简介：<正>我国传统金属工艺在传统工艺中占有重要的地位。它具有悠久的历史,并以其技艺的独特与精湛著称于世。本文系就“水银沁”铜镜表面处理技术、花纹钢及王麻子、张小泉刀剪这三种传统工艺作一简介。一、“水银沁”铜镜表面处理技术在我国古铜镜中,有一些历经一、二千

简介：摘要运用多媒体教学和项目式教学，再结合金工实习，可以把理论性内容转换为实际运用和操作，提高学生的学习兴趣及动手能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，达到本课程培养目标的要求。

简介：摘要随着社会的发展，越来越多的人重视起了产品的质量和使用体验，金属工艺与其他材质的产品存在很大的差异，被广泛应用于电力、交通以及建筑工程上，起到固定保护的作用，但近年来，时代变化的脚步逐渐加快，传统的金属工艺无法满足社会的需求，因此，需要不断创新金属工艺的表面处理技术，在此基础上增强金属工艺的使用效果。本文通过了解金属工艺表面处理的概念，分析金属表面处理的作用，探究常见的金属工艺表面处理方法，同时展望金属工艺表面处理技术的发展前景，从而提高金属工艺的使用价值延长其使用寿命，带给用户更好的使用体验。

简介：摘要金属工艺学是机械类、材料类等专业一门重要的专业基础课，理论性和实践性都比较强，本文对金属工艺学教学方法进行分析和讨论，结合金属工艺学课程特点，从优化教学内容、考核方式，改进教学方法等方面阐述如何搞好金属工艺学课程教学。

简介：

简介：“金属工艺学”是一门技术基础课，又是一门机械制造方面的概论课。其内容包括工程材料学基本知识，毛坯的制造与选择(其中包括铸造、锻造、焊接等毛坯制造方法及毛坯选择的基本方法)及机械加工工艺基础。课程的内容广而浅既包括基本知识、基本理论，又包括一些先进的工艺方法等。它没有多少高深的理论知识，也没有繁杂的计算，教给学生的知识又是一名工程技术人员所必备的基础知识，因此如何考核学生对知识掌握的情况是我们长期以来探讨的问题。为了通过考试较客观地反映出学生的学习情况，我们的基本思路是：抓住重点考查学生掌握基本理论和解决实际问题的能力i抓住基本点考查学生掌握基本知识的情况。我们从以下几方面对学生进行考核。

简介：《金属工艺学》是一门综合性的专业技术基础课．是机电专业的必修课。这门课程理论深奥、概念抽象、内容繁杂．初学者往往会感到枯燥无味，入学无门。特别是“金属学”部分．难以激发起学生的学习兴趣．教学效果欠佳。针对历届学生发出的感慨，我切身体会到：要上好这门专业课．既要创设问题情境．实施启发式教学．又要灵活运用实物、模像等直观教学手段．同时还要强化实践技能教学。只有这样．才能激发学生学习兴趣，提高教学效益。

简介：计算机辅助教学是计算机发展的新领域。本文主要介绍了金属工艺学课件的设计思路，制作的方法，它是传统课堂教学的有益补充。

简介：一、教学内容的组织对教学内容的组织实际上是对教材内容的再加工过程,使其更加符合教学规律,符合学生的心理发展特征和认识规律.学生首次接触金工工艺课程时,对这门课程既新鲜又不适应.如果教师只按教材内容平铺直叙面面俱到,不仅难以克服内容多与课时少的矛盾,更主要的是教学效果事与愿违.这就要求教师必须通过其主导作用达到使教材内容易教易学的目的.

简介：摘要：《金属工艺学》是如今高校教学体系中设置的一门专业课程，它主要的教学目标是要培养应用型的专业教学人才，教学质量会直接影响到学生未来发展的脚步。当前新课改对于高校教学体系提出了更加严格的要求，对于《金属工艺学》的课程内容也同样如此，其中金属材料与热处理是机械专业的一门基础性课程，其中涉及到的内容比较丰富，课程知识会更加抽象和复杂，导致学生在理解时存在极大的难度，严重影响教学质量。本文针对《金属工艺学》中金属材料与热处理的教学实践进行探索研究，希望可以更好地促进课程教学工作的顺利进行。

简介：介绍了如何在教学中培养实用型人才,体现素质教育.

简介：是一门理论性和实践性都很强的课程,它强调了学生知识的"综合性"、"实用性",教学的"实践性"及操作的"熟练性",对学生的创新能力、实践能力以及综合分析问题和解决问题的能力的提高是至关重要的.

简介：摘要：随着我国当前职业教育的不断推进，在新时期的背景下，教师需要革新自身的教育理念，加强对学生综合素质的全面培育，为学生今后的学习和工作提供重要的基础。例如在当前金属工艺学课程教学中，教师要确定新型的教育思想和课程建设目标，做好课程内容的全面创新，并且增加实践教学的环节，解决在以往课堂教学中效率不高的问题，从而使金属工艺学课程教学水平能够得到全面的提高，促进学生各项能力的均衡发展。

简介：摘要目前我国社会经济不断进步与发展，也大大促进了相关锻造工艺的发展与进步，尤其是将锻造工艺与其金属工艺专业进行系统的结合，可以更好的对锻造工艺进行有效的传承，有效性的发挥其灵活自如的积极作用，从而更好地促进金属工艺专业水平的不断提升。因此，本文主要从锻造工艺的相关历史入手，在对浓厚的手工没以及相关内容进行系统分析的同时，积极探索锻造工艺自身的在金属工艺专业中的重要性，从而更好地促进我国锻造工艺水平的不断提升。

简介：摘要：在进行传统金属工艺工作作坊的专业建设过程中，是一个新出现新发现的事物，应该结合在我国国情的建设，不断对我国教学实践中的道路进行摸索，高校在建校过程中，应该首先面临的一个重要问题。本文主要针对“工作坊”中的教学实践问题进行简单的分析，结合在传统金属工艺作坊的实践进行教学问题的分析，引起大家对教学改革建筑专业的探讨度。

简介：摘要：我国的锌冶炼企业每年均会产生数百万吨渣料，例如炼锌渣和铅烟灰，铅泥等。该废料中铅、金、银、铟等金属含量较高，具有巨大的回收价值。近年来有方法研究从锌冶炼渣料中回收铅、金、银、铟等金属。本文通过对从锌冶炼渣料中回收贵金属工艺的综述，对未来的综合回收工艺进行展望。

简介：摘要:

简介：摘要《金属工艺学》是一门非常枯燥的学科，传统教学效果差，采用教学改革，利用项目教学法，把教材化为四大项目，每项目又分小组分别完成任务，然后列表总结数据，通过实践增强学生对知识的掌握。

简介：针对目前机械类专业平台课程《金属工艺及机制基础》存在的教学问题,结合CDIO工程教育理念,从教学内容、教学理念、考核方式等方面进行了教学改革,综合运用多种教学方法不断提升教学效果,建立了多节点的综合考核评价体系,强调学生工程能力、对知识的综合应用能力和团队合作能力,提高机械类学生的工程素质。

简介：摘要中国传统的金属浮雕是一本金属历史书，您可以从中感受到中华民族深刻而深刻的精神，体验不同时代的美学。本文从塑造手法、装饰规律、工艺技巧等阐释了汉唐时期青铜器和金银器等金属浮雕的审美性和实用性。依据浮雕的形式和内容着重强调了实用性基础之上的审美性特点并简要分析了金属工艺中的两种成型方法。