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11 个结果
  • 简介:本文通过对《围城》中的比喻特点和比喻句式结构的探讨,分析感悟钱钟书文字的无限魅力,探寻《围城》中的比喻修辞手法。作为钱钟书的代表之作,研究《围城》,对我们学习和了解他的写作手法有着深刻意义。

  • 标签: 围城 钱钟书 比喻
  • 简介:为充分研究园林设计技巧,本文以园林设计过程的色彩部分为研究,具体提出色彩在园林设计过程的作用,同时也明确了色彩的应用原则与策略,希望阐述能够进一步提高设计工作人员设计水平,并助力园林设计工作不断迎合时代,体现新时期鲜明的时代色彩。

  • 标签: 色彩 园林设计 应用 植物
  • 简介:足球作为世界第一运动,不但在全球有着非常广泛的开展范围,同时也有着很大的影响力。在我国的高职院校当中,足球教学逐渐成为了一门重要学科,对于学生的身体素质提升和心理素质锻炼都有着重要的帮助作用。但是很多高职院校在实际教学过程中所使用足球教学方法依然存在着一些问题,对于学生们的正常发展有着不利影响。本文将对这些问题进行分析,并且对于足球教学方法的创新运用进行研究和探讨,希望通过本文,能够为高职院校的足球教学工作提供一些参考和帮助。

  • 标签: 高职院校 足球教学 方法创新
  • 简介:近年来微波在很多领域都得到了广泛应用,但是在冶金工程中的应用仍然处于探索阶段,我国针对微波在矿物处理、金属提取、材料制备等的研究有了一定成果,体现出微波在冶金工程中的广泛应用,但是对于微波和金属或者与矿物的相互作用的机理和现象,仍然存在一些分歧。本文将就微波技术在冶金工程中的应用展开探讨。

  • 标签: 微波技术 冶金工程 技术应用
  • 简介:绘本是重要的儿童读物,绘本通过丰富多彩的图片以及幽默有趣的故事和蕴藏深刻的内涵,成为当今儿童学习和教育的主要选择之一。将绘本运用在小学英语教学之中,可以通过生动有趣的图片和故事,提升小学生英语学习的兴趣,帮助小学生建立良好的英语学习习惯。本文主要通过探讨小学英语绘本教学的现状以及存在的突出问题,试图找到英语绘本教学的有效策略。

  • 标签: 小学英语教学 英语绘本 策略
  • 简介:伴随着时代的发展,城市的园林发展越来越快,而由于人们生活水平的提高,过去的园林设计方式很难满足人们的实际需要,所以在城市园林设计里,如何融入现代艺术是必须关注的问题,通过融入现代艺术,人们的精神需求得到满足,有利于整个城市更好的发展。

  • 标签: 现代艺术 城市园林 园林设计
  • 简介:案例教学法是一种特殊的教学方法——在教师指导下,根据教学大纲,提供案例来让学生进行自主学习、自行探究,发现并解决问题的方法。趋向职业化的教育方式是中职院校区别于普通高中的最大特色,它决定了中职院校在具体的学习科目中同其他普通高等院校所不同的教育理念以及课堂教学组织形式。

  • 标签: 中专 《经济政治与社会》 案例 教学对策与反思
  • 简介:中国古典园林是一个广袤的范围,在秦汉时期,古典园林出现之初到明清园林,这之间有两千年的历史。因为中国古典园林是一个庞大的体系,每一个时期都根据当时的政治、民俗、思想的不同所呈现出不一样的风采。因此本文着重从明清园林入手,以小窥大,浅析中国古典匠师如何将点线面在中国园林中应用的。点、线、面的美学和景观是相通的,可以通过艺术的手段相互转化,从构成的角度来看,景点、路线、区域是景观设计的三大构成部分,即:点、线、面的基本要素组合。若是单纯把三者集合起来不足以构成环境,所以三者之间一定要有规律结合成一个整体,这样环境才能真正发挥其作用。

  • 标签: 中国古典园林 点线面 山水园林 形式美
  • 简介:良好的腰腹力量是古典舞演员必备的基本素质,对提升舞蹈表现力有至关重要的作用。中国古典舞技术技巧中的腰部力量训练主要是针对胸腰、大腰、板腰三部分的力量训练。在腰部力量训练中,要先解决古典舞学生腰部的软度问题,针对男女生的薄弱点开展腰部力量训练,把一个技术技巧分解成几个部分,然后析解出每个部分腰部的具体位置的运动情况,最后自己总结出这个技巧的具体训练要点。

  • 标签: 腰部力量训练 古典舞 技术技巧
  • 简介:随着时代的进步与发展,人们生活水平日益提升,对生活环境与居住环境提出更高要求,其中,现代环境艺术设计中融入中国传统文化元素是提升设计质量的重要途径。因此,设计师在开展现代环境艺术设计中要重视传统文化元素的运用,保证环境艺术设计作品既满足现代人们审美需要,又赋予设计中国传统特点,从而推进现代环境艺术设计与民族文化的共同发展。本文主要研究我国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

  • 标签: 传统文化元素 现代环境艺术设计 运用
  • 简介:做过班主任的老师都知道师生之间的沟通非常重要,你想做好班主任工作就必须学会与学生心灵沟通。现在的学生,大部分是独生子女,由于在家娇生惯养,使大多学生形成独特的个性,以自我为中心,集体的观念在淡化,是个性化的一代。加上日新月异的网络世界的影响,使不少学生成为新新人类。在学校他们往往表现为任性、自私、叛逆。他们是幸福的一代,也是复杂的一代。面对如此复杂的、新型的一代,我们德育工作者应该如何与学生沟通呢?笔者谈几点看法。

  • 标签: 班主任工作 心灵沟通