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  • 简介:他家很穷,住在贫民的一所破房子里,他有7个兄弟姐妹,还有一个表妹和一个堂兄寄居在他家里。他特别瘦弱,时常感冒发烧。他似乎缺乏学习的天赋,学习成绩是8个孩子里最差的。有一天,他看到介绍有史以来最伟大的高尔夫球运动员尼克劳斯的电视节目,他的心一下子被打动了:我要象尼克劳斯一样,当一个伟大的职业高尔夫球运动员!

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  • 简介:尝试从社会学与哲学的不同角度谈实验与实践的区别与联系,并由此得出微教学是带有实践性质的实验教学,这样的界定有助于微教学的开展与管理。

  • 标签: 微格教学 实验 实践
  • 简介:"反向义"是解释事物的一种方法,教育研究中的"反向义(reverseanalogicalinterpretation)"就是指在教育研究中,用外国的教育理论来解释中国的教育现象的研究方法。目前这一方法在教育研究中经常被使用,本文希望能揭示这一方法对中国教育发展的利弊,在此基础上对教育研究提出一些建议。

  • 标签: 教育研究方法 反向格义 利弊
  • 简介:如果你只有一英寸,你得骑着蚯虫去学校。蚂蚁的泪水会是你的游泳池。小块面包屑就是一顿盛宴。

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  • 简介:志敏(1954-),男,上海人,中共党员,华东师范大学教授,博士生导师,现任教育部全国教育科学规划领导小组成人教育学科组成员。中国成人教育协会常务理事,全国成人教育科学研究机构工作委员会理事长,华东师范大学职业教育与成人教育研究所成人教育研究中心主任,成人教育学专业学科带头人。

  • 标签: 中国成人教育协会 华东师范大学 学者 教育科学规划 科学研究机构 教育研究中心
  • 简介:“三言二拍”个体文本中头回与正话组合成的“葫芦”结构,是中国传统类比思维模式的凸现,也是其作为话本小说的结构特色之所在。它包含了六种类型——同向契合型、尾部偏离型、异向背反型、殊途同归型、真包含型以及错位型。

  • 标签: “三言二拍” “葫芦格”结构 类型
  • 简介:诚实劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。全国五一劳动奖章获得者——景建民,现任中铁电气化局集团京沪铁四电系统集成电气化项目部常务副经理,由他带领的这支充满生机的"中铁电气化"能征善战、技术过硬的团队,在国家铁建设中,做出了突出贡献。

  • 标签: 全国五一劳动奖章 电气化 诚实劳动 系统集成 获得者
  • 简介:简要介绍了微教学的概念、特点、步骤等理论知识,并结合实际指出了在高职院校中对青年教师开展微教学的必要性与重要性。

  • 标签: 高职院校 青年教师 微格教学 职业教育
  • 简介:长、宽、高原是用于计算立体体积的,如果把它用来描写成人教育干部的形象,却富有新的涵义。所谓“长”,就是有所专长,随着市场经济的发展,工作职能的转变(以抓扫盲教育为主,转为抓技术教育为主),只有掌握一技之长,才能胜任自己主管的工作,成为表率,从而带动

  • 标签: 扫盲教育 技术教育 道德品质 清正廉明 先天下之忧而忧 之乐
  • 简介:【摘要】:跨语言视角下双宾语结构的理论分析是生成语法学在双宾语语法结构中的研究热点。对双宾语结构的理论分析还在探讨阶段。本文试图从跨语言视角出发,结合多语言环境下的语言事实,研究与整理不同学者对跨语言视角下双宾语结构的理论分析,以期找到破解这一研究难题的突破口。

  • 标签: 跨语言 双宾语结构 格理论
  • 简介:神话英雄史诗《江尔》展示着蒙古民族的审美理想和个体生存状态。史诗的既成审美对象是以一种感性直观的方式呈现在我们面前的美学观念,这种原初的美学观带有明显的神话思维特征。《江尔》具有东方审美观的特质。东方审美“同情观”的哲学认识论基础是原始宗教的“万物有灵观”。史诗《江尔》原始审美表征表现为:萨满思维、生命为美、物我同一等。

