简介:陈染、林白的女性作品,具有对传统女性文化的反叛性。传统的女性文化是在男性中心文化的控制下衍生出来的产物,它是符合男性秩序的,它表现为女性社会角色以及角色的社会价值,关注的是女性性格的悲剧和社会悲剧。陈染、林白小说中所塑造的女性形象,她们拒绝参与社会,体现了现代女性的解放意味。本论文从两个方面阐述陈染、林白女性小说中的女性人物形象的建构。一是淑女模式和贤妻良母型的女性形象的解构;二是欲望和诗性飞翔的新女性形象的重建。通过文本分析两人由于个人生活经历、家庭环境、精神气质及审美修养的差异而造成的作品中女性形象的异同,探索两位女作家塑造女性人物形象的丰富的内涵,通过它达到对男性、女性自身的超越。
简介:社会学习隐喻具有内在的系统性,至少包含"过程隐喻"、"行为隐喻"、"沟通隐喻"、"治理机制隐喻"、"范式隐喻"、"认知隐喻"、"载满青蛙的独轮车隐喻"。还原社会学习隐喻且与系统方法耦合起来,呈现通往系统适应性治理的桥梁。城市社会为利益相关者参与社会学习,螺旋式产生公共治理知识提供了契机,社会学习隐喻系统投射了城市社会生活的复杂性与系统性。剥离社会学习隐喻簇的显性与隐性,系统适应性治理的意蕴内含其中。不必严格地去定义社会学习,隐喻中"协商"、"参与"、"对话"、"生态保护"、"适应性学习"等等在生活中形成、反映、指导实践。从城市治理的实践中反思社会学习隐喻的系统性、自反性,再回过来扩展社会学习,提升治理能力。