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《中国教师》
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2020年10期
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融合民间音乐,改善音乐教学
融合民间音乐,改善音乐教学
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摘要
摘要:在初中音乐教学的现阶段,音乐课堂教学仍存在较多问题,其中之一为学生的学习兴趣并未得到最大化开发,对此,建议可引入民间音乐的教学元素来改善音乐教学,民间音乐可以通过营造艺术氛围,有效增强学生的音乐学习兴趣,学生在兴趣的驱使下,学习效率进一步提升,从而使自己的音乐素养得到更好的发展。初中音乐教师应当致力于民间音乐在初中音乐教学中的应用研究,从而促使学生获得更高质量的指导和发展。
DOI
5joek0y34v/4928784
作者
陈芝
机构地区
象山县石浦中学
出处
《中国教师》
2020年10期
关键词
初中音乐 民间音乐 方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年10期
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