简介:内容摘要语文课程标准指出语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,多方面提高学生的语文能力。小学语文课本中形象生动的插图吸引了学生的注意力,激发了学生学习的兴趣。教学时充分利用这一资源,将图文结合起来,发挥插图形象直观的作用,对培养学生的能力,提高课堂效率具有显著的作用。
简介:摘要目的探讨护理观察参数在评估上消化道出血状况中的效用分析。方法选择2012年01月~2014年12月在我院消化内科住院治疗的上消化道出血患者67例,患者在停止呕血、黑便减少后,进行持续6d的护理参数观察,于第三天、第六天进行胃镜检查与大便潜血检测。结果在上消道出血患者停止呕血之后的第三天,绝大部分患者出血症状参数仍然表现异常;第六天时,大部分患者出血护理观察参数恢复到正常,少数患者表现了持续的肠鸣音异常(>10次/min)与网织红细胞值升高,大便潜血与胃镜检查提示出血未停止。结论对上消道出血患者持续进行护理观察中,在脉率、血压、体征症状以及血尿素氮、血红蛋白、红细胞计数、血细胞容积等均恢复到正常时,持续的肠鸣音异常(>10次/min)以及网织细胞水平升高,可作为判断上消道仍然出血的主要参数。
简介:摘要随着新课程的不断改革,初中地理教学也得到了不断的发展,使得教学模式更加能够适应时代的发展。在初中地理教学中开展图文并茂的教学,能够使地理教学适应新课程改革教学的模式,并且能够有效调动学生的学习积极性,提高地理教学的质量。开展好图文并茂的初中地理教学是非常重要的,因此,文章根据初中地理教学的特点对如何开展图文并茂的初中地理教学进行了详细的分析。
简介:储层物性参数的改变伴随着弹性参数某种程度的改变,而这种改变并非简单的线性关系。加上观测信息的缺失、重叠、噪声破坏及模型理想化等原因,致使这种改变关系的获取具有较大的不确定性。针对传统统计岩石物理物性参数反演方法的不足,以利用弹性参数反演储层物性参数为目的,依据贝叶斯反演框架,我们建立了新的储层物性参数目标反演函数。首先,采用兼具确定性与随机性特点的统计岩石物理模型,考虑到不同弹性参数间的精度存在差异,引入权重系数,建立起储层物性参数与弹性参数间的加权统计关系。其次,基于这种加权统计关系,结合马尔科夫链蒙特卡洛随机模拟技术产生储层物性参数、弹性参数随机联合样本空间作为目标函数求解样本空间。最后,建立解的快速求解准则,求取最大后验概率密度对应的储层物性参数取值作为最终解。实际应用表明,该方法具有较高的反演效率,应用前景较好。