简介：摘要：善战者，必观天时，明地理，重人和。在教育中，道理亦是如此。

简介：摘要：文章论述了文体意识对于确定教学内容与开展课堂活动的重要性，而导入作为课堂的有机部分，同样需要寻求文体特质的内在支撑。为课堂设计具有文体依据的导入，能使课堂的推进衔接自然、教学活动前后照应，更是学生读诗的重要切入点。本文所列举的三个课例的导入，分别从诗人独具气质的意象、诗歌的意象创新体现诗人的创造力、诗歌的内在节奏三个方面，论述诗歌教学的导入应紧扣文体特质。这不仅是为了高效解读诗作，也是对学生方法的指导，更是让学生对这一类文体有更深刻的认识。

简介：摘要：服装设计的三个要素：形状，颜色和材料。随着当代人生活质量的不断提高，对服装的要求不仅在美观，颜色和样式方面都在增加，而且对服装设计的要求也越来越高。设计服装造型的方法有两种：一种是平面裁切，利用精确的数值使织物完美契合人体，并根据人体的三维立体计算出数值，以进行加工不同的结构线条和设计不同的服装造型风格。另一种是三维裁剪，采用面料直接在舞台上进行设计，表现形式更加直接，灵活，实用，可以直观地看到服装设计的效果。根据人体的不同部位进行设计，在设计时，设计人员不仅必须充分结合这三个要素来完成每个设计工作，还结合了不同的加工技术进行设计，以适应市场需求。

简介：摘要：当前，我国经济文化水平显著提高，人民生活条件也在不断改善，在这种环境下，人们的审美观念也在不断提高，我国服装业得到了快速发展。在服装制版中，有两种工艺：立体裁剪和平面裁剪，这两种技术都有各自的优势，将这两种技术有机地结合起来，综合两者优势，才能创造出符合消费者需求，既漂亮又合体的服装。对此，本文分析了平面裁剪与立体裁剪在合体女装制版中的有机结合。

简介：摘要：本文基于培养学生文体意识这一根本目标，针对小学语文课堂教学中的读写结合有效开展进行简要探讨。

简介：摘要：基于教材文本的体裁特征出发，可以令阅读与写作教学更具针对性，对于切实提高学生的文本感知能力以及相关核心素养有着积极作用。本文综合小学语文课堂教学结构，对如何根据不同的文本体裁来设计相应的读写结合教学提出几点思考和建议。

简介：摘要：生命教育是基于生活的教育，不是复杂的理论建构。教育应当指向人，以人的生命性为根本属性。在语文教学中，要善于挖掘教材的生命教育价值，承担起语文教育的责任。本研究从寻求自我生命的意义、感知他人生命的存在、正确看待死亡，三个方面挖掘统编本初中语文小说体材选文的生命教育价值。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，在现阶段的小学语文教学活动中，教师要综合利用现代化的教学方法和理念，加强教学创新，有效提升小学语文整体的教学质量，加强培养学生学科素养。加强阅读能够不断丰富学生获取知识的内容，让学生在阅读的过程中，拓宽获取知识的途径，有效提高学生整体学习效果。基于此，在本次研究中就结合小学语文阅读教学中存在的问题，综合利用"体裁教学法"加强教学创新，不断优化小学语文阅读教学过程，为小学语文阅读教学活动提供有效参考。

简介：摘要：英语写作能力的提高是培养学生英语核心素养的一个重要方面，然而由于高中英语写作教学所存在的问题使写作成为一个相当薄弱的环节。过程体裁法是一种综合性的写作教学模式，它有效的结合了“体裁法”、“过程法”及“成果法”的优点，有助于提高学生的英语写作水平。本文将从高中英语作文写作问题现状说起，进而阐述过程体裁教学法及其在高中英语写作中的应用，来有效提高学生的写作能力。

简介：摘要：中职学校是我国教育的重要体系，也是我国人才培养的源泉之一。但是近些年来我国中职学生的英语水平并不高，这也与中职学院的英语教学策略有着直接的联系。千篇一律的英语教学方法不能够适应每一个学生们的学习能力和天赋，使得很多学生们的学习效率直线下降。因此，中职英语教师需要改变自己的教学方法和教学理念，量体裁衣，让每一个学生的天赋和学习能力都可以有效的发挥，促使中职英语教学可以有效的开展。