  • 标签: 《江格尔》 史诗 审美 原始思维
  • 简介:雷马斯按照二元对立的原则,将一个文本中出现的所有角色都归结为6种角色,并结合结构语义学和叙事功能理论,提出了他的语义方阵理论。本文运用雷马斯的叙事学理论,对电影《亲爱的》的情节进行分析,再运用语义方阵探求情节发展的内在动力,以期揭橥影片内在的叙事结构和逻辑。

  • 标签: 《亲爱的》 格雷马斯 语义方阵 角色 弱势
  • 简介:文章从“四字”角度论述了成语的基本性质,梳理了其基本类型,并指出了人们在运用成语时应注意一些细节,旨在规范“四字”成语使用。

  • 标签: “四字格”成语 结构类型 运用
  • 简介:会计技能大赛是高职院校展示会计教学成果的平台,也是评价教学质量的重要标准。本文通过对会计技能大赛中“数字录入”单项技能训练进行研究,探索应用微教学法使竞赛学生在短期内快速提高技能水平的方法,并应用在财经基本技能课程中,达到以赛促训、以赛促教的目的。

  • 标签: 微格教学法 数字录入 技能竞赛
  • 简介:《人面桃花》是非最接近传统的小说文本,作品沿用了流行于我国20世纪30年代的"革命+恋爱"的小说创作模式,描述了一幅古代革命先贤追寻乌托邦生活的美好愿景,表达了作者对于乌托邦世界近乎痴迷的追求者的敬佩和同情。作品采用的叙述方式标志着作者从"先锋"到传统的回归,不管是对于由恋爱引起的革命的描写,还是对于世外桃源和大同世界的叙述,都使我们感受到了人们对于理想世界的执著追求,也使我们看到了在这看似美好的愿望的背后,是我们每一个人从古至今难逃孤独的宿命。作者以新的眼光重新看待那一段历史,采用革命现实主义的创作方法,缔造出一种文本时代与五四时代和现代的精神联系。本文试图从作品的"革命+恋爱"的叙事模式入手,分析文本背后体现的作者的深意,感受作者表达的"梦醒了无路可走"的空虚与孤独。

  • 标签: 人面桃花 革命 恋爱 孤独
  • 简介:本文以、低语境文化为切入点,分析学生在英语写作中常遇到的问题及该采用的相应的措施。由于受汉语语境文化的影响,学生往往在英语写作过程中未能表述恰当,用词含糊,只有由低语境向语境转移,才能提高学生的英语写作水平。

  • 标签: 文化 高语境 低语境 写作能力
  • 简介:我国现有旅游产业布局理论以古典经济学比较优势理论为指针,在解释性和预测性上都存在严重不足.克鲁曼的新贸易理论以规模经济和多样化消费之间的两难冲突模型为基础,特别契合旅游产业现实,对旅游产业布局问题具有全面而精致的解释力和指导力.以克鲁曼的新贸易理论为基干模型重建我国的旅游产业布局理论,是一条可行的路径.

  • 标签: 克鲁格曼 旅游产业布局理论
  • 简介:中职学前教育受条件的限制,在钢琴技能教学中存在大课堂中"一对多"的现象,难以解决课堂中的"教"与"学"的矛盾。针对个体特性不能有效地解决这一问题,引入课堂小组教学、分组练习和组长制,并在课堂中引用"微教学",形成"微课""慕课"的形式,以期探索出大课堂钢琴技能教学的新方法和新思路。

  • 标签: 中职教育 钢琴教学 小组教学 微格教学
  • 简介:在深入学习邓小平理论的时候,对于前苏联以及前东欧的一些社会主义国家剧变的问题,我们不得不重新给予高度的重视和研究。但是由于本人孤陋寡闻,手头资料有限,只得借助于美国经济学家约瑟夫·E·斯蒂利茨的《经济学》教科书所提供的一些情况,和其它所能得到的资料,管窥一二。不成熟之处,敬请斧正。一、戈尔巴乔夫的"自白"与前苏联和东欧一些社会主义国家剧变的政治原因在中国社会科学院世界历史研究所2000年5月主办的《苏联解体的原因和对欧洲的影响》国际学术研讨会上,保加利亚科学院副研究员米哈伊尔·基列夫做了《苏联解体的原因》的

  • 标签: 前苏联 斯蒂格利茨 西方经济学 社会主义国家 戈尔巴乔夫 市场经济