简介：“你也许在电视里或者什么地方看到过小狗认字的游戏。韩寒小的时候，我们也跟他玩过类似的认字游戏。”韩爸这话不禁让人大跌眼镜。

简介：从2008年10月，雷曼兄弟公司倒闭后的全球救市，到现在已经过去3年了，从最初各国政府出台经济刺激的政策，到现在的欧债危机，整个世界的信心受到了很大的伤害。

简介：摘要胎儿生长受限(fetalgrowthrestriction，FGR)是指孕37周后，胎儿出生体重小于2500g或低于同孕龄平均体重的两个标准差，或低于同孕龄正常体重的第10百分位数。目的讨论胎儿生长受限临床诊疗。方法根据产妇病史结合检查结果进行诊断并治疗。结论了解病因，去除诱因，早期治疗，加强监护，适时终止妊娠。

简介：小娇独自一人在漆黑的夜色中徘徊，伤心的泪水不断地涌出眼眶。下午，爸爸对妈妈说：明天就要分开了，今天我们一家人去吃顿团圆饭吧。希望你以后能过得幸福。吃饭的时候，妈妈让她在他们俩人中作出选择。小娇难啊，无论是怎么样的选择都好似挖了一块肉!她恨爸爸，她不理解。她想那个姓李的阿姨有什么好，不就是比妈妈年轻些吗？她有妈妈那么爱我吗？会像妈妈那样无微不至地照顾奶奶吗？为什么她一出现。爸爸就变了，现在非要让她做出这么痛苦的选择呢？她谁也不想失去．可小娇清楚地知道，

简介：今年是我的本命年，24岁了，但是我不会像其他24岁的女孩一样，忙着约会、参加舞会、上网、血拼，因为我的儿子在去年6月份刚刚出生，短短两年的时间，我从一个少女如梦般的生活进入了另一种生活。

简介：1背景胎儿宫内生长迟缓（intrauterinegrowthretardation，IUGR）又称为胎儿生长受限（fetalgrowthrestriction，FGR），是目前产科学中最常见，同时也是最复杂的并发症。由于迄今对IUGR尚缺乏统一的诊断标准，定义又有许多类型，故导致其诊治过程的复杂性。目前对于围生期疑似IUGR及其确诊界定的不确定性，导致对IUGR存在治疗不充分或过度等问题。

简介：有这样一群人．他们权势不重，收入不高却无怨无悔地付出；有这样一群人，他们嫉恶如仇，对人民无限热爱，对党的事业无比忠诚；

简介：

简介：1991年，我从荆州师范学院中文系毕业，成为一名农村教师。回首十多年的班主任工作，自感自己只能算是一个利用小聪明做了点事，一个没有失掉爱心与良心的老师。悲悲戚戚。茫然不解成长的烦恼我曾经为教书劳与酬的严重不公而出去务工半年．也曾因不想教书而自愿去村小支教两年，同时兼顾爱人的生意。但几经折腾后，我觉得还是做教师好：因为学校简约的生活更适合我，我喜欢与学生在一起。

简介：某届电影节的评选结束了。甲公司拍摄的《黄河颂》获得最佳故事片奖，乙公司拍摄的《孙悟空》取得最佳的动画片奖，丙公司拍摄的《白娘子》获得最佳戏剧奖。这次评奖完毕以后，A公司的经理说：“真是很有意思，恰好我们三个经理的姓分别是三部片名的第一个字，再说，我们每个人的姓同自己所拍片子片名的第一个字又不一样。”

简介：飞瀑之所以能飞流直下一泻千里，除了它有深厚的积聚之外，就是因为一它选准了一个突破口。千里良驹闻进迷谷，急需的不是在断崖绝壁上的左冲右突，而是冷静地分析出路在何方。撞了南墙不回头，勇是勇了，但这实属不堪称道的匹夫之勇，人何苦要在一棵童树上吊死？现代人应该学会选择。看见别人下海，游得那么舒坦那么潇洒!你孥跟着下海前，首先了解一下海的深浅和自己是否是只旱鸭，人到了抵抗不住诱惑时，往往会忘掉最起码的常识。