简介：摘要:在初中音乐教学的现阶段，音乐课堂教学仍存在较多问题，其中之一为学生的学习兴趣并未得到最大化开发，对此，建议可引入民间音乐的教学元素来改善音乐教学，民间音乐可以通过营造艺术氛围，有效增强学生的音乐学习兴趣，学生在兴趣的驱使下，学习效率进一步提升，从而使自己的音乐素养得到更好的发展。初中音乐教师应当致力于民间音乐在初中音乐教学中的应用研究，从而促使学生获得更高质量的指导和发展。

简介：摘 要：如何兼顾学生的参与性与差异化，从而提高语文课堂教学的质量和效率，是每个教师都有可能考虑的问题。在课堂中，我认为分层模式较好地兼顾了学生的学习差异，有利于激发学生的学习积极性，同时也有助于学生在自己的最近发展区内得到长足发展。

简介：摘要：随着经济全球化和世界一体化的不断发展，世界各国为了获得更好的发展优势，都加强了自身与其他各国之间的贸易往来。英语作为世界通用语言，随着中西双方之间商务沟通的日益密切，其对国际商务贸易开展、谈判沟通以及世界经济的繁荣与发展都起到了非常重要的促进作用。本文通过简析体裁教学法，分析体裁教学法在商务英语读写一体化教学模式中的重要性，提出商务英语读写一体化教学模式的构建与实践研究，以不断提高商务英语的教学质量，增加学生的语篇意识、文体意识以及读写能力。

简介：［摘 要］英语阅读教学中，教师引导学生关注不同语篇的特定结构、文体特征和表达方式，使学生深挖文本、提炼文本主线、活化文本信息，使学生体验不同语篇的语言特点和主题意义，激发阅读兴趣，体会不同类型的语篇进行有效交流与生成。

简介：摘要：音乐是艺术的一种，它起源于人类的劳动实践。音乐教育是这门艺术中的一个重要领域，它与人类的生活息息相关。以学生发展为本，以学生生活为中心，以音乐与生活相结合为基本途径，强调学生的音乐实践与体验，提高学生的审美能力和实践创新能力。

简介：

简介：摘要：音乐作为人们情感抒发以及情感交流与表达的形式之一，对人们的综合素质发展有着积极的推动作用。小学生通过音乐的学习可以缓解学习过程中产生的压力，促进小学生学习的良性循环以及良性发展，对小学生的审美以及情绪的发展起着良好的导向作用。根据小学生的年龄段特点，小学生有着很强的活泼好动性，因此，小学音乐教师将音乐游戏法应用到小学音乐的教学中来，有助于提高小学生的音乐学习质量以及音乐学习效率。基于此，本文章对小学音乐教学中音乐游戏应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：启蒙阶段的小学生自律能力比较弱，因此作为老师常常要督促学生认真学习。但是在乏味的督促下，学生往往偏离路线，适得其反。所以，在音乐教学中，老师应积极利用音乐游戏引发学生好奇心，培养学习兴趣,逐步提高他们对音乐的理解和增强学习音乐的能力。

简介：摘要：随着新课改的深入发展，游戏化教学逐渐受到了广大教育者的关注和重视。在小学教育中推广游戏化教学，不仅能够提高学生的知识水平，而且还能释放学生的天性，解放学生的个性，从而促进小学生的健康发展。小学音乐作为培养学生综合素质的有效手段，更应该顺应新课改的教学要求，将游戏化教学引入音乐教学中，以此提高学生的音乐素养。本文就小学音乐教学中如何实施音乐游戏进行深入分析，希望为广大教师提供一些参考依据。

简介：摘要：对于学生音乐兴趣的培养，使得学生可以喜欢上音乐课，进而对小学生音乐欣赏的能力有所提高。为对小学生音乐能力培养，还可以在小学音乐课堂上采用动画音乐教学的方法，