简介：本文主要通过分析通信工程实践教学存在的问题,并提出通信工程实践教学的改革措施,旨在为在信息化飞速发展的环境下,构建一个与时俱进的、高质量的、高效率的通信技术的实践教学体系,把实践性教学环节提高到跟理论课教学同等重要甚至加重要的地位。

简介：摘要：通信工程专业是教育体系的重要组成部分，对专业人才综合素质进行培养，增加产教融合力度是目前教学模式发展的主要方向。本文在分析通信专业实践教学模式提出背景的基础上，对实践教学模式的实施路径进行探索，其中包括构建实践教学平台、深化专业素质教育和推动校企合作进程。相关教学方案落实后，通信工程专业教学能力极大提升，为行业培养了大量人才。

简介：摘要：现代科学技术的快速发展，推动了通信工程专业的进度，但是目前高校在对通信工程专业进行教学时，并不能根据通信技术发展的步伐，使得学生在毕业后的资格并不能满足当前通信人才需求。为了有效提高通信工程专业教学质量，本文根据通信专业的实际特点，提出了相关教学方法及教学手段，保证能够实现通信工程专业的教学改革，加大创新人才的培养力度，从而为学生进入社会提供有效帮助。

简介：摘要：随着经济的发展，教育事业进步越来越快。教育思想也不断的更新，注重实践的思想逐步深入人心。在通信工程专业的教学中，实践教学更是必不可少，因为其本身就是一门实践性很强的学科，需要教学者在教学中尤其关注实践教学，建设和完善通信工程专业的实践教学中心建设体系，提高学生的专业素养和操作能力。

简介：摘要现在市场对于通信工程方面的人才需求量极大，为了满足市场的需求，我国各大院校都加强对本校通信工程专业的人才培养，并开始对专业的培养方式以及培养观念进行了优化，但在实际的教学过程中还是存在一定的不足之处，如何解决通信工程教学中存在的问题，如何对该专业的教学培养方式进行不断的完善，就是文本将对深入探究的问题。

简介：摘要本文主要是针对通信工程专业的教学和学生未来的发展进行研究、思考，研究意义是因为通信工程专业作为一个专业技术性较高的专业，该专业的学生也应该是社会需求的高技术型人才。但就目前的大学生就业的现状来看，很多学生适应和满足不了社会发展速度和需求，这样就导致很多科技企业找不到合适的工作者，间接导致了整个社会前进的脚步。因此，应该对通信工程专业进行人才培养方案的创新和改革，从通信工程专业的现状和如何对通信工程专业进行改革这两方面着手，根据提出的改革的实施措施，以期望有效的提高通信工程专业的教学效果。

简介：当前通信技术的飞速发展对通信专业人才的培养提出了更高的要求。因此,本文通过对我国通信工程专业现状进行简要的分析,对关于通信工程专业教学改革思考,提出了通信工程教学改革的主要措施,以期为提高通信工程专业教学提供依据。

简介：摘要通信工程专业是一门实践性较强的学科，学科的教学目标是为社会培养具有专业理论知识、创新能力、分析问题、解决问题能力的人才，这就需要加强实践教学。由于实践教学受重视程度不够、学校硬件设施建设水平不一、课程设置及师资能力等多种因素的影响，导致通信工程专业的实践教学未能达到社会发展的需求，应从课程设置、基础建设、师资培养等多方面进行改进。

简介：通信工程系列的课程覆盖面广，从理论课程到实践课程，都体现了专业的特色，既要求具有扎实的理论功底又要求较强的实际操作能力，才能满足企业对人才技能的要求。现在很多通信工程专业的理论课设置普遍有电磁场与电磁波，微波技术基础，数字电路，模拟电路，射频理论设计与应用和移动通信等，都与电子科学技术的基础知识，与电子技术的发展也十分紧密，这也使得理论教学的广度和深度很难处理与实践教学结合的问题，如何设置适应社会发展的实践教学课程，跟踪最新技术的发展已越来越受到重视，因此，本文通过查阅相关资料，并结合当前通信工程专业实践教学实际进行分析，从中发现问题，并提出相应解决策略，为优化当前通信工程专业的实践教学提供一定的参考。

