简介：拐拐弯弯何太急,群峰如涌白云飞。奔腾直下三千里,西藏江南绿正肥。

简介：雅隆－吐蕃文明的兴起和象雄－本教文明的衰落,雅隆－吐蕃文明的兴盛与象雄－本教文明的衰落,即展示西藏古代文明的两大系统－－象雄－本教文明和雅隆－吐蕃文明及其载体－－象雄（阿里）和雅隆（山南）的地理环境

简介：摘要水电站建设“重点在移民、难点在移民、关键在移民”，金沙江中游鲁地拉水电站移民人数多、安置集中、地域因素特殊，搬迁难度非常大，在地方各级政府的大力支持下，在设计、监理等各方的共同努力下，按照下闸蓄水、投产发电时间目标，完成整个库区两万多移民群众的搬迁安置任务，并且未强制搬迁一人一户，这在云南省移民搬迁史上都是非常难的。为进一步总结移民工作经验，解析金沙江鲁地拉水电站移民工作中的成功做法，供行内工作开展借鉴。

简介：摘要当前，我国电力市场供求关系的主要矛盾已由短缺转化为产能过剩。作为水电建设项目重要组成部分的征地移民工作，也面临着一方面企业生产经营困难、亏损严重，而另一方面补偿标准提高、征地税费激增、移民诉求提高的新矛盾。本文将积极探索新形势下，国家电改政策下的水电移民工作新思路，探索在企业生存发展的同时，让移民群众共同享有水电开发带来的效益。

简介：摘要目前，我国的水利工程发展十分迅速，我国的民生国计和水利工程建设息息相关，对在我国工业和农业的发展有很大的意义。但目前水资源利用的现状不理想，所以在当前我国在水利堤防工程生态堤防的建设的过程中特别注重推动水利工程堤防系统的生态化建设，实现可持续发展。建设完备的生态堤防系统不仅可以起到抗洪防涝的作用，还可以为河道生物提供一定的生存空间，有助于保障水利工程生态系统的完整性。本文对水利工程生态保护建设的实际现状、重要性原则、建设思路等方面进行了深入细致的分析。希望通过分析，可以为相关人员提供一些和参考。

简介：小学体育教学的主要目标之一就是锻炼学生的身体,达到强身健体的目的,为了实现这一教学目标,教师在教学过程中应改变传统的教学方式,积极引入游戏化教学法,将游戏与教学内容融合起来,促使学生主动投入到体育游戏中运动,增强学生身体四肢的灵活性。同时,学生对学习游戏中的运动项目感兴趣,从而更加主动做热身运动、活动身体,学生的积极性被调动起来,必然会提高学生的运动能力,最终收取事半功倍的教学效果。

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简介：摘要现今在小学阶段的数学教学中出现了很多问题，其中大部分问题是小学数学的教学方法过于枯燥、乏味，在教学的过程中不能充分激发小学生的学习兴趣，导致小学数学的教学效率严重下降。因此在小学数学的教学过程中要充分考虑怎样能够增强小学数学课堂的趣味性，提高小学阶段学生对数学学习的积极性及主动性。

简介：摘要数学本就是比较乏味的课程，上课粗了算数还是算数，所以为了打破大家对于数学课程的认识，可以在数学教学中加入游戏教学的方式，逐渐的增加数学课堂的灵活性，使数学课程变得有趣。与之前的数学教学方式相比较，运用游戏化的教学方式能够使学生积极参与进来，真正做到手、嘴、脑等全部参与进来，使学生热爱学习数学。

简介：摘要在21世纪的今天，小学体育逐渐被重视。体育游戏教学是小学体育教学的重要形式，对小学生的成长具有重要的作用。在小学体育教学中要提高课堂效率就要注重对学生学习积极性的提高，这就要求教师在小学体育教学中加入游戏的方式来提高体育课的教学效果。游戏是深受广大师生喜爱的体育娱乐活动，因此，在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏，充分调动学生的兴趣，达到教学的目的，从而使学生的身心得到和谐的发展，在一定程度上提高小学体育教学的质量。

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简介：游戏是最能吸引学生注意力的活动形式之一。小学信息技术学科以其趣味性、启发性、多样性、知识性、实践性等特点,给学生带来不一样的感受,使学生学习信息技术的热情比学习其他学科的热情更高涨。如果教师在教学实践中能适时引入游戏,将教学内容融入游戏活动中,对学生的学习有着巨大的促进作用。

简介：摘要分析了近几年浙江金华地区科学中考题化学实验探究题，归纳试题特点强调基本知识和基本操作技能是的考察，对学生信息的获取能力的要求有所提高。

简介：基于扎根理论对3位浙江省体育名师进行深度访谈,在初始编码、聚焦编码、轴心编码、理论编码的基础上,形成4特征4维度8指标的浙江中小学体育名师专业素养内涵结构。4特征4维度是指炽热的职业情感与动机、务实的教育理念、趋新的专业知识、巧用的专业能力等;8指标分别指职业发展动机、职业情感、教育观念、实践观念、体育专业知识、教育学科知识及其他相关文化知识、体育教学能力、研究与创新能力等。4特征4维度8指标的浙江中小学体育名师专业素养内涵,与以“自强不息,坚忍不拔,勇于创新,讲求实效”为标志的“浙江精神”保持高度一致。

简介：把学生综合素质评价与教师、学校管理评价结合起来,针对新课程实施之初和过程中教师,采用学生自评、学生互评、教师评价、年级评价、学校评价等多主体评价方式

简介：摘要针对小学信息技术知识相对枯燥，且小学中段学生大多会运用计算机玩游戏的实际，运用游戏教学策略是激发小学中段学生信息技术学习兴趣的高效手段。本文运用教学工作总结法，对小学中段信息技术教学中游戏教学策略的运用展开研究，提出了以游戏的教学关联性与思想益智性为基本的运用策略，有利于推动游戏教学的教学任务导出，学生兴趣激发与信息技术拓展学习，实现小学中段学生从兴趣到专业的信息技术成长。

简介：摘要体育游戏教学是中学体育教学中不可缺少的内容，能在学生的成长中产生一定的影响，因此在中学体育教学中应充分运用游戏参与教学，调动学生的积极性，达到教学的目的。对于游戏的选择必须要遵循一定的原则，才能保证游戏顺利的进行，在教学中也必须针对性的运用不同的方法完成教学目的。

简介：摘要改革开放以后，我国教育事业有了一个较大的发展，幼儿的学前教育也不例外，家长越来越重视学前教育的质量。受新课程改革的影响，学前教育的教学模式也发生了大的转变。本文从游戏教学出发，探究游戏教学在学前教育中的应用，希望能对新疆地区学前教育的发展起一定的借鉴意义。

简介：摘要针对小学信息技术知识相对枯燥，且小学中段学生大多会运用计算机玩游戏的实际，运用游戏教学策略是激发小学中段学生信息技术学习兴趣的高效手段。本文运用教学工作总结法，对小学中段信息技术教学中游戏教学策略的运用展开研究，提出了以游戏的教学关联性与思想益智性为基本的运用策略，有利于推动游戏教学的教学任务导出，学生兴趣激发与信息技术拓展学习，实现小学中段学生从兴趣到专业的信息技术成长。