简介:【摘要】识字是阅读与写作的基础,也是低年级语文教学的关键。然而,识字本身就比较枯燥,如果只是让学生一味地背诵识记,他们便极易对识字产生倦怠。本文针对低年级学生识字的现状,提出给识字加点“趣”,创设各种趣味情境,引发学生识字的兴趣,激发他们学习的热情,从而培养主动识字的习惯。
简介:摘要:本研究旨在探索如何在小学语文低年级的识字教学中添加趣味元素,以提高学生的学习积极性和兴趣。通过分析现有的研究文献和实证调查数据,我们发现在识字教学中加入趣味元素可以促进学生的参与度和学习效果。因此,本研究提出了一套具体的教学方案和策略,以帮助教师在实践中更好地引导学生对识字内容产生兴趣和乐趣。
简介:摘要:随着建筑地震下使用要求的提高,工程设计中采用减隔震装置将会越来越频繁。减震结构设计中采用的附加阻尼比依赖于时程算法,而各软件内置算法有一定区别,本文分别采用YJK和ETABS对某框架结构黏滞阻尼器提供的附加阻尼比进行计算,采用不同计算路径及不同参数,对比了几种算法结果,给工程师的减震设计提供一定的参考。
简介:摘要:改革开放四十多来,我国经济迅速腾飞,居民生活水平显著提高。二十大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“消除贫困,改善民生”是我党实现全面小康社会的发展目标。我国居民收入差距悬殊,社会不公平现象逐渐加深,是我国现阶段面临的重要课题。个人所得税是政府宏观调控居民收入水平的重要手段,我国个人所得税共经历了七次重大改革,新个税法案将2019年1月1日全面实施。个人所得税制度发生了哪些变化,如何缩小居民收入差距,引导税负公平,促进社会和谐发展,进一步完善个税分配效应的改革方向是什么,这些都是需要进一步进行探讨的关键。本文对我国个人所得税收入分配效应进行全面系统的分析。分析新个税的模式、税率结构和费用扣除在分配问题中的影响,并在此基础上对进一步完善个人所得税收入分配效应提出建议。
简介:摘要:目的:本次研究探讨分析,在针对胸腰椎骨折患者进行治疗时,将微创与传统开放附加上椎经椎弓根螺钉内固定手术进行治疗。方法:本次研究实验时段设置在2019年6月至2022年4月,医务人员对该时段内我院中收入的胸腰椎骨折患者60名资料进行分析,并将患者基本资料录入到医院数据库中进行两组随机均分,为保障实验的对照性和可参考性,两组内均设置30名患者,并按照实验习惯记录为对照组与实验组。本次研究中所有患者在接受治疗时,由医务人员选择椎弓根螺钉固定手术进行治疗。对照组患者采用开放手术进行治疗,实验组内患者则选择微创手术进行治疗,治疗后研究人员针对患者的疗效进行评价,并分析患者的关节功能变化。结果:而在研究结果中发现,相较于对照组来说,实验组内患者的肢体不良状况与关节不良状况恢复时间更短,差异对比显著存在(P<0.05)。本次研究结果中,针对不同时间点患者的关节功能进行评估,实验组各个时间点的关节功能评分相较于对照组来说更高,差异对比显著存在(P<0.05)。结论:在针对胸腰椎骨折患者进行治疗时,研究人员发现选择微创手术治疗,对患者造成的损伤较小,并且这一治疗方式的总有效率与传统系统的开放手术基本一致,能够有效改善患者的康复质量,具有良好的可推广价值,值得进行进一步的应用。