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  • 简介:摘要人工膝关节置换术(totalkneearthroplasty,TKA)是治疗膝关节终末疾病的重要手段,而关节置换术后血红蛋白下降程度远比预期效果差,这是隐性出血存在的缘故,隐性失血加重手术风险而影响预后,临床上很容易被忽视,而隐性出血量却很大,重视隐性出血,防治隐性出血带来的不利影响,有助于促进康复,改善预后,降低术后死亡率,本文将系统性回顾膝关节置换术后隐性出血的相关文献,对膝关节置换术后存在隐性出血的研究背景、计算方法、发生机制、影响因素、目前有效的预防措施作一综述,为临床膝关节置换术后预防隐性出血提供一定的帮助。

  • 标签: 膝关节置换术 隐性出血 计算方法 影响因素 预防措施
  • 简介:  A他  王志军在局务会议上收到了林红的短信.  当时,他正强调局里的工作效能问题,他条理清晰地说了抓效能问题的重要性、紧迫性及怎样抓落实,一二三四,他一向对自己领导艺术还是很满意的,特别是他在会议上的讲话,绝不拖泥带水,总是铿锵有力,落地有声,一句句都射中靶心.……

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  • 简介:2007版《中国居民膳食指南》中,对油脂的摄入量建议为25~30克,但很多消费者的摄入量已超过了40克。人们说脂肪时常常是指油脂或肥肉,其实食物中还有许多“隐性脂肪”。

  • 标签: 脂肪 居民膳食 摄入量 消费者 油脂 食物
  • 简介:在教师教育中,大学教师通过显性课程作用于大学生,发挥现实的影响力。同时,其自身的隐性文化以隐性课程为载体形成可能的影响力,为职前教师的专业发展提供动力支持。大学教师需提供良好的隐性课程内容,了解大学生的隐性课程学习方式,促进大学生的理解,使可能的影响力转化为现实的影响力。

  • 标签: 教师教育 大学教师 隐性文化 隐性课程 影响力
  • 简介:权力是一种稀缺资源,拥有权力就意味着可以对一定的人力、物力、财力等进行支配和控制。除了根据组织结构的划分而赋予各职能岗位的显形权力之外,还有一种与组织结构无关的隐性权力存在。显性权力与隐性权力的性质不同,它们的来源途径也不同。显性权力是组织中正式的、合法的、制度性的基础权力,这种权力在企事业单位中也就是常说的“下级要服从上级”,

  • 标签: 权力 隐性 组织结构 企事业单位 来源途径 意味着
  • 简介:【摘 要】本文从学生的生活经验、学生的知识背景、相关的数学史知识出发,谈初中数学隐性课程资源的开发与利用,并辅以具体案例进行相应分析。

  • 标签: 初中数学,隐性课程资源 开发,利用。
  • 简介:教学应该是一种“对话”活动,如克林伯格所说,在所有的教学中都进行着最广义的对话.不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。在语文教学中,“对话”既是师生之间通过语言进行的交流.也是师生与文本、与自我的沟通。

  • 标签: “对话” 教学方式 相互作用 语文教学 本质性 师生
  • 简介:同样的制度,同样的管理方法,在甲学校可以取得好的效果,而在乙学校却很糟糕,主要原因是乙学校存在着“出工不出力”的问题,要解决这个问题,学校除了抓好制度以内的显性管理外,还应花力气抓好制度以外的隐性管理。

  • 标签: 管理不可忽视
  • 简介:潜在课程对学生的影响具有两面性,潜在课程对学生的影响在某些方面比显性课程更加具有影响力,使其成为潜在课程来影响学生

  • 标签: 学校课程 浅论学校
  • 简介:近几年在各地中考试题中出现了探索在运动过程中动点的运动路径问题,解决这类问题可以按照“特殊位置找界点,中间位置寻轨迹,一般位置探成因”的思路进行分析,从特殊情形入手,动中求静,以静制动,把动态问题转化为静态问题来解决,找到解决问题的突破口.

  • 标签: 单动点 双动点 动图形 坐标系 运动路径
  • 简介:什么是隐性新闻?新闻学理论未对这一概念做出明确的定义,但是,在工作实践中,我们可以感觉到,随着新闻媒体相互竞争的加剧,当媒体一窝蜂报道新闻的动态信息时,有的新闻记者却能运用独特的视角,独树一帜地发现新闻背后的隐性信息,而且往往会有不同凡响的收获。这就涉及到隐性新闻采写的问

  • 标签: 新闻价值 独家新闻 新闻资源 隐性信息 新闻事实 新闻采写
  • 简介:在我国,隐性采访正被越来越多地运用于新闻实践中,尤其是涉及舆论监督以及揭露社会阴暗面的电视新闻报道。如中央电视台的《新闻30分》、《焦点访谈》、《新闻调查》、《每周质量报告》、《法治在线》等栏目,就经常使用这种报道方式。各省级电视台近年来也开始配备隐形摄像机,用于隐性拍摄。

  • 标签: 隐性采访 新闻实践 报道方式 《每周质量报告》 《新闻调查》 电视新闻报道
  • 简介:摘要:道德教育是高中道德建设的一个重要组成部分,它在高中教育系统中占有越来越重要的位置,并逐步向各个学科渗透。文章对高中英语写作教学中隐性德育的渗透进行了简单的论述。当前教师隐性德育意识不强,隐性德育方法单一,隐性德育与学生的现实脱节。本文试图从掌握不同的应用文类型和隐性德育之间的关系、在教学主题的基础上合理渗透隐性德育,深化课内外教学的联系;着重论述了隐性德育材料的现实性、教学方法的创新、围绕写作要点的渗透。

  • 标签: 高中英语 隐性德育 写作教学 教学策略
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