简介：当前教师权威受到平等关系泛化、行政权力挤压和自我权能弱化的威胁而面临正当性的危机。这种危机既与反传统主义的理论解构有关，与现代社会中制度的理性化、生活的民主化及文化的大众化有关，也与教师权威实践本身的失当有关。重建教师权威的正当性，需要维护教师权威的自由边界、夯实教师权威的专业基础、确保教师权威的公共运用、创造教师权威的信任前提。
教师权威的正当性：危机与重建
