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  • 简介:<正>一历史的简单回顾“语言规划”(LanguagePlanning)的名称从词源史来说为时不长,1957年由威因里希(UreilWeinrich)首先提出,1959年豪根(Haugan)在文献中正式运用(Jahr1992)。这并不意味着语言规划在六十年代以前没有存在过。即以文艺复兴时期为例,佛洛伦斯(1592)、法国(1635)、西班牙(1713)、瑞典(1786)都纷纷成立负责语言研究的科学机构,以保存和维护本民

  • 标签: 语言规划 语言问题 语言社团 可替换 元规划 国语
  • 简介:本文在“语言生活层级”观念的指导下,讨论领域语言规划的若干问题。回顾中国百余年来语言规划的发展历史,会发现国家语言规划首先是依托教育领域开始的,接着逐渐向行政、文化、社会服务行业等领域延伸。时至今日,已经发展到各领域做好本领域语言规划的时代了。领域语言规划的基本内容,一是支撑国家语言政策,二是建立与工作质量相关的领域语言文字规范标准,三是解决领域语言问题。领域语言规划的基本运作机制,应当是行业主管部门“主管”,国家职能部门指导,专家队伍学术支撑。当前,做好领域语言规划的主要问题,一是许多行业语言意识淡漠,二是对领域语言生活的学术研究有限。领域语言规划上连国家的语言政策,下通各行业末端的企事业单位的语言生活,在国家语言生活管理中具有重要地位。应通过一系列行政运作,发展领域语言学,为领域语言规划夯实基础,铺平道路。

  • 标签: 领域 语言生活 语言规划
  • 简介:摘要:中国城市化进程应当充分考虑语言文字问题,特别是在世界一体化、文化多元化、城市智慧化的时代,语言文字在城市规划中,在建立城市规划的中国话语、中国学术、中国知识体系中,应有其重要地位。过去学界虽然也讨论城市语言规划问题,但是不系统全面,主要是关于语言文明、语言文字规范、进城务工人员的语言等问题。本文从城市语言规划的缺位、城市语言沟通与服务、城市文化风韵塑造、城市语言规划制度建设等四个方面来讨论城市的语言规划问题。

  • 标签: 城市 语言规划 问题
  • 简介:语言规划传统上分为语言地位规划语言本体规划,本文提出还应专门进行语言功能规划语言功能规划在地位规划和本体规划基础上进行,其任务是规划各功能层次的语言作用,或者说是规划语言现象在各功能层次的价值与作用。本文把语言功能划分为国语、官方工作语言、教育、大众传媒、公共服务、公众交际、文化、日常交际等八个层次,把语言现象归列为国家通用语言文字、少数民族语言、汉语方言、外国语文、繁体字等五种,论述了这五种语言现象在这八个功能层次上的作用,并尝试性地填写了一份语言功能规划表。

  • 标签: 语言现象 语言功能 语言功能规划
  • 简介:已知两个变量x,y的线性约束条件,求z=f(x,y)的范围属于线性规划基本模型。但是在高考(或模拟考试)中,常会遇到一类与线性规划似乎不相关的求最值(范围)的问题。其实,只要作深入分析,不难发现均能化归为线性规划问题去求解,这就是人们常说的隐性线性规划问题。

  • 标签: 线性规划问题 性问题 线性约束条件 模拟考试 高考 最值
  • 简介:自上世纪九十年代至本世纪,美国的语言规划语言政策主要表现在以下几个方面:美国共和党在国会中多次提出在宪法中明确规定以英语为美国国家语言或官方语言,如“英语赋权法”“英语统一法”,这些提案均未获通过。为了提高仅具有限英语说话能力学生的英语水平,国会和政府先后将“双语教育法”改为“不让一个孩子掉队法”“每个学生都成功法”,美国教育部则推出“英语习得、英语提高和学术成就法”,据报道,学生英语水平有所提高。美国宪法容许各州政府有自己的语言政策和官方语言,自1990年以来新增15个州和地区把英语作为唯一官方语言,连前共计29个州和地区。在美国居民中,能讲汉语者已从1990年的近132万人增至2010年的近281万人。汉语已成为美国中小学外语教学中的第四大语言

  • 标签: 语言规划 语言政策 国语 官方语言 英语 汉语
  • 简介:摘 要:语言政策是民族政策的重要组成部分,体现一定的政治关系和价值取向。语言政策的制定不仅关系到一个国家文化命脉的维系和发展,还关系到民族团结、国家统一和和谐。中国与缅甸是重要的邻国,都是多民族多语言的国家,在中缅两国关系持续发展的背景下,将两国语言政策进行对比研究,对促进两国语言政策的发展和相互借鉴具有积极的意义。

  • 标签: 中国 缅甸 语言政策
  • 简介:语言形式和语言运用这两个视角,并以生动的实例来比较、剖析英汉两种语言所映射出来的文化差异:中国文化含蓄、保守、形象,重描写总体印象和视觉效果;西方文化相对来说多呈显性,其语言特点激进、重逻辑,尤其着重描写细节和听觉效果.

