简介:[摘要]目的:探析在呼吸与危重症医学科护生临床护理教学中雨课堂教学模式的应用价值。方法:将2021年7月至12月我院呼吸与危重症医学科28名入科实习护生纳入对照组,采用一般临床护理教学方法;将2022年1月至6月我院呼吸与危重症医学科28名入科实习护生纳入观察组,予以雨课堂教学模式。比较两组护生考核成绩。结果:经统计,观察组护生考核成绩高于对照组,P<0.05,两者差异值的统计分析。结论:在呼吸与危重症医学科护生临床护理教学中,运用雨课堂教学模式效果较为满意,其可以进一步提高护生理论知识水平及实践操作能力,值得临床推广。
简介:摘要:2020年11月,气温降水多传感器业务投入运行,地面综合观测业务软件(简称ISOS软件)由Ver3.0.2.330(单温雨版)升级为Ver3.0.2.615(多温雨版)。后又多次升级。2021年新疆第四届综合气象观测业务竞赛使用升级后的ISOSVer3.0.3.330进行“应急气象观测”考试。如何对旧试题进行分析处理,找出旧试题中单温雨数据向多温雨数据转换的难题,解决使旧版试题的数据应用在新版软件中仍能正常进行数据模拟等操作的棘手难题。
简介:[摘 要]雨课堂是近年兴起的智慧教学手段,已经在多所学校多学科得到引入,取得较大反响。文章讨论了雨课堂在有机化学教学课堂的实际应用,指出应用过程中发现的问题,并提出可能的改进方向。