简介：摘要：随着城市化进程在不断加快，坡地建筑和场地的设计与施工显得尤为重要，尤其是在对建筑的高差处理。本文从结构设计的方向入手来讨论坡地建筑和场地高差结构的技术处理问题。

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简介：摘要

简介：一、前言在工程项目对高程精度要求高、水准测量又十分困难的情况下，在局部区域内，利用GPS大地高高差代替水准高差进行等级水准平差，既能达到等级水准测量精度，又能节约成本，从而提高工作效率。

简介：摘要：高层建筑基础选型因地而异，对地基条件良好的高层建筑，应该优先选择天然地基；对一些不良地质条件的高层建筑，需采取加固处理措施，并综合考虑多种因素，对具体细节进行优化调整，选择合适的基础形式。现阶段，我国高层建筑地基基础设计仍然存在一定的盲目性，容易造成工程建设中的资源浪费，甚至发生严重的安全事故。

简介：摘要：随着我国基础设施建设的快速发展，土地资源日益紧缺，导致我们难免需要在地势高差较大的地形中进行建设，在此类地形中进行设计会受到诸多限制条件的制约，同时，由于地势高差大，可以创造出更为丰富的建筑空间关系。如何合理的进行高差处理，减少土方工程量，协调周边环境，满足建设需求，成为设计师的一个重点和难点。基于此，本篇文章对建筑工程中地形高差处理设计思路进行研究，以供参考。

简介：摘要：在建筑工程设计中，遇到地形高差较大的地形，应以人为本，尊重自然，因地制宜的解决高差问题，通过对场地的剖析，采用科学合理的建筑布局，利用适用于有高差地形的设计手法，不仅可以解决高差地形给项目带来的制约，还可以利用地形高差创造丰富的建筑空间，使其成为项目的特点和亮点。本文主要分析建筑工程中地形高差处理设计思路。

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简介：摘要：简要谈谈基础工程中局部有地下室或消防水池，在施工时因基坑围护、局部地质及施工不当等原因，导致临近基坑部位的工程桩发生上部偏移，引起下部断裂的若干问题，结合浙江海宁地区的现状，分析成因，找出症结所在，从而使基础工程高低差部位工程桩得到保护与改进措施，最终为解决高低差部位工程桩偏位的质量问题提供一些思考与建议。

简介：摘要：针对高差闭合差超限的问题，采用理论分析与现场测量的方法，对高差闭合差超限问题展开研究，结果表明：高差闭合差超限的影响因素为仪器误差、水准点高程变动误差及观测误差。同时，当存在仪器误差时，实测高差闭合差没有规律性，波动较大，且数据均超限；当存在水准点高程变动时，实测高差闭合差有规律性，波动较小，数据较为接近，且数据均超限；当存在观测误差时，实测高差闭合差除初次测量超限外，其余均满足要求。由此，建立超限影响因素的判定方法，当重新测量满足高差允许值时，则超限由观测误差造成；当重测不满足要求，但两次结果相近，则超限由水准点高程变动造成；当重测不满足要求，且两次结果相差较大，则超限由仪器误差造成。根据不同影响因素，采取相应的措施，消除误差，解决超限问题，并将其运用于工程实践。

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简介：在多年的教学实践中，我对差生形成的原因进行了认真地调查和分析，发现数学教学中产生差生地原因大致有以下几种：

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简介：摘要素质教育背景下，教师应当关注班级每位学生的发展，尤其是要注重学困生的发展，并根据学生的实际情况以及课程内容的讲授情况采取更适合的教学方法实施教学，进而改善学困生的学习现状，使其有信心、有兴致主动开展小学数学课程的学习，提升其学习能力。基于此，笔者将结合自身教学实践，就小学数学教学中如何提高学困生数学成绩谈谈自身的看法。

简介：摘要主要研究大高差高角度边坡支护设计，以某采石场开挖后人工边坡支护工作为例，对大高差高角度边坡支护设计工作进行了探讨。

简介：指出GPS大地高与正常高之间的转换关系较难确定是限制GPS高程应用的主要原因.为此,在长期研究和实践的基础上,提出了在一定条件下,利用GPS精密高差测量技术完全可以象水准测量一样高精度获取正常高高差,进而获得正常高的观点.并讨论了利用GPS技术进行精密高差测量的技术方案及具体方法,给出了相应的工程实例.

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简介：摘要：提高差生的数学成绩是全面提高数学教学质量的一项重要工作。本文就如何提高小学教育中差生的数学成绩进行论述，从多方面采取有效措施激发差生学习数学的兴趣，增强学习自信心，提高学习成绩。