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  • 简介:摘要:随着新课标的颁布,教育领域掀起关于“教学评”一致性的实践研究的热潮,促进学生学习方式和教师教学方式的改变。结合核心素养实施“教学评”一致性是实现立德树人根本任务的重要举措,在学生学习数学的过程中,将“教学评”有机结合,不仅有利于学生获得对于学习情况的诊断性评价,而且有利于为下一步的学习搭建支架、提供指导,提升学生自我效能感。

  • 标签: 小学数学 教学评一致性 教学研究。
  • 简介:摘要:数据驱动的教学方式,强调利用数据来指导教学决策,使得教学更加精准和有效。数据驱动赋能教学应用于信息技术学科教学中,有以下明显优势:一是让“”更加高效;二是让“”更有水平;三是让教学技术结合更紧密。

  • 标签: 数据驱动 信息技术 微课 个性化 教学决策
  • 简介:所谓研,就是综合实践活动中的研究性学习,它是学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和自身生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.少先队建设是学校工作的重要组成部分.在日常的学校管理中,大队辅导员需要把上级的文件精神学校的常规紧密结合在一起,把学校特色地方资源紧密结合在一起,因此也就让少先队建设的工作有了结合的必要性.可见二者在实践中有很多交叉的地方.那么怎样在日常工作中,把二者有机结合在一起,就是我们当前需要思考实践的.

  • 标签: 学少先队 少先队建设 建设结合
  • 简介:摘要:近年来,随着我国教育事业的不断发展,在幼儿阶段的教育工作也逐渐受到教育工作者及社会大众的重视,幼儿园教学策略也越来越多。由于幼儿自身活泼、好奇的年龄特点,在教学中需要采取生动地教学方式,利用玩具进行教学可以充分吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,让学生充分参与到课堂活动当中。因此,如何正确使用玩具,将玩具和课程教学有效结合到一起成为幼儿教师应该深入探究的重点问题。基于此,本文主要分析了幼儿教学使用玩具的重要意义,并提出了玩具课程有机结合的教学策略,希望对幼儿园教学工作的开展提供帮助。

  • 标签: 幼儿园 教玩具 课程 有机结合 研究
  • 简介:摘要本文通过分析施工项目管理的过程中,项目管理者应从合同管理和施工管理两个途径入手,重视合同管理、重视施工管理,不偏不倚,将“内外”管理紧密结合,互补互助,顺利完成项目施工任务,达到预期目标。

  • 标签: 合同管理 施工管理 内外结合
  • 简介:通过学校课余训练培养竞技体育人才的模式,也就是竞技体育人才的培养和学校教育结合,通过教育系统进行竞技体育人才培养并不是建立新型的培养体制

  • 标签: 体教 体结合 教体
  • 简介:摘要:“教学玩”结合指明了小学体育教学的发展方向,农村小学的专业体育教学素材配置未必齐全,也对体育教学中的“教学玩”结合带来更多难题。若能结合所在地环境,将传统游戏方式融入其中,同样获得优质的体育教学效果。本文主要从四个方面探索了“教学玩”结合思路,为农村小学体育教学指明具体方向。

  • 标签: 农村阶段 小学体育 结合
  • 简介:摘要本文就外籍教师培训中所采用的一些方式方法着手,涉及了一些优秀的教学方法,给出了具体实例游戏,提出了一些改进的操作,从游戏的穿插,IPA的作用,阅读的目的,写作的方式思考了如何有效利用这些方法使我们的课堂变得有趣灵动以及实效。

  • 标签: 游戏 IPA 阅读
  • 简介:摘要:水利工程项目的兴建可以有效地控制水资源的调配,在面对洪涝灾害时,能够有一定的防御能力。在我国现代社会的发展过程中,水利工程的建设是基础设施建设、民生工程的建设是必不可少的,不仅能够为人民带来福利,还能够在危险时保障人们的安全。但是在水利工程实施阶段,诸多因素影响,难以保证工程发挥最大效益。只有有效的管理才能够使水利工程建设更加完善。基于此,本文简要分析了水利工程建设项目管理的联系,随后从三个方面分析了项目管理水利工程有机结合的方式,以此来供相关人士参考交流。

