简介：【摘要】高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中，在数学教学过程中，教师应特别重视对学生创新能力的培养，使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯。数学创新能力的培养相比数学知识的传授更重要，数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力。

简介：摘 要： 随着时代的发展，我国的教育制度产生了明显的革新。高中数学作为提高学生的数学知识能力以及逻辑思维能力的重要学科，有必要贴合时代的发展步伐，为学生带来更加完备的学习体验。数学核心素养的培养工作是新时代下的教育指标之一，其作用丰富，能够带给学生颇为完善的学习体验，有助于强化学生对于相关知识的理解，使学生的学习能力稳步提升，协助其成为今后社会的栋梁人才。下面，本文就以如何为学生有效培养高中数学核心素养做出了简单的探析，以期广大教育单位能够为学生带来更加完善的数学体验。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，教育部门对高中数学提出了新的要求，强调通过教学不仅要提高学生的专业技能，同时需要关注其核心素养的提升。新高考背景下，高中数学教学发生了较大变化。在高中数学学科教学中融入生涯教育不仅可以帮助学生明确未来发展方向，同时可以提高数学教学有效性。本文就如何在高中数学教学中融入生涯教育进行探究，旨在让高中数学回归本质、促进学生全面发展。

简介：摘要：伴随着互联网技术的不断发展与成熟，教育教学也迎来了新的变化。 在当下的高中数学教学中，部分教师还是会根据传统的教学经验和知识储备展开教学，因此其教学方式过于传统和单一，并且会本着提高学生成绩的思想进行教学，并没有过多地注重数学教学内容的丰富性和充实性，导致学生对数学知识的运用能力比较薄弱。所以，为了有效缓解这种问题和状况，教师在进行教学时可以将数学教学与互联网教学相结合，依托信息技术平台来促进数学课堂的转变，提升学生的数学认知能力与水平。

简介：摘要：在高中开展阳光体育活动的目的在于使得学生能够掌握必要的体育锻炼，提升的身体素质，养成良好的运动习惯，真正促使学生体育健康素质得到提高。由此，需要将阳光体育与高中体质健康融合在一起，制定相关的标准，深化体育教学的改革，完善学生体质健康项目，将阳光体育与高中体质健康测试融入在一起，促进高中学生得到全面健康的发展。

简介：摘要：在如今社会的推动下，教学的要求也需要日益更新，要培养有创造力，国家需要的人才。在写作教学中，就需要培养学生的观察力、想象能力，让学生根据已有的知识创造出新的知识，培养学生的创造力。传统的语文教学方式只是一味的让学生借鉴，框架思维都是一致的，学生写出来的东西也是大同小异，没有一点创新。可见传统的作文教学已经不适应目前的教学要求，需要教育者利用好目前的教学资源，最大限度的培养学生的主动性，让学生自主学习、自主创新，拓展语文思维，提高语文素养。

简介：摘要：随着现代生活方式的改变，人们更加追求快捷、方便的交流方式，语言自然也发生了改变，这就会给古诗词鉴赏及学习带来压力。但素质教育大纲，在对高中语文知识考察比例的划分中，却提升了对古诗词鉴赏内容的考察，这足以说明古诗词鉴赏教学的重要性。基于此，对高中语文古诗词鉴赏教学策略进行研究，以提高学生的文学常识和文学素养就显得特别重要了。

简介：摘要：数学教学过程中，其教育发展目标比较多元化，同时需要教师通过多种教学方法和教学内容充分体现数学教学的根本教育目标，使学生在潜移默化的学习过程中深度掌握相关知识。运用生活情境教学模式，全面发展学生数学学习能力是十分科学的教学方法。数学教师可以通过生活情境创设模式的多种开展方法设计完善的教学方案，对学生数学知识探究及应用水平的提升起到促进作用。

简介：摘要本文从“激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维；运用类比方法，培养学生创新思维；巧设探索性问题，培养学生创新思维”三个方面，阐述了如何在小学数学教学中激发学生的兴趣，启迪学生的思维，培养学生分析问题与解答问题的能力，提高学生的创新思维能力。

简介：摘要：高中语文优教提质效果实现不是老师努力的口头讲就可以实现的，而要做实多个方面、运用多样化策略才能变预期为现实。本文探讨了能让高中语文优教提质效果实现的精心备课设计、营造民主课堂氛围、实施情境化活动、进行梯度语文实践和常态反思创新等五种策略。

简介：摘要：计算法则是小学数学的最基本教学内容，小学生消化好数学计算法则的内涵，就可以快速的通过程序运算进行规律性的公式计算，且在抽象的思维空间中不断磨练自身的数学计算思维。因此，基于心理学视角进行小学数学计算法则教学的多元拓展，深化我国小学数学的计算法则教学质量，可以从数学模型、书面运算、训练拓展等方面进行合理的教学深究，实质提升教学效率。