简介：摘要本文通过对传统的“教考合一”和新型的“教考分离”考试模式的比较，列举了几点教考分离制度的优越性，并初步探讨了实施这一考试模式的运行机制。

简介：高校作为社会助学主要力量，在推动自学考试助学的蓬勃发展上起到了至关重要的作用。目前，随着各高校新校区的建成和不断完善，可以有足够的教学资源供自学考试助学使用。但是由于管理不善引发的种种矛盾和问题，促使我们研究和探讨高校自学考试助学的管理模式，从根本上规范助学行为，提高助学质量、优化育人功能。

简介：摘要：探索新时代背景之下，高校考试模式改革的方向，建立出一套能够适用于创新能力人才培养需求的高校考试模式，对于培养当代大学生创新意识、创新人格来讲，极具特殊意义。基于对大学生创新能力培养的高校考试模式改革，应实现由单一的考评模式向多元化发展，由理论考核转向应用考核，由阶段性管理向全过程监督发展。具体策略可以为建立多元化评价机制，实行个性化考核机制，建设全面的监督机制。

简介：对于零课时教学改革而言，教学模式的转变直接影响着教师的授课形式和内容。而教师授课模式的变换是否有效果，检测手段之一就是考试。考试是评估零课时和检测学生学习效果的主要手段之一。笔者通过零课时考试模式的调查与探究，力求找出适合零课时评估的有效方法，促进高校教学改革的进展。

简介：创新型人才的培养需要依赖科学的考试模式来促进,而创新型人才的培养反过来又能促进科学的考试模式的建立和完善。在分析目前高校考试模式中存在的问题的基础上,结合当前创新型人才培养的客观要求,对基于创新型人才培养的高校考试模式改革进行探讨,并由此提出了与高校考试模式改革相配套的若干建议。

简介：考试是高校教学管理的重要环节,既能检验教师的教学效果,又能有效地检测学生的创新思维、创新能力。因此,近年来进行考试改革、建立和完善科学合理的考试制度,已成为各高校改革所设定的重要内容之一。

简介：摘要：疫情爆发以来，“云考试”走进大众视野。本文就什么是“云考试”、“云考试”有哪些优点和风险点进行梳理介绍，并就“云考试”在人事考试中的应用及完善进行探讨分析。

简介：摘要：应用型高校教考分离考试模式是一种新型的考试制度，旨在解决传统考试模式在应用型高校中的一些问题。传统考试模式注重学生的知识掌握和记忆能力，而忽视了学生对实际应用能力的培养。应用型高校的教育目标是培养具有实践能力和创新能力的专门人才，因此，教育教学改革势在必行。教考分离考试模式通过将教学和考试分开进行，旨在更好地评估学生的实际应用能力和创新能力。通过研究和实践，可以进一步探索和完善这种新型考试模式。

简介：分析了目前《AutoCAD》课程考核方式的一些不足,并针对不足提出了一些《AutoCAD》考试改革的措施,包括提高平时成绩比例,丰富平时成绩组成,制定详细的平时和期末考核评分标准这三方面,对考试改革后的阶段性成效和新问题进行了小结。

简介：考试工作是检查教学效果和教学质量的一个重要方面，也是整个教学环节的最后一个阶段。把好考试这一关，可以发现教学中存在的问题和了解学生对知识的接受情况，有利于下一轮教学工作的改进，此外，学校考试风气的好坏直接影响到学风建设。因此，加强对高校考试环节的研究，有利于抓好学风建设，有助于推动考试向科学化发展和深化高校的教育教学改革。

简介：高校学业水平考试是关系到人才培养质量的重要环节。文章通过考察我国高校学业考试的改革现状及面临的问题,比较部分国家级精品资源共享课程的考评方式差异,分析中外高校学业考试观念、方法、手段和制度环境方面的异同,为改进国内高校学业水平考试提供借鉴。

简介：当今,许多学校和机构纷纷在进行题库建设.在运用题库考试的过程中,人们积累了许多经验,但也存在着一些问题.1.理念是绩效考评还是促进发展;2.导向是应试教育还是素质教育;3.建设是渐进式还是跨越式;4.实施是便于操作还是追求真实;5.操作是纯暗箱式还是半暗箱式.对此反思,有利于更好地运用题库进行考试.

