简介:【摘要】目的 探索神经重症病人预后的影响因素及其叶酸水平情况,以为神经重症病人的治疗提供科学指导。方法 回顾性收集60例神经重症病人的临床资料,通过单因素分析、多因素logistic回归分析探索神经重症病人预后的影响因素,及对其叶酸水平特点进行总结。结果 1.格拉斯哥昏迷评分(GCS评分)、低密度脂蛋白、脑疝是神经重症病人预后的独立影响因素(P<0.05)。其中GCS评分>5分(AUC=0.712,P=0.001)、低密度脂蛋白≤2.04mmol/L(AUC=0.632,P=0.070)预示病人有良好结局。2.神经重症病人血红蛋白平均为83.35g/L,93.33%(56/60例)的神经重症病人缺乏叶酸。结论 GCS评分>5分、低密度脂蛋白≤2.04、无脑疝发生与神经重症病人良好预后相关;此外,对于神经重症病人应常规完善贫血三项,并进行补充叶酸治疗。
简介:摘要目的探究非小细胞肺癌(NSCLC)根治性放化疗后血清外泌体来源的microRNA-4429(miR-4429)水平与预后的关系。方法收集NSCLC患者血液标本309例[化疗前(T0),化疗1个周期后(T1)和化疗2个周期后(T2),每时间点各103例],采用实时荧光定量PCR法检测miR-4429表达水平,分析其与NSCLC根治性放化疗预后的关系。结果103例NSCLC患者1年、2年和3年生存率分别为69.90%、45.63%和34.95%。生存组T1-miR-4429和T2-miR-4429表达水平分别为0.66±0.14和0.77±0.11,高于死亡组T1-miR-4429(0.60±0.06)和T2-miR-4429(0.62±0.11),差异均有统计学意义(t=2.269、6.997,P<0.05)。限制性立方样条拟合COX回归分析结果显示T2-miR-4429与NSCLC生存预后呈线性关系。COX回归分析结果显示TNM分期是NSCLC生存预后的独立危险因素(P<0.05),分化程度、靶向治疗和T2-miR-4429均是NSCLC生存预后的独立保护因素(P<0.05)。由TNM分期、分化程度、靶向治疗和T2-miR-4429构建的列线图回归模型的校正曲线与理想曲线重合度较好,C-index为0.713。结论T2-miR-4429表达水平高提示NSCLC生存预后不良风险低。由TNM分期、分化程度、靶向治疗和T2-miR-4429构建的列线图回归模型有一定的区分度和精准度,可辅助评价NSCLC生存预后。
简介:与每个人、每个客户保持良好的沟通.你做到了吗,在现今的商业社会中,沟通代着价值。有效且良好的沟通可以让你的企业能够在竞争激烈的商战中及时占领先机;与周遭的每个人建立长久而紧密的联系,可以让你在职场中游刃有余。当我们在设计、定制我们的沟通方式时,MicrosoftOffice2003也许可以助你一臂之力,借助你身边的移动设备或是Outlook工具.让你在人海中准确地定位自己.提升自己,让沟通无处不在!
简介:摘要语文属于一种社会现象,它跟生活实际的联系是非常密切的,它产生和发展于社会生活,且被应用于社会实际生活。语文也属于一种文化现象,语文要素构成了文化环境,以人的发展和进步作为视角,语文教学是第一位的,它不仅仅能够应用于交际,还是提高人的文化素质的前提和基础。为此,这就要求小学语文教师实施开放性的语文教学。教师务必不断地更新教学思想,拓展语文教学的空间,将生活实际和语文知识有效地统一起来。教师在教学中可以有效地统一实践应用、时代发展的信息,教材上的基础知识,以使完善的教学知识系统形成,并且创设良好的育人环境。具体而言,一方面,教师需要规范化作业批改的书面语言、跟学生沟通的生活语言、教师的教学语言,并且注重文采,不可以随心所欲,教师更需要进行规范化的书写。
简介:摘要良好的教师职业道德行为和健康向上的精神风貌,对于青少年的成长有着十分重要的楷模作用。热爱学生,是教师职业道德的核心;教师应是学生的榜样;教师应具有较高的思想、政治和道德素质;教师应具有更新知识的能力;教师应具有创新能力。