简介：一、问题的提出德国独树一帜的双元制职业教育可谓世界上最成功的模式之一．德国职教研究也始终走在世界前列。在课程论研究领域，德国课程专家比尔盖特·贝尔格（BirgitBerger）认为．随着人类生活和工作领域日趋科学化．学习者必须能够应对现代知识产品不断更新的挑战．在较短时间内迅速掌握更多的跨学科知识．以培养自身的综合职业能力。

简介：为进一步贯彻国家、省、市职业教育工作会议精神，全面落实《本溪市职业教育振兴计划》，结合老工业基地调整、改造、振兴的大环境，职业学校应进一步拓展学生就业安置领域，以实现订单式教育和定向式培养的工作目标。

简介：创业投资要选准方向，经济飞速发展的今天，都有哪些领域是创业中的金矿，专家总结出了九大方向。

简介：德国的职业教育举世闻名，其人才培养模式成功地支撑着德国的经济，其经验做法被人们学习、研究、借鉴、效仿、推广，在不同的国度开花结果。

简介：博客也称为＂网络日志＂,是近年来兴起的一种网络传播方式,它与BBS、个人网站等传统网络交流方式有着不同之处。将博客应用于教学领域能使学习者学到其他教学形式中学不到的隐性知识。可以通过E化学习笔记、师生交流平台、学习进程纪录等形式将博客应用到传统教学中,但不能将博客作为主要教学工具使用,使用者应有较好的信息素养,撰写时应注重思想内涵。

简介：汽车维修接待工作是汽车维修企业经营管理的重要组成部分。从提高维修接待人员的培养质量出发,进行汽车维修接待学习领域的设计,将该岗位人才培养的全部课程分为基本素质群、专业基本技能群、岗位能力群三大块,并具体分析这三大块课程的课程设计、教学方法和保障条件。

简介：综述了国外社区姑息护理中护士的工作范畴，国内姑息护理概况，提出以社区为核心的姑息护理模式是我国姑息护理的发展方向，并论证新模式的优越性，以及社区护士在新模式中的重要作用和目标。

简介：传统信息检索模型不能很好满足用户的需求,本文在分析现有相关研究的基础上,提出了基于领域Ontology的知识检索模型。通过构建领域Ontology,对文档进行语义标注,对查询请求进行概念提取和语义扩展,从而得到了语义索引项作为文档和用户请求的知识表达,进一步研究领域Ontology中词语间语义关系的计算模型。考虑到语义相似度与语义相关的内在关系,给出相关系数来衡量检索目标与候选者间符合程度。最后对本文提出的模型进行了验证,表明检索性能有了显著提高。

简介：（接上期期）Ivan——产业项目中的教师Ivan是在高职学校的产业科目中教生产工程课的一名教师。当我遇到他的时候．Ivan已经在这所学校工作了三年。他在成为教师之前是一名产业工人，他十五岁就开始在工厂中工作了。

简介：道教孝道观是孝文化研究的新领域。其不仅是当前孝文化理论研究的薄弱环节，更是推进社会主义核心价值体系建设和道德建设的现实需要。加强道教孝道观研究有助于全面了解中国孝文化的发展脉络和整体面貌，为当前社会主义核心价值体系建设提供历史经验借鉴和文化支撑，对于反思现代人的孝道观念、提高现代社会道德教化实效性，具有历史参照意义。

简介：进入21世纪后,知识产权尤其是专利权对于一个企业、一个国家的发展日益重要。但是立法对于专利权的保护不足,加之专利客体的无形性、诉讼中举证困难、维权费用高等原因,专利权人的权利难以得到有效保障。学界和实务界一直对在专利领域引入惩罚性赔偿制度争议较大。本文分别介绍了两种不同观点,并试图分析我国目前在专利领域引入惩罚性赔偿的必要性和可行性,指出在适用该制度的过程中可能存在的问题以及应当作出的必要限制。