简介：摘要：在教育教学体系之中，通信工程属于其中专业性很强的一类专业，因而，如何提升通信工程专业学生实践能力，成为了教师教育工作的重点。为了保证通信工程专业学生实践能力得以提升，学校就应重视实践教学体系的创建，用以引领学生形成核心素养。鉴于此，本文针对通信工程专业教学实践中常见的问题，总结了提升通信工程专业实践能力的策略，以供参考。

简介：摘要随着经济的发展，教育事业进步越来越快。教育思想也不断的更新，注重实践的思想逐步深入人心。在通信工程专业的教学中，实践教学更是必不可少，因为其本身就是一门实践性很强的学科，需要教学者在教学中尤其关注实践教学，建设和完善通信工程专业的实践教学中心建设体系，提高学生的专业素养和操作能力。

简介：摘要：大数据时代，信息数据呈现出爆发式增长的态势。高等教育必须依托于现阶段网络信息技术才能实现良好的教学效果，更加适应社会发展的趋势和满足学生学习的需求，通过对通信工程专业教学模式的探究，才能革新传统教学观念中存在的不足之处。

简介：国内设置有通信专业类的学校很多,而如何规范办学、办出专业特色,需要根据具体的校情不断探索,文章在综合分析典型高校通信工程专业的培养方案基础上,结合专业认证,提出了自身的培养方案思路.

简介：摘要当前电子信息及通信工程专业受到了社会的普遍关注当前我国各大高校纷纷开设了电子信息及通信工程专业井取得了不错的成果。但是我们也应该看到电子信息及通信工程专业发展过程中的问题，比如师资力量不足、课程安排不够合理等等。为了进一步满足社会对于电子信息及通信工程专业人才的需求，应当积极寻求改革探索的思路。

简介：摘要本文阐述了通信工程专业的内容,对我国通信工程专业的发展历史和现状进行了介绍,并且指出我国当前通信工程专业的发展目标。

简介：摘要：通信工程专业的人才培养目标是培养工程应用型人才，而提高实践能力是人才培养目标的核心内容。因此，本文提出在课内实验、课程设计、专业实训、产学研协同育人、毕业设计等环节开展实践能力提升的探索，对培养工程应用型的通信工程人才具有重要的意义。

简介：摘要：通信工程专业学习的最终结果是在学生的头脑中建立起一个移动通信网络及其运行环境的实体印象，《通信系统设计实践》是为达此目的的重要教学环节，这一环节需要一定的硬件支撑且是理论与实践相结合的过程。通过实际的教学活动，该课程教改可以积极地调动学生学习的主观能动性，对学生分析与解决具体工程实践问题的综合能力有很大提升，可以达到全面提升通信工程专业《通信系统设计实践》课程教学质量的目的。最后，对后续的教学改革提出一些设想。

简介：摘要：社会发展需要高质量的人才，而高校开始注重全能型人才的培养，面对这一要求，本文在“新工科”的背景下开展研究，重点阐述通信工程专业实践教学体系，明确实践教学改革的重要意义，探索“新工科”背景下，推动通信工程专业实践教学体系改革的路径。

简介：摘要：随着物联网、大数据、数字媒体、智能制造、人工智能等新兴领域的迅猛发展，通信行业面临着信息化产业关键支撑地位的历史机遇，培养出有实践能力的通信专业技术人才迫在眉睫。教育要坚持能力为重，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。这对于通信工程专业人才培养来说，既是更高的要求，也是更大的挑战。本文基于当前的“新工科”背景，针对工程学院通信工程专业的本科教学过程，从产教融合、创新创业实训基地、校企合作、“1+X”认证等方面现状及发展前景，重点研究如何通过实践教学落实“新工科”，如何在此大背景下开展适应时代发展的实践教学改革研究。

简介：摘要笔者长期从事通信工程工作，本文阐述了通信工程专业的发展现状以及通信工程的专业研究等内容，旨在与同行探究学习共同进步。