简介：2011年度“威力雅环境野生动物摄影师奖”近日揭晓。西班牙摄影师丹尼尔·贝尔特拉以《油污中的静止生命》这一作品夺得年度野生动物摄影记者奖。其他奖项包括：动物行为类奖、艾瑞克·霍斯克奖、自然视觉创意类奖、动物肖像类奖、市区野生动物类奖以及动物与环境奖等。

简介：杯子表面有热敏涂层。平时一副困倦的状态，但是一有热饮倒入杯子。立马就眉开眼笑了。早上起床后，用这个杯子喝一杯热咖啡。自然心情也会开朗了。

简介：中国改革三步走改革是中国当前最受关注的主题。作为一项系统的历史工程．任何改革必须具有历史连续性．对改革问题的研究必须回答“从哪里来，到哪里去”的问题；改革必须具有系统性．即各方面的改革都是紧密相关的，某一方面的改革是不可能成功的；改革还必须具有阶段性，即各方面改革不可能是同时完成、一蹴而就的。

简介：导航卫星是为地球表地面上的车辆，海洋中的船只和地球上空的航空器和航天器进行导航定位的卫星。为了实现全球覆盖，导航卫星必须由若干颗卫星组成导航卫星星座。

简介：

简介：首先叙述了静止无功发生器主电路的组成及其主要器件的用途，然后以额定容量15kVar、电压380V的静止无功发生器为例，阐述了其功率逆变器件、二极管整流器件、直流侧电容器件的选择方法．同时对15kVar的静止无功发生器进行数字仿真，结果表明，以该方法选择的主要器件组成的静止无功发生器，无功补偿效果好．

简介：目前电磁轨道炮研究的主要问题之一是发生在轨道和电枢之间的放电烧蚀。造成烧蚀的主要原因是轨道和电枢中电流分布的不均匀性。针对静止条件下5种典型的轨道-电枢结构,采用Ansoft12有限元分析软件,对比仿真分析了电流密度分布,结果表明：跑道截面轨道-马鞍体结构电枢的轨道炮具有最均匀的电流密度分布现像;矩形截面轨道-长方体结构电枢的轨道炮具有最大的不均匀电流分布特征。上述结论对抑制放电烧蚀、改善刨削和延长轨道使用寿命等方面有重要参考意义。

简介：1问题来源2010年9月8日，在英国曼彻斯特大学实验室，Michael教授给来自中国前来参加专业培训的一批物理骨干教师做了一个实验．他拿出一个白色的圆柱体说：“我们来猜想一个距离，现在我将这个圆柱体放在斜面上，然后放手，它能滚到哪儿呢？”

简介：激光制导导弹的出现彻底改变了战场格局，在极大提高了打击精确度的同时还有效降低了无辜伤亡。最近，美国研制出了一种可自我导航的超级子弹。这种子弹有4英寸长，并配有飞行鳍、光感器和电子校正设备。它从枪口射出后，校正器以每秒30次的频率调整飞行鳍以改变弹道轨迹，以实现超精确打击，

简介：

简介：利用黔西南州8县市气象观测资料和近5amicpas资料及NCEP再分析资料,对黔西南州雾的时空分布进行了分析,得出黔西南州雾与海拔高度的相关性较好;分析近5a锋面雾的天气,得出形成黔西南州锋面雾的天气形势主要有南支槽前偏西气流型和高空槽后西北气流型;锋面雾发生时低层空气潮湿,整层大气层结较稳定,低层有逆温层存在,锋区附近有弱的上升运动。

简介：最近的科学研究成果，对赛鸽定向导航能力的生物机理，作了新的阐述。去年，我们已经向真正解开赛鸽导航机理之谜的目标迈出了重要一步。赛鸽眼睛的视网膜中，存在一种以量子现象为基础的高灵敏“指向系统”。

简介：摘要随着科技的进步，人们的生活日新月异。以前作为高科技应用的授时服务和导航定位服务不但成为普通民众的日常需求，渗透到社会活动和方方面面，而且因为其重要的战略意义和军事用途，也成为各国角逐的新战场。本文介绍了当今几种主要的GNSS系统，通过分析、探讨其系统组成、实际应用和发展方向，希望可以使读者对GNSS有一个较为全面的了解。

简介：

简介：针对等轨道截面、等炮口截面、等长度、等材料和等电流8种典型的轨道-电枢结构，在电枢速度为0m／s的情况下，采用Ansoftl2有限元分析软件，仿真分析电流分布特征，得到：矩形截面轨道一长方体结构电枢的轨道炮有最不均匀的电流分布特征，电流主要分布在轨道外表面和电枢后部凹表面，并且分别对应于趋肤效应和电流短路径聚集现象，跑道形截面的轨道一回转体结构电枢的轨道炮有最均匀的电流密度分布．

简介：

简介：摘要新课程改革的主题是强调学生的主体作用，倡导学生积极主动的学习、小组合作探究，突出对学生实践能力的培养，充分发挥学生的主体作用。在教学过程中笔者认识到只有通过对学生学习兴趣的培养，让学生对历史感兴趣，对历史课感兴趣，才能真正调动学生学习历史的积极性与主动性，才能发挥学生在学习中的主体作用，因而新课程实践中对学生学习兴趣的培养也就显得尤为重要。

简介：摘要培养学生的学习兴趣是小学英语教学的关键，因此小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，留给学生发挥想象的空间。于是我尝试着如何将我的英语课堂设计成一个孩子们心中的舞台，让他们通过游戏、唱歌、画画和情景剧表演等教学方法，激发他们强烈的学习欲望，将他们带入忘我的学习境地，让他们在自己的舞台上尽情演绎。

简介：

简介：