简介：摘要：政工干部在基层肩负着本单位员工思想政治工作的责任政工干部的领导能力收到影响的因素较多， 这也造成当前许多政工干部在实际工作中表现出领导能力低下的情况，直接影响到政工工作开展的效率。本文就如何提高基层政工干部的领导能力展开探讨。

简介：摘要：教研员的课程技术性知识水平的高下与学术性研究能力的强弱是检验合格教研员的最终尺度。作为教学专家，教研员要掌握新课程所倡导的现代教育理念及相关教育教学理论，能够对教师在教育教学实践中遇到的问题进行理论的引领。而作为从教学一线走过来的优秀教师，教研员本身具有的深厚的学科知识和教学经验，又成为指导一线教师解决实践问题或分享成功经验的技术性知识。在教研活动的道路上，教研员要始终坚守这两个尺度阵地，并用它们作为衡量自己课程领导力的核心标准。

简介：摘要： 本文以基层领导干部媒体应对能力提升为探讨主题，针对当前各地政府部门公共管理工作的发展现状，分析领导干部在应对媒体方面应该具备的清晰的政治认识；懂媒体、通表达；会沟通、重表达等基本的能力要素，提出提高领导干部面对媒体的政治高度、完善应对能力培训机制与丰富培训内容等有效策略，为基层领导干部媒体应对能力的切实提升提供可行性建议。

简介：摘要： 对于领导干部而言，培养法治思维一项长期的工作，需要所有人的共同努力。在新时代背景下，各级领导干部想要依法履行职责并对社会大小事件都能依法决策必须具备充足的法治思维并提升自身运用法治思维的能力，以此来推进社会经济健康有序地发展。

简介：摘要：当突发重大事故或其他应急事件的时候，应急管理的重要性会得到充分体现，通过完善的应急管理机制，对突发性事件做到事前预防、事发应对、事中处置、事后恢复，以确保公司财产及职工群众不受到侵害。在应急管理系统中领导干部的能力与水平起到了决定的作用，这也是公司对于领导干部的应急管理能力与水平提出的更高要求。

简介：摘要： 新时代，提高法治思维是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求。领导干部只有把法治思维作为增强政治领导本领的重要抓手，才能在作决策、办事情时从法治角度出发，不触碰法律红线。本文从提高领导干部法治思维能力的意义和提高领导干部法治思维能力的途径两个方面进行了阐述。

简介：摘要目的探讨情境领导理论培训对改进护士长护理管理能力的影响。方法选取胶州市人民医院2016年6月至2018年6月在职的护士长74名为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各37名，其中观察组护士长接受情境领导理论培训，对照组护士长接受传统理论培训。培训6 w后，采用自制问卷调查的方法测评两组护士长领导风格，对比两组护士长领导风格得分。发放调查问卷，比较患者、医生及护士长自我满意度。结果观察组护士长的灵活性及有效性得分均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组护士长高灵活性、高有效性的比例均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者和医生对护士长及自我满意度均显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对护士长进行情境领导理论培训，明显提高护士长管理护士团队的灵活性，增强护士团队的凝聚力，使护士团队分工更加合理，团队成员工作热情更加高涨，对管理更加满意。

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简介：摘要目的调查临床护理教师的教学领导力、知识管理能力现状，分析两者之间的相关性。方法采用便利抽样法，于2019年7—9月选取某三甲医院210名临床护理教师为研究对象。采用一般资料问卷、教师教学领导力量表、知识管理问卷对其进行调查。本次调查共发放210份问卷，回收有效问卷200份。结果200名临床护理教师教学领导力总分为（143.51±18.79）分，知识管理能力总分为（108.33±13.80）分。Pearson相关性分析显示，临床护理教师教学领导力总分与知识管理能力总分呈正相关（r=0.663，P<0.05）。结论临床护理教师教学领导力和知识管理能力处于中等水平，护理管理者须重视临床护理教师知识管理能力的培养，促进教学目标的有效实现，提高教学领导力。

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简介：摘要目的调查护士长多元领导风格和护士情域能力现状，探讨护士长多元领导风格对临床护士情域能力的影响。方法采用横断面调查法，以方便抽样法于2019年7—8月选取聊城市第二人民医院临床护士380名，采用一般资料调查表、多元领导风格量表（MLQ）、护士情域能力评价量表进行调查，分析护士长多元领导风格对临床护士情域能力的影响。本研究共发放问卷380份，回收有效问卷372份，有效回收率为97.9%。结果372名临床护士感知护士长MLQ总分为（86.30±18.59）分，条目均分（2.70±0.58）分；护士情域能力量表总分为（97.67±13.35）分，条目均分为（3.91±0.53）分。单因素分析显示，不同护龄、职称、学历的护士情域能力评价量表总分比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。Pearson相关分析显示，护士长MLQ总分与护士情域能力评价量表总分呈正相关（r=0.364，P<0.05）。分层回归分析显示，护龄和变革型领导风格对临床护士情域能力具有预测作用。结论护士长采用变革型领导风格可提升临床护士的情域能力，使其以更加饱满的热情投身到护理工作中，稳定护理人才队伍的发展。

简介：【摘要】目的：对情境领导理论培训在护士长护理管理能力的改进过程中所产生的影响进行探究。方法：将我院于2019年1月-2020年5月在职的58例护士作为观察对象，采用随机抽样原则将其均分为两组，对照组借助常规模式开展管理，观察组则采用情境领导理论管理，对比两组护士长的管理风格得分以及自我满意度。结果：与对照组进行比较，观察组护士长管理风格的灵活性以及有效性评分较对照组均显著提升（P＜0.05）；就满意度而言，观察组患者、医生的满意度分别为97.62%、94.90%，较对照组72.86%、66.35%，观察组明显高于对照组（P＜0.05），组别间数据差异均有统计学意义。结论：情境领导理论培训可有效推动护士长护理管理能力的改进，团队管理的灵活性及自我满意度得以综合提升，值得进行借鉴。

简介：摘要：领导是一门科学更是一门艺术。领导的目的就是激发下属的工作热情，使他们尽自己最大的努力，实现自身的价值，更好地为企业利益服务。为实现这一目标，领导者应学会激励下属，掌握激励艺术。现代的领导观念认为，领导就是激励。无论是在企业，还是事业单位，优秀的领导者必须具备高超的激励技术。从对领导者以及被领导者的需求出发，探究领导者应如何激励下属以提高下属的工作热情，提高工作效率。

简介：摘 要: 领导力是领导者把握组织使命以及激励员工围绕组织使命努力奋斗的能力，它决定了一个人的办事效力和对组织潜在的影响力。领导力来自日积月累，而非一日之功。提升领导力是一持续不断的过程，唯有持之以恒，才能不断将自身乃至整个团队的竞争力提升至一个新台阶。

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简介：摘要：格局意识中既有企业领导者把握工作格局的理念，也有领导者对认识与格局关系的揭示，还包含着企业领导者对开创企业新格局的期待。可以说，提升格局意识是提升国有企业领导干部素质的要点。

简介：摘要：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的领导制度是我国的根本领导制度。作为国有企业，充分发挥国企的政治优势，必须始终坚持和强化理论灌输。

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