简介：数据挖掘是在数据库中对数据进行一定的处理，从而获得其中隐含的、事先未知的而又可能极为有用的信息。这些信息通常是以知识、规则或约束等形式来表现的。这些知识可以用于知识管理、问题求解、制定决策、过程控制和其他领域。本文分析了数据挖掘技术的相关领域及其基本问题，为获取知识提供了一种新方法。

简介：辽宁(中德合作)职业学校校长培训中心于2003年12月26日至12月29日举办了“学习领域开发”师资培训班。

简介：近年来,扶贫领域腐败问题日益突现,成为社会和人民关注的热点问题.国家对扶贫工作的重视以及项目和资金投入增多等,给贫困地区人民带来更多福利的同时也使得腐败在扶贫领域蔓延滋生.当前,扶贫领域腐败日益成为国家工作人员腐败的重灾区,根源于该领域监管力度不强、金钱诱惑大、公民维权意识低等.本文从扶贫领域存在的腐败问题进行研究,提出从完善监管和责任追究机制、完善资金管理机制、加大政策宣传,政策深入民心等方面着力治理扶贫领域存在的腐败问题.

简介：通过对建设工程管理领域中IC卡的应用可行性分析,介绍了建设工程管理中IC卡应用系统的设计方案以及对规范建筑市场行为所起到积极作用.拓展IC卡应用领域,进一步推动信息化工程的建设.

简介：以培养学生完成企业实际工作任务的综合职业能力为着眼点,依据工作任务设计学习情境、组织教学活动,开发项目任务式的识图绘图学习领域课程,达成本课程的教学目标。

简介：以德国基于工作过程的学习领域课程开发的理论与方法为基础，探讨了专业群背景下的课程体系的构建与整合．专业群背景下学习领域课程体系要以创新能力为核心课程观，促进学习者职业能力的发展，课程实施手段要区别干传统的学科体系，其构建要突出外语类课程的优势，建立真实业务流程的实践教学体系，课程模块化设置以适应不同的就业岗位需求，并将其打造为以学生综合能力培养为目标的综合实践教学体系．

简介：在影响我国物流效率的诸多制约因素中,应该重点考虑的是占货运总量70%以上的公路物流,中国每年的公路运输费用约为4万亿元。这样庞大的市场,却因为信息不对称、层层转包等问题而导致物流成本居高不下。文章针对公路物流领域信息系统不健全、结算方式亟待突破、缺少市场监管等问题提出了构建运力供求信息平台、采用移动终端结算方式、建立诚信机制等解决途径。

简介：

简介：<正>当前,教育领域正深入开展教学整体改革活动,必定要采用现代化的教学媒体,多媒体教学是教学现代化的重要组成部分,同时它也是整体教学改革的突破口,大量事实表明,通过开展多媒体教学可以促进教材观念与形式的变革;促进教学结构与教学方法的变革;促进教学思想与教学理论的变革以及教学体制与教学管理的变革。因此,现代教学媒体的应用是促进教学改革的重要途径,也是教学改革的重要组成部分。教学过程就其本质而言,是教师运用一定的教学媒体向学生传播知识的活动。媒体是指传递信息的中介物,有两种含义,一是指承载信息的载体,如文字、符号、语言、声音、图形、图像等;另一种是指贮存和传递信息的实体,如书本、报纸、幻灯片、投影片、录音带、电影胶片、录像片、计算机软件以及其相关的播放设备等。由于传统的教学方式主要是通过黑板、教科书等媒体进行教学。因此,这些媒体在承载信息的种类和能力以及使用的方便程度上都有较大的局限性。随着电子技术、通讯技术、信息处理技术的高度发展,多媒体技术广泛应用,将图、文、声、像等信息通过计算机系统把模拟信号转换成数字信号以便于存贮、加工、控制、编辑传送到指定地点再还原,呈现给观众的一种现代化综合教育技术,正如北师大何克抗教授所说,它将