简介：林木生长函数是林木生长规律的定量描述。利用非线性回归法,详细论述了确定林木生长非线性函数的方法,结合计算机程序和实测数据,建立了某红松林木生长函数的数学模型。分析计算结果表明,林木生长数学模型与实测数据有较高拟合精度,相对误差平均值约1.8%。

简介：摘要新课程改革实施以来，我们的课堂都发生了许多变化。课堂教学是传授知识的主要渠道，在培育学生创新精神和创新能力、造就创造型人才方面肩负着特殊的使命，也是培养学生创新精神和创新能力的主阵地。如何让课堂“热闹”少些，如何让“热闹”课堂变成真和谐？真和谐的课堂才是学生生成的场所，真和谐的课堂才是提高教学质量的主旋律。

简介：荷兰著名的教学教育家弗赖登塔尔指出：反思是数学思维活动的核心和动力。因此，在数学教学中，教师应利用反思来构建知识生长点，通过引导学生从新的角度，多层次、多侧面地对问题及解决问题的思维过程进行全面的分析与思考，从而深化对问题的理解，揭示问题本质，提炼一般方法和规律，并进而产生新的发现。

简介：在门诊经常碰到一脸茫然的家长，他们不清楚自己的孩子为什么身高会出现问题。因为家长不了解或忽视了孩子的生长发育，从而导致很多孩子耽误了治疗，贻误了增高治疗的良机。其实，家长是可以从多方面正确监测孩子生长发育的，也可以从平时的监测中发现问题，并做到早诊早治。

简介：为提高大通县的油脂利用率，2010年9月，在青海省大通县张氏集团从仔猪群中选择体重相近的4周龄仔猪200头，随机分成2组，试验组饲喂添加3%,油脂的全价饲料，对照组饲料中不添加油脂。结果发现：试验组猪只与对照组相比，体重增加20．36k，提高26．80％，差异显著（P〈0．05）；死亡头数减少13头，死亡率下降了13％，差异显著（P〈0．05）。说明添加油脂可促进猪只生长并降低其死亡率。

简介：这个土生土长的美国孩子，小时候在威斯康星的山谷中玩大，后来又在这里务农。这使他充分感受到了大自然的无穷魅力。赖特曾在自传中写道：“威斯康辛农场的自然美是人造花园无法相比的，在自然的怀抱中，我纵情的享受欢愉。”

简介：新基础教育课程改革以来，广东省中山市品德与生活（社会）的教学教研工作始终围绕着“精品课程”与“生长课堂”这两个关键词展开。依托中国教育学会“十一五”规划重点课题这一平台，中山市展开了区域性精品课程的建设工作，在此基础上形成了以“精品课程”为核心的品德与生活（社会）教研新模式。与此同时，秉承“教育即生长”的理念，我们倡导建设“生长的课堂”，进而创新了品德与生活（社会）的新教学模式。

简介：有一则故事，取笑城里的孩子的．问：花生长在什么地方？答：花生长在“花生树”上．事实上，花生长在“花生树”的根部，在泥土里，花生是从泥土里挖出来的，所以很多城里的孩子当然回答错了．但如果这样回答：“花生长在‘花生树’上或花生长在泥土里．”恭喜你答对了．这就奇怪了，明明这句话中有常识性错误，但从数学的角度来理解又为什么正确呢？所以，本文和同学们谈谈生活语言与数学语言问题．

简介：“儿童在人生最初的几年内就可自由地与他人进行语言交流，儿童早期是语言发展的关键期。”这句话被当成了科学真理，但实际上，它的表述是存在问题的，那就是，它把婴幼儿期说成是语言发展的关键期，而没有说明这种语言是作为母语的语言，——它并不代表母语以外的其他语言。儿童在人生最初的几年内就可自由地与他人进行交流的语言是本族语（母语），