简介:【摘要】本节课学习整时的认识,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。
简介:摘要:时间管理是做好工作的重要保障。工作中要善于运用要事第一、四象限法则、帕累托原则、番茄工作法、麦肯锡30秒电梯理论、莫法特休息法,制定一份科学合理的日程和计划,用时间变量激发人生增量。
简介:摘要:从幼儿园到小学不是翻山越岭,而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼儿园的教育是完全能够帮孩子做好幼小衔接,也是最适合孩子的衔接教育。时间管理教育是结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中所被关注到的重点教育问题,也是家长们在孩子上小学后感到最为头疼和难以解决的问题。本文将结合在2022年刚毕业的大班级中实际操作的内容及情况浅谈在幼小衔接过程中渗透的时间管理教育,也将从真实的事例、开展的情况、收到的效果等剖析对幼儿进行时间管理教育的意义与价值。
简介:[摘要] 随着工业化生产的不断推进,新型科学技术的不断应用,工业生产各个环节中的信息交流越来越密切,各个数据的时间对应关系必须精准。如果时间出现不同步,可能出现数据对应错乱、故障回溯偏差、排产时间异常甚至出现控制混乱导致安全事故。某卷烟厂设备机型较多,通过PLC、工控机对各个控制区域的设备进行控制,后期改造增加了数采系统,数据交换量发生的极大的变化。随着设备使用年限的增加,设备出现故障的频率越来越高,虽然工控机上有设备故障的报警记录,但由于PLC与工控机之间的时间不同步,导致发生设备故障的时候无法对应程序与人机界面报警记录的时间点,增加排故难度。同时数采系统采集的数据也可能会和现场生产时间点出现偏差,导致后期数据分析出现异常。本项目将通过使用时间同步技术将现场设备、工控机、数采设备等时间进行统一,并实时定期同步,保证数据时间的一致性,提升生产执行能力、减少故障排查时间、增强数据可靠性。