简介：

简介：【摘要】一直以来，师范生培养过程以实践优先，轻理论重实践，特别强调技能方法的训练与运用。随着OBE理念、效率至上、产出导向等主张兴盛，师范教育中理论的缺失与技能实践崇拜日趋严重。理论缺失之隐忧带来：师范教育过于追求外在功利价值，造成教育实践的窄化，崇拜技术主义和实效论，以及教育观念之固化与落后。重新思考理论之于师范教育的意义，其价值在于：帮助教师形成批判意识、丰富教学想象力，而且能够做好实践活动的价值引领、促进教育变革与创新。师范教育中要重提理论的重要性，促使理论地位回归，需从三方面着手：加强多样性理论的学习和实践性学识的培养；教师培养理念转变，形成批判性意识；教育理论与实践协调统一。

简介：摘要：卷烟包装封签错位与缺失问题直接影响着产品的外观质量和市场竞争力，因此对其进行有效的视觉检测具有重要意义。本文旨在研究卷烟包装封签错位与缺失的视觉检测方法，并探讨其在质量控制中的应用。通过分析错位与缺失的产生原因，结合视觉检测技术，提出一种快速、准确检测封签错位与缺失的方法。研究发现，视觉检测技术在卷烟包装封签质量检测中具有较高的准确性和实用性，能够有效识别封签错位和缺失的情况，为生产企业提供有效的质量控制手段。该研究对于提高卷烟包装质量、满足市场需求具有一定的理论和实践意义。

简介：摘要：情感教育对于学生成长而言有着较为重要的作用，影响着其思想与心灵的成长，需要教师加强重视。针对农村学生的教育教学指导，教师不能够忽略实行“本土化”情感教育，制定更加合理的教学方案。通过深度融合教学创新的思维，将情感教育与德育教育等充分结合，确保学生能够获得全方位的培养，体现情感教育价值。本文分析农村学生“本土化”情感教育缺失的关键，思考情感教育的重要性，并提出建议以供参考。

简介：摘要：如今的高校体育教育者比以往更加关注学生个体生存发展中的社会适应性，更加关注学生生命安全成长的历程，更加注重学生生命安全质量的提升，其核心内容就是凸显对学生的生命安全教育。因此，遵循大学生生命成长规律，研究高校体育教育领域中生命安全教育已成为高校体育教育工作者不可回避的研究课题。

简介：[摘要]

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简介：摘要：本研究聚焦素质教育时代下小学音乐教育的时间缺失问题。通过文献梳理和实地调研，揭示了教育体制和师资问题是导致时间不足的主因。这一不足直接威胁学生音乐素养和社会文化价值的培养。为解决这一难题，建议调整教育政策以平衡各学科时间分配，并加强师资培训。这些建议有望为小学音乐教育在素质教育框架下实现全面发展提供有益指导。

简介：摘要：高职院校语文教学既不同于中小学较为传统的内容单向输出，也不同于技术类教学的技艺化特征，其具有更强的人文属性和社会属性。在国内外人才竞争不断加剧，高素质人才需求不断增加的背景下，通过语文教学不断渗透审美教育，能够为学生提供更为丰富的美学鉴赏体验，使其能够在经典文学著作和现代化审美理念的浸润中，逐步形成积极健康的审美取向，帮助高职院校生在不断发现美、欣赏美、创造美的过程中，更好地运用专业知识和技能，进而为全社会作出积极的贡献。

简介：[摘要]：作为社会中弱势群体的五保老人，在党和政府以及社会各界关怀下，物质供养已经得到满足，但同时要看到，五保老人精神供养是有所缺失的，党和政府以及社会各界也应该注重五保老人精神供养的保障。作者经过多年和五六个敬老院里的五保老人多次谈心交流，综合分析研判，找到他们精神供养缺失的原因，对症下药，提出了相应的对策，以期在全面小康背景下，提高五保老人的认同感，尊重他们的精神需求愿望，提高他们的生活质量。

简介：摘要：随着社会的发展，一同崛起的便是教育事业。如今，广大社会对于初中生教育质量提出了更高层次的要求，而道德与法治教学无疑成为了公众聚焦的热点话题，亦是初中德育领域的核心部分。我们应深入剖析教材内容，并加以全方位理解及调整教材结构，以此丰富生动的教学材料。本篇文章旨在详细阐述如何以多元视角解析初中道德与法治教材，从而全面深度审视初中道德与法治教学。

简介：摘要：在初中道德与法治课堂中，情感教育与道德内化是相辅相成的两个重要方面。本文首先分析了情感教育与道德内化的关系，然后探讨了当前初中道德与法治课堂中情感教育与道德内化存在的问题，最后提出了相应的研究策略，旨在提高道德与法治课堂的教学效果，促进学生全面发展。

简介：摘要：初中阶段的道德与法治教学，究其本质是培养学生良好的以及健全的人格的一种教学过程。从这个意义上来讲，教师要充分地认识到初中的道德与法治教学价值，采用适当的教学方法和教学策略，来促进学生道德法治意识的培养。就一次，本文阐述了在初中道德与法治教学中培养学生道德法治意识的策略，以供参考。

简介：摘要：在教育改革不断深入的今天，小学科学教学也要进行创新，例如，教师应该把培养学生的问题意识作为科学教学的一项重要任务，在深化实施教育指导的条件下，不断培养学生的创新意识，挖掘学生的发展潜力。本文分析了培养学生问题意识在小学科学教学中的意义，探讨了在小学科学教学中培养学生问题意识的策略。

简介：摘要：随着教育的发展，高中阶段学生人文精神的缺失成为备受关注的问题。本论文旨在深入分析人文精神缺失的表现及其原因，并提出解决策略。通过对中华传统道德、信仰、人文关怀等方面的缺失进行详细剖析，我们发现家庭教育水平的不足、社会环境的不良影响以及学校教育的不足是主要原因。为此，我们提出了加强家庭教育认知、优化社会环境、强化学校教育的策略。这一综合性的解决方案有望全面提升学生人文精神，促使其更好地迈入社会。

简介：摘要

简介：摘要：道德叙事法作为一种教学方法，在小学道德与法治教育中发挥着重要的作用。在道德叙事法运用方面，教师可以采用选择合适的故事、设计问题引导、角色情境再现等策略。研究发现，这些策略能够将道德叙事法的应用价值充分发挥出来，使学生在道德与法治学习方面获得更好地情感体验和学习效果。因此，教师需要积极探索道德叙事法在道德与法治方面的应用方案，促进学生道德素养水平的发展。

简介：摘要：小学阶段的道德与法治教育对孩子的道德情感成长至关重要。本文旨在深入探讨这种教育方式对孩子道德情感的影响，并对其内容、特点和实施方法进行了详细分析和讨论。研究表明，小学阶段的道德与法治教育有助于培养孩子良好的道德品质，提高他们的法治意识，并增强他们的社会责任感。鉴于这些发现，本文提出了一系列实践策略，旨在全面促进小学生道德情感的发展。

简介：摘要：中华优秀传统文化源远流长，其中的思想道德和精神理念，与会计职业道德 的要求具有高度契合性。本文旨在阐述提升自我道德修养和构建良好职业环境对会计职业道德建设的影响。