简介：高校国际贸易课程是一门应用性较强的专业课程，内容包括基础理论和贸易实务，学生通过学习需掌握国际贸易的基本技能并具备国际贸易专业素养。而现有的国际贸易课程考核方式单一，考试内容片面，不利于评价学生的学习效果，更不利于激发学生参与学习的热情，因此，高校国际贸易课程考试模式改革需逐步推进，从学校、教师、学生三方建立互动模式，探索国际贸易课程考试改革的新方法及新途径。

简介：目前高校学生考试作弊现象日益增多，作弊形式趋于多样化，作弊手段也越来越现代化。原因是多方面的，其中包括社会、学校以及学生自身等因素。因此，我们应采取一些相应的对策来减少和杜绝这种考试作弊的现象。

简介：高校教育现行考试制度存在的主要问题有考试价值功利化、目标狭隘化、内容教条化、方式单一化、题型规范化和评价标准僵硬化等,故应转变考试观念、改革考试方法并科学合理地评价考试结果.

简介：不同的人解读试卷的习惯并不一样。我比较喜欢看那些做对的题目是怎么对的，因为这样给人的感觉真的很好。很多人做完卷子之后的检查就是把题目重新做一遍，这样做没什么效率，我喜欢自己把卷子批改一遍，假设自己就是那个改卷子的老师，一点点批改下来……

简介：国家取消民办高校学历文凭考试教育政策出台，迅速改变了生源市场供求关系。在此背景下，高教自考与民办高等教育需要进行新的沟通。发挥各自教育的特点与优势，实现资源共享，共同发展是自考发展新的途径。本文提出了高教自考与民办高等教育沟通的新观点和民办高校自学考试课程设置新模式。

简介：[摘要]近年来，我国的高职教育进入到空前的发展阶段，同时社会也突显出对高等技术应用型人才的需求，但是由于长期处于“应试教育”的阴影下，高职院校对学生的考核仍偏重对课本知识的考核，并且大多采用单一的闭卷考试模式——“一考定结果”。[关键词]高职教育考试模式多元化一、引言众所周知，考试是一种对人的知识、技能和能力的检测手段，从而来判断人们对知识、技能等的掌握程度，它也成了很多人判断一个人是否优秀的衡量标准，这样必然造成无法公正的评判一个人的实际水平和能力。高职院校是培养高等技术应用型人才的摇篮，侧重培养学生的实践能力，考核则在教学过程中有着不可取代的作用，它不仅可以反应学生学习质量，也反应教师的教学水平，但是单一的仅以记忆为主，统一试卷、统一答案、统一评分的考试模式却无法公正地反映学生的实际能力，也无法提高学生学习的兴趣，很多学生得过且过，靠临时突击来应付考试，这样使得教与学无法达到互相促进的作用......

简介：普通物理实验考试可以考查教师的教学效果,考查学生是否掌握基础知识、会正确使用基本实验仪器、掌握基本实验方法、具备科学实验能力.为了能够全面考查学生的水平,可以采用三种方法进行测试,即随堂考试,便于教师针对不同的知识点设计测试内容,掌握学生真实情况并及时予以指正;期末考试,有利于促进学生全面复习,便于教师全面掌握学生学习情况;操作考试,可以考查学生解决实际问题的能力及动手能力.

简介：针对目前高校兴起的计算机等级考试热潮,统计分析了近几年江苏省计算机等级一级考试的题型,指出了目前计算机等级一级考试存在的弊端,提出了为真正培养学生的计算机应用能力而改革命题题型和等级认证办法等建议.