简介:摘 要:高考是学生求学生涯上的一个里程碑的事件。要像在高考中收获理想的成绩,高考复习的有效性研究是必要且明确的。在政治复习备考中,一轮复习更是重中之重,一轮复习的课堂教学更是提升复习效能的关键。基于此,有效课堂教学的基本范式是每一位老师应该认真思考和研究的
简介:摘要:高中数学由于知识体量大、难度深,是高考中重点以及难点科目。函数作为高中数学中的重要组成部分,不仅在考试中占比巨大,而且在几何等内容的考察过程中也时常作为工具性知识出现。一轮复习是高考复习的开始阶段,学生不仅需要加深对教材内容以及基础知识的理解与记忆,更要通过大量练习提高知识应用过程中的灵活度,由于时间紧、任务重,教师在这个过程中的辅助作用就显得尤为重要。本文通过几个实际案例探究了高中数学函数一轮复习的教学方式。
简介:高考复习一般要经历三轮:第一轮是基本知识、基本技能和基本方法的复习;第二轮是专题复习;第三轮是强化训练。第一轮复习可结合以下四策进行:一、整合高中三年所学的基本知识和基本方法高三第一轮复习以基本知识和基本技能为学习核心,常常需要重复温习高一、高二已学知识点和基本技能,通过这个过程实现温故而知新,即在原有基础上要有新的发现。这就需要在复习高一、高二所学知识时,镶嵌高中三年所学内容,以实现复习的新意和高效。二、拓展原有的基本方法和基本技能高一、高二所掌握的方法毕竟有限,通过高三的复习,考生的视野和基本技巧都应有较大的改善。