简介:学习心理讲座(四)──知识的遗忘与记忆茅维蓝遗忘与记忆,顾名思义,很显然它们是一对矛盾。既为一对矛盾,故二者之关系应属既对立又统一,互为依存,均以双方的实际意义而使自身获得价值;并且这对矛盾是客观存在着的,必有一定的规律可寻,所以又必须正视它和研究它...
简介:本文结合深圳市某大厦的结构鉴定,制定了该工程专用混凝土测强曲线,并对其特性进行了比较分析,应用于工程实践中,效果良好.
简介:图形计算器能把数学中的“形”展示在人们的面前,把数学思维发生的过程生动、形象、快捷地展现出来。本文以作者在课堂实践中使用Casiofx—CG20进行玫瑰曲线的探索与研究为例,探寻图形计算器支持下的深层次数学探究活动开展的有效途径。
学习心理讲座(四)──知识的遗忘与记忆
某大厦混凝土回弹专用测强曲线的建立
图形计算器支持下的数学探究活动——记“玫瑰曲线的探索与研究”