简介：

简介：摘要：文心兰的许多器官、组织都可作为外植体，本文通过选择最常用的腋芽、花芽、球茎为外植体，观察初代培养阶段，用相同的消毒方法及培养基配方下三种外植体的细菌感染的概率，得出在初代培养阶段成活率最高的外植体，以此提高组织培养的成苗率和繁殖率。

简介：      摘要：本文就词汇的理解与掌握、段落翻译、语态转换、翻译技巧等方面提出了对学生的训练方法，以期达到提高学生汉译英能力的目的。

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简介：摘要：在新课改背景之下师生之间的互动和沟通越来越频繁，本文以小学英语课堂全英授课为分析对象，了解教学互动现状以及相关的对策，以期为提高小学英语课堂教学质量提供一定的借鉴。

简介：摘要：目的：探究兰索拉唑治疗消化内科疾病的应用效果。方法：抽取2019年4月-同年8月收治的44例消化内科患者作为研究主体，均分为研究组与参照组，每组建制22例。研究组行兰索拉唑治疗，参照组行奥美拉唑治疗，比较两组患者的临床疗效。结果：实施相应治疗措施后，研究组的临床疗效明显优于对照组，组间比较差异具有统计学意义。结论:研究表明，兰索拉唑对于消化内科疾病具有显著的临床疗效，大幅提升了消化内科的治愈效率，并且减少不良症状的发生，为患者的生活质量提供有力保障，因此值得临床推广。

简介：摘要：本文将详细介绍台兰河大型灌区灌溉管理的现状，针对当前灌区管理的现状，指出建设专业化管理团队、改进收费机制、拓展投资体系、完善巡查制度及设置科学配水系统五项完善台兰河大型灌区灌溉管理的综合措施，进而改善农田灌溉，保障灌区的安全用水。

简介：摘要随着新课标教学改革的深入发展，要求重视学生的素质教育。而在中职院校中，班主任作为学生学习生活的重要角色，是实施素质教育的主要途径。因此，中职班主任在进行班级管理工作中要注重与学生交流过程中的沟通艺术，掌握正确的方式启发和引导学生，与学生建立良好的师生关系，使学生养成良好的习惯和优秀的品格，从而促进学生综合能力的发展，保证教育工作的顺利完成。

简介：【摘要】语篇教学是学生学习英语的重要内容材料之一，它以比较完整的语言组织形态，多元的语言要素向学生传递相关的英语语言信息。通过语篇，让学生吸收语言点，了解国外文化知识。英语课程任务的核心目标是培养学生的语言综合运用能力。语篇是小学生进行听说读写的载体。通过教师日常教学实践总结与实验对比，找到提高学生阅读能力的方法：通过保持文本整体性理解和借助听力促进文本理解提高学生的阅读能力。为促进小学英语语篇教学发展，提高学生学习英语的兴趣与动力，最终落实到学生英语运用能力的提高。

简介：【内容摘要】思维导图（ Mind-map）是一种简单有效的 思维工具。本文笔者结合教学实践，将思维导图运用在小学英语高段单元复习课、专项复习课中，提高 小学英语高段复习课的有效性。

简介：摘要： 密闭电石炉炉气经干法净化系统除尘后，捕集到粒径非常细的净化灰，与洁能发电分公司发电后的富余兰炭尾气作为燃料代替兰炭末在碳材沸腾炉进行混烧 [1] ，以达到节能减排、降本增效、优化环境质量的目的。沸腾炉利用电石炉净化灰、富余兰炭尾气混烧烘干兰炭，其装置运行安全可靠，满足工艺要求，具有较高的经济效益和社会意义。

简介：摘要：目的：建立TLC方法,以精氨酸和板蓝根对照药材为对照进行复方芩兰口服液样品的鉴别检测方法研究;结果:复方芩兰口服液样品色谱中均可检出精氨酸和板蓝根药材色谱中相应位置的斑点;结论:上述检测方法操作简单, 快捷, 可用于复方芩兰口服液中板蓝根的鉴别方法。

简介：

简介：摘要：本文对生活垃圾焚烧中二噁英的焚烧机制进行分析，为的是更好地控制二噁英的产生。实践中，多数中国垃圾焚烧厂都会借助活性炭来吸附二噁英，为的是更好地适应环保方面的要求。在此背景下本文重点分析垃圾焚烧电厂二噁英的形成和控制机制。

简介：摘要马惠兰教授对肿瘤疾病的治疗及其预后积累了丰富的临床经验，认为大肠癌术后腹泻虽病位在肠，但大肠传导功能有赖于脾胃的正常运行，治疗时应以健运脾胃为主。临床常分为脾肾两虚、湿热内蕴、肝脾不和3个证型，以加味四君子汤为基础加减治疗，临床疗效显著。附验案一则以供参考。

简介：摘要：目的：建立HPLC法测定复方芩兰口服液中咖啡酸含量的方法。方法：采用Waters C18色谱柱(250mm ×4.6mm，5μm)；流动相为甲醇，1%冰醋酸；流速1.0mL/min；检测波长323nm，柱温30℃。结果：咖啡酸在0.005～0.1mg/mL范围内呈良好的线性关系（r=1.0)；平均加样回收率100.2%(RSD=1.29%)。结论：该方法准确、快速、重现性好，可用于测定复方芩兰口服液中的咖啡酸含量。

简介：摘要：小学生尤其是低段（3-4年级的孩子）活泼好动，坐不住，注意力无法持久性集中，对新事物都比较好奇。这个阶段的要求并非要把机械的语法知识生硬地塞给学生，以往的“填鸭式”教学是万万不可取的。而应让孩子们意识到这是一门工具性的课程，对今后的学习生活有帮助同时爱上英语爱上交流，为中学的进一步学习打下坚实的基础。在课堂教学中适当的引入一些游戏，可以提高孩子们的学习积极性。学好语言需要有好的学习环境，如何给学生创造一个良好的语言环境，关注不同学生的心理需求，让学生的间接兴趣转化为直接兴趣。学习也要讲究方法，对儿童而言，能创造一个轻松快乐的氛围让孩子们在快乐中学习知识也应注意方式方法，这样才能提高学生学习的主动性和积极性。

简介：摘要介绍赵冠英教授运用经方治疗心血管病的经验。赵老依据患者体质的不同，总结出心血管疾病分心脉不畅或心脉痹阻、气阴两虚、肾虚血瘀和心肾不交4种证型，且制定了相应的化瘀通脉、益气养阴、补肾活血、交通心肾4种常用治法，并举验案三则。