复杂化，尽管他们的身体发育更加接近成年人，但思想还不够成熟，极易受周围环境，以及人、事物的影响。因此，在高中思想政治教学的同时也要重视学生核心素养的培育，通过思政课程活动的开展来帮助学生树立正确的三观，并将思想政治课程活动渗透到其它学科中去，从而更好地提升学生的核心素养，促进其全面发展。

简介：摘要：高中思想政治学业水平考试虽然存在着一些行动研究法的障碍和困难，但是只要明确学科培养的核也目标、建立客观有效的评价机制、实施多元化的课堂教学，改革将会更有成效。

简介：摘要：素质教学改革下，高中思想政治教师在教学过程中需要积极创新教学手段，同时高度重视学生关键能力和关键品格的培养，这样才能够显著提升教学的有效性，帮助学生更好的学习和成长。文章从当前高中思想政治教学中存在的问题出发，通过采取针对性的教学手段来充分提升教学的有效性，旨在促进高中学生思想政治学科学习质量的提升以及促进学生核心素养的发展。

简介：摘要：在探索培养学生高中思想政治学科核心素养有效策略的过程中，教师要充分掌握核心素养的概念以及所包含的内容，要培养学生求真、务实、的思想和精神，帮助学生树立正确的法治意识，使学生能够逐渐形成良好的道德思想和人格品质。

简介：摘要：在高中教学体系中，思想政治占据着重要的位置，通过课程的开设，能够提高学生的道德素养，促进学生道德品质的提升，在当今社会，由于网络的普及，导致很多学生的思想和价值观受到了严重的影响，容易失去人生目标，学生在高中阶段容易受到社会不良风气的影响，思想政治的教学意义就显得尤为重要，本文将围绕高中思想政治学科核心素养的培养策略为话题进行探讨。

简介：摘要：核心素养教育理念是随着立德树人根本任务的贯彻落实提出的，在高中阶段的思想政治学科教学活动中对学生的核心素养加以培养，应面向核心素养教学需求对教学活动进行组织和规划，引导学生对课程知识进行深入探索。本文结合职高思想政治教育实际情况，对高中思想政治学科核心素养的培养进行了探究，旨在促进学生德智体美劳全面发展。

简介：摘要：高中思想政治课程是提高学生思想，树立正确观念，增强政治核心素养的一门重要课程。为发展学生的核心素养，培养德智体美劳全面发展型人才，树立正确的人生观、价值观和世界观，高中思想政治课程成为了高中学生的必修课之一。正所谓政治离不开思想，思想离不开素养，而活动构建则是思想政治内容的实践，利用课堂活动的构建可以让学生深入体会和理解学习内容，也可以通过活动锻炼学生能力，开发学生思维，是发展学生思想政治核心素养的重要途径，也是提高学生学习效果的重要方法。

简介：摘要：核心素养是指学生们应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和能力，比较突出个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重培养学生们的自主学习能力、团队合作能力以及探索创新能力。

简介：摘要：高中政治课是对学生进行思想政治教育的一门课程，将理论与德育融入课程当中，在传授学生政治、哲学、经济基础理论等知识的同时，还承担了德育教育方面的任务。尤其在素质教育蓬勃发展的当下，高中思想政治教师要摒弃以往的讲授制教学法，将核心素养融入其中，开展思政学科活动，提高学生的学习兴趣。明确、贯彻和落实这四个学科核心素养是高中思想政治课所要完成的任务。高中思想政治教师只有明确教学目标、变革教学方法、优化教学内容、完善教学评价，才能做好高中生思政学科核心素养的培养工作，完成立德树人的根本任务。

简介：摘要：中等职业教育应培养处于生产前沿的职业人才。除了良好的专业技能外，学生应该以较强的实践能力为目标，全面发展道德、智力、身体构造和美。在当今社会，专业精神起着越来越重要的作用。没有专业精神，就不会有专业精神，更不用说现代科学技术的基本发展了。因此，有必要加强中等职业学校的职业精神培养，这不仅能使学生形成正确的生活和世界观，而且能极大地促进他们的职业发展。

简介：摘要：在素质教育蓬勃发展的当下，高中思想政治教师要摒弃以往的讲授制教学法，将核心素养融入其中，开展思政学科活动，提高学生的学习兴趣。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，由于新课改的不断推进，国家对人才的培养越来越重视，传统的高中政治教学模式已经难以适应我国现阶段的发展要求。近年来我国教学体制不断改革，开始在全国范围内推行素质教育，也对教师的综合能力提出了更高的要求，教师是教学的执行者，更是引导者。高中政治老师的任务不仅要帮助学生掌握政治知识，更重要的是要帮助学生形成健康的人格，提高学生的综合素质。

简介：【摘 要】随着时代的进步和科技的快速发展，网络的应用也越发广泛，已悄然进入了我们生活、学习的方方面面，并日益成为高校思想政治教育中不可忽视的媒介力量和大学生获取信息和知识的新方法，新途径，对大学生的日常生活、学习和思想意识等都产生了较为广泛而且深刻的影响。所以，怎样正确处理好由网络带来的新挑战、新矛盾，并把握当代大学生的特点，充分利用好网络的便利条件，主动探索网络思想政治教育的方法， 解决大学生遇到的实际思想问题， 提升大学生的综合素质是新形势下高等学校网络思想政治教育需要应对的一项很重要的时代新课题。

简介：摘要：随着新课改的深入开展，在高中思想政治这门学科中，核心素养的提法也越来越受到很多教师的关注，一些教师也在尝试借助新课改的契机，不断深化对学生核心素养的培养，帮助学生更精准地理解高中思想政治知识，让他们更快地成长成才。

简介：摘要：随着我国全面依法治国的深化，高中生作为我国社会建设的未来接班人，他们的法治意识直接关系到未来社会法治建设的效果和走向。强化对高中生法治意识的培养，既是思想政治学科核心素养之一，也是现代化教育发展的重要教育目标。本文主要对高中思想政治法治课堂教学中学生法治意识的培养存在的问题进行分析，从而提出针对性的意见和策略，促进高中生法治意识的综合提升。