  • 标签: 水利工程建设 项目管理 有机结合
  • 简介:[ 摘要 ] 我园 幼儿大多数为 农村进城务工或外来务工人员子女 ,或者是家长忙于 工作,直接将孩子留给老人照料, 导致孩子们在语言领域的发展比较迟缓,语言表达能力较差。如何让孩子们的 语言能力得到更快速的发展,就成为当前我园语言教学中亟待 解决的问题。经过商讨、实践后发现,借助优秀绘本来提升幼儿的语言能力,是一个切实可行的办法。那么,怎样才能让幼儿喜欢阅读绘本就成了一个关注度比较高的话题, 对于传统书本而言,多媒体可以将图像、声音、文字、视频等融为一体,图文声并茂地为幼儿创设最直观的、有“声”有“色”的、真实、生动、活泼的阅读情境,将多媒体运用到绘本阅读中很明显提高了阅读的效率。

  • 标签: [ ] 绘本阅读 运用 多媒体
  • 简介:摘要:在新时期的教学改革视角下,教师要注重教学方法的调整,让学生在实践和知识的探究中获取成长。小学语文的教学实践环节也应响应上述政策上的号召,不断融合任务群驱动教学形式,在“--评”一体化引导中帮助学生完成语文知识的探究,这样学生才会全面强化个人的学习素养。在此实践环节中教师也会让学生真正意义上感知语文学习的魅力。在教师的引导中和学生的参与下推动课堂教学成效的完美提升,让现实教学问题加速得到解决。基于此,文章中主要分析了小学语文课堂的“--评”一体化教学模式运用策略。

  • 标签: 小学语文 “教-学-评” 一体化 教学 分析
  • 简介:内容摘要: 爱玩是孩子们的天性,学习是孩子们的天职,孩子们既追求玩耍的乐趣,也需要学习的滋养,孩子们的天性和天职需要兼顾。通常我们的认知是这样的,玩的时候耽误学习,学习的时候就不能玩,玩和总是呈现出对立冲突的状态。“玩”和“”其实是一个矛盾统一体的两个方面,因此我们不能只看到二者的斗争性,还应该关注二者的同一性,即彼此相互依赖、相互转化、相互联结的趋势。本文立足于马克思主义辩证唯物主义矛盾的观点,着重阐述“玩””这一矛盾体的两方面的同一性,即“玩”和“有机结合的方法。

  • 标签: 玩耍 学习 寓学于玩 有机结合
  • 简介:从“体结合”和“结合”概念分析入手,阐述了“体结合”和“结合”两种培养竞技体育人才模式的现状及发展情况。从概念的范畴、内容的指向性、发展目标、培养的思路、培养的理念等五方面探讨了“体结合”和“结合”两种培养模式的趋同性;从所处地位、培养对象、培养形式、结合模式、训方式,以及资源配置等方面探讨了二者之间存在的差异性。认为区分二者的异同点,将有助于我们进行理性的思考,科学的决策,不断促进我国体育事业的可持续发展。

  • 标签: 体教结合 教体结合 竞技体育 学校体育
  • 简介:摘要《蜀道难》是李白的一首浪漫主义诗歌,它表现了作者的爱国之情和忧国忧民的情怀。本文对《蜀道难》进行了赏析,以便大家加深理解。

  • 标签: 《蜀道难》 爱国之情 忧国忧民
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  • 简介:摘要:为切实提升旧改项目中屋面防水施工质量,使其最大限度的满足当前低碳环保的建筑施工要求。本文将对旧改项目屋面防水低碳节能有机结合进行分析,本文首先对当地的旧改项目案例进行阐述,其次对其屋面防水低碳节能结合进行分析,以供参考借鉴。

  • 标签: 旧改项目屋面防水 低碳节能
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  • 简介:同级财政预算执行情况审计(以下简称“同级审”)工作是《审计法》赋予审计机关的重要职责。它由原来的部门行为上升为政府行为,审计的范围和内容十分广泛,既审计预算内,又审计预算外;既审计具体组织本级预算执行的财税部门,又审计本级有财政款项缴纳、划拨关系的...

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