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简介：摘要：新生刚刚进入一个新的环境，学校、老师、尤其是同伴都是陌生的，这种陌生感将对学生的心理产生影响，如安全感的缺乏、归属感的丧失，自我价值的降低。如果不能尽快地从陌生中走出来，对班级、学校产生认同感，那么就将出现一系列的适应不良。适应不良主要出现在以下3个方面：宿舍生活适应问题，人际交往适应问题，学习方面的适应问题。所以作为班主任的我们，帮助学生更好的适应新环境尤为重要。本文将就首次见面，主动了解学生，环境打造，主题班会和活动，科任教师，创建告别仪式六个方面阐述如何帮助学生更好的适应新环境。

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简介：现行的中专数学统编教材中。共设制了130个知识点。从理论上讲，只要这130个知识点能掌握好，教学的质量就有了保障，而事实上有相当一部分学生存在着似懂非懂、似是而非的现象。本文就如何解决这一问题作一探讨。

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简介：从高校、高校教师以及本科生三个方面探讨如何提高毕业论文的质量,这是我进入高校第三个年头对自己指导的资源勘查与工程专业本科生的总体印象,当本科生完成4年的课程学习进入毕业设计阶段

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简介：1.高度重视阅读课的教学1.1课堂教学必须合理设置阶段目标教师根据文章内容需要,可采用预习、默读、就课文回答、复述课文、抽词填空和判断正误等形式。课上要对学生开展限时阅读训练,并为学生设置适中的练习,然后检查学生的阅读效果,纠正学生的理解错误,培养学生正确的阅读方法。1．2精读与泛读相结合课堂上阅读课的教学是提高学生阅读理解能力的重要阵地。大学的英语阅读课可分为精读和泛读。

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简介：数学新知识的有效掌握,有赖于学生的积极、主动的探索。学生只有通过自己的努力,提出问题,选择方法,探索寻找,并进行表达、交流和修正,才能有效地建构起新的认知结构,因而,新知的学习过程应该是学生对知识的再发现、再创造的过程。

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简介：摘要在计算教学中，算理与算法是两个不可或缺的关键，算理是对算法的解释，是理解算法的基础，算法是对算理的总结与提炼，它们是相互联系、有机统一的整体，教学中教师要善于引导学生通过系列数学活动理解算理抽象算法，体验由直观到抽象的过渡和演变过程，从而达到对算理的深层理解和对算法的切实掌握。

简介：《中学物理》1998年第二期第33页(初中版)刊登的福建龙海市城内中学郭鸿河老师《△h=对吗?》一文,比较严密地论证了物体浸入液体后,液面上涨的高度4h只与V_排和S_容

简介：很多初中学生觉得物理难学，如果教师能激发学生学习物理的兴趣，教给学生学习物理课程的基本方法，帮助学生突破物理的重难点，就能减轻学生的学习负担，提高学习质量。

简介：音乐课程标准指出：感受与鉴赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。因此,如何抓住培养学生感性能力的关键期,为学生提供适合的欣赏教育,帮助学生学会聆听,值得我们每一位音乐老师深思。现结合自己的教学经验,谈几点思考和体会,愿与各位同行共同交流。

简介：数学是思维的体操．“帮助学生学会思维”历来是数学教学的应有之义。但如何以具体数学知识内容的学习为载体帮助学生学会思维。对于广大小学数学教师而言是一个崭新的课题，更是严峻的挑战。

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