  • 标签: 含蓄 显性 保守 激进
  • 简介:语言政策是一门实用性的学科,旨在解决社会中存在的各种语言问题。自"一带一路"倡议提出以来,有关沿线国家的语言及其语言政策的研究成为了语言学界关注的热点之一。东帝汶是"一带一路"沿线国家之一,历史上先后经历了葡萄牙殖民、印尼占领和公投独立三个时期,进而对其语言生态产生了一定的影响。结合Ruiz提出的语言规划观模型,东帝汶在三个时期内的语言政策可分别被概括为"语言放任政策""语言同化政策"和"语言多样化政策"。对三个时期语言政策的梳理,有助于总结后殖民国家语言政策的规律,同时也响应了语言研究服务国家战略的需求。

  • 标签: 东帝汶 语言规划观 语言政策 “一带一路” 语言国情
  • 简介:在国内外研究背景下,语言规划研究进入了宏观和微观并存的时期.作为微观层面的家庭语言规划也逐渐成为研究者关注的话题.文章从少数民族语言调查和少数民族家庭语言、汉语方言使用调查和家庭语言语言教育和家庭语言三方面分析国内家庭语言规划研究的现状及其研究特点.

  • 标签: 家庭语言规划 微观语言生活 隐性语言规划
  • 简介:  A他  王志军在局务会议上收到了林红的短信.  当时,他正强调局里的工作效能问题,他条理清晰地说了抓效能问题的重要性、紧迫性及怎样抓落实,一二三四,他一向对自己领导艺术还是很满意的,特别是他在会议上的讲话,绝不拖泥带水,总是铿锵有力,落地有声,一句句都射中靶心.……

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  • 简介:2007版《中国居民膳食指南》中,对油脂的摄入量建议为25~30克,但很多消费者的摄入量已超过了40克。人们说脂肪时常常是指油脂或肥肉,其实食物中还有许多“隐性脂肪”。

  • 标签: 脂肪 居民膳食 摄入量 消费者 油脂 食物
  • 简介:汉字是中国民族文化的瑰宝。汉字作为显性符号,其中必然隐藏着隐性的造型意识。本文在文字学和设计学双重理论视角下沿流溯源,从汉字的起源展开,对不同时期字形的演变特点进行了历时性分析,从符号、线条、空间、美感等方面探讨了影响汉字演变的造型因素和思维动因,同时通过案例分析探究了造字思维在现代设计中的作用。文章发现:在汉字形态的演变过程中,种种潜在的关于造型的审美观察表明汉字的形式之美、意蕴之美与汉民族造型的直觉思维、抽象思维和意象思维密不可分。这对我们探讨民族化设计具有启示意义。

  • 标签: 汉字源流 符号 线条 空间 思维
  • 简介:在教师教育中,大学教师通过显性课程作用于大学生,发挥现实的影响力。同时,其自身的隐性文化以隐性课程为载体形成可能的影响力,为职前教师的专业发展提供动力支持。大学教师需提供良好的隐性课程内容,了解大学生的隐性课程学习方式,促进大学生的理解,使可能的影响力转化为现实的影响力。

  • 标签: 教师教育 大学教师 隐性文化 隐性课程 影响力
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  • 简介:本文从当今语言生活中“狗”的新用法入手,对汉语中“狗”的詈词功能的确立与衰退进行了认知语言学和语言演变与语言接触角度的阐释,并从汉英语言对比角度提出,“狗”字句詈词功能的衰退并向褒义转化有社会现实基础,而在新的褒义环境中的具体形式则跟近几十年来汉语与英语的语言接触有直接关系,最后提出了当前中国国情下对该词的语言规划方法。

  • 标签: “狗”的新义 詈词 产生与衰退机制 跨文化比较 语言规划
  • 简介:权力是一种稀缺资源,拥有权力就意味着可以对一定的人力、物力、财力等进行支配和控制。除了根据组织结构的划分而赋予各职能岗位的显形权力之外,还有一种与组织结构无关的隐性权力存在。显性权力与隐性权力的性质不同,它们的来源途径也不同。显性权力是组织中正式的、合法的、制度性的基础权力,这种权力在企事业单位中也就是常说的“下级要服从上级”,

  • 标签: 权力 隐性 组织结构 企事业单位 来源途径 意味着
  • 简介:【摘 要】本文从学生的生活经验、学生的知识背景、相关的数学史知识出发,谈初中数学隐性课程资源的开发与利用,并辅以具体案例进行相应分析。

  • 标签: 初中数学,隐性课程资源 开发,利用。