简介：摘要本文在查阅相关文献资料的基础之上，基于韩国留学中的文化接触及本科阶段对外汉语相关课程的学习，结合自身所学专业，以韩语教学中跨文化交际能力的培养作为研究主体，对韩语学习者应具备的跨文化交际能力、跨文化训练的方法等提出了自己的见解与思考。

简介：摘要日语教学是我国外国语教学的重要组成部分，其教学方式直接影响到学生的学习和未来的发展。随着素质教育的提出，高校的日语教学面临着新的考验和要求，如何在高校日语教学中有效培养跨文化交际能力是一个重要问题。本文首先论述了日语教学与跨文化交际能力，而后分析了我国高校日语教学中培养跨文化交际能力存在的问题，进而提出了我国高校日语教学中培养跨文化交际能力的有效策略。

简介：全球化使得世界范围内文化交流变得频繁且必要，英语作为世界通用语在跨文化交流中占据重要地位。为了鼓励大学生跨文化交际，要在大学英语教学中培养学生的跨文化社交意识、礼仪、能力。文章从大学英语跨文化交流教学现状入手，探讨了在大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略。

简介：本文在对高职院校技能型外语人才能力分析的基础上,围绕跨文化交际能力的三大组成要素,将不同课程归纳到对应的课程群,根据不同的课程群选择合适的课程实施方式,并从不同维度采取多种方式进行评估,从而提出了技能型外语人才跨文化交际能力培养模式。

简介：随着各国经济的日益发展,国家与国家之间的交流也越来越频繁,在当前的教育背景下,学生的交际能力、沟通能力普遍的来说都越来越强。各个国家之间的交换生也越来越多,在当前国际教育环境下,如何更好地培养学生跨文化的交际能力还值得我们不断地去深究。

简介：在特殊用途英语教学中跨文化交际能力的培养是大学英语教育的一项重要的环节,同时也是大学英语教育的一项长期的培养目标。当前全球信息智能化高速发展,英语作为国际通用语,跨文化交际能力培养必然成为大学英语教学最重要手段,尤其在特殊用途英语教学中地位更加重要。从跨文化交际能力培养的内涵、重要性、必要性、教学内容等方面进行了阐述。

简介：摘要全球化的背景下，英语教育的改革是一种必然，而在中西跨文化交际中,文化冲突如何避免也越来越成为大学英语教育的一个焦点。对外交往的顺利进行,不但有助于中国的“走出去”的发展战略需要，也有助于人际之间的和谐。我们很有必要在英语教育阶段，挖掘文化冲突的深层次的原因,并采取一定的措施来培养跨文化交际的能力,避免文化冲突。

简介：当前，高校旅游日语专业在学生跨文化交际能力的培养过程中存在着培养方案较为单一，师生重视程度不足等实际问题，需要从完善课程设置以及改革教学方法两个方面提升旅游日语专业学生的跨文化交际能力。

简介：摘要在人际交往中,人们常常会遇到许多不尽如人意的事情诚心诚意与人交往,却被人当成了区别对待的对象；有时自己与人交往时,也免不了将旧时的经验往别人身上套,结果却误解了对方,使其遭受伤害和委屈。这种种现象,不仅不利于营造良好的交际氛围,而且还会破坏业已形成的良好的人际关系,对工作和生活产生极大的消极影响。这些难堪和尴尬局面的形成,除了因不了解交际对象的背景而选择的交往方式方法不当外,受“刻板印象”的影响也是一个重要原因。跨文化交际中,情况更为复杂。人们面临的是来自不同的地域和国家、拥有与本民族文化完全不同文化背景的“外国人”。如若处理不当,滥用我们的“刻板印象”,那么就免不了犯这样那样的错误,结果损失的将决不仅仅是个人的面子问题,务必引起高度的重视。

简介：摘要英语教师在对高中生开展课堂教学的时候，需要立足当前新的教育和课程改革所提出的需求，思考如何在知识教育中培养学生用好的学科能力，让学生能实现跨文化差异进行交际。因为进行该项能力培养可以让学生深度理解本国文化，同时也能强化其语言交际能力，需要英语教师对此进行思考。本文分析英语教师向高中生开展跨文化交际能力培养的作用，并提出几点教学策略，希望能够有效提升英语教学的成效性，让学生可以对课堂知识进行深度的思考。

简介：随着国家发展速度的提升，各国之间的交流也越来越频繁，社会对跨文化交际人才的需求也越来越高。要想满足社会的需求，学校就要重视跨文化交际意识培养，提升学生的英语翻译水平和文化水平，推动学生的成才进程。为此就要开展基于跨文化交际意识培养的英语翻译教学实践活动，增强学生的英语翻译能力，提高学生的跨文化交际能力。

简介：自2013年中国与加拿大构建东西方教育互惠学习项目以来,各姊妹校在跨文化交流方面进行了有益探索。为构建一个基于中国与加拿大可持续发展的教育合作系统,西南大学附属小学与加拿大安大略省EastWood小学建立了“姊妹校际关系”,将小学生跨文化交际能力的培养目标设定为内容目标、情感目标和能力目标三大板块。随着培养目标的明确,两校开展了融入式、学科式、主题式以及项目带动式跨文化教育实践活动,并且初见成效。基于此,本文提出可供我国学校教育选择的培养学生跨文化交际能力的具体策略:从观念层面确立教育促进跨文化交际的指导思想,从政策层面弄清跨文化教育的实施障碍,从管理层面建设跨文化交际校园、完善跨文化交际体系,从操作层面开发跨文化教育课程与活动项目,从课堂层面引入体现跨文化教育理念的教学方式。

简介：该文探讨在大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的问题。在梳理跨文化交际能力内涵基础上,提出跨文化大学英语教学的原则和学生跨文化交际能力的培养途径。同时,指出跨文化大学英语教学模式是大学英语教学肩负的新任务,新思路。

简介：摘要语言和文化间的紧密联系不仅表现在语言是文化的载体，而且表现在文化对语言起着巨大的制约作用。本文立足于中德跨文化交际，从语言的文化内涵、思维定式、社会习俗、言谈方式等四个方面进行比较，并指出，只有相互尊重、入乡随俗、正确运用跨文化交际策略，才能保障跨文化交际的顺利进行。

简介：以我院15级国际贸易实务专业的学生为调查对象,通过问卷调查、个别访谈,对调查结果的统计分析,揭示当前正在建设中的基于网络的视听说资源库对英语学习中跨文化交际能力培养的作用,为之后如何进一步完善资源库的建设提供依据。

简介：摘要

简介：在全球一体化的时代,提升学生的跨文化能力是大学英语教学的任务之一.本文以课本内容为依托,将跨文化知识融入大学英语课堂,开展跨文化能力培养的行动研究,在计划——行动——反思的教学模式中,探索行之有效的跨文化教学方法.

简介：摘要在跨文化交际翻译的实践过程中，差异与融合这两个因素属于一对矛盾体，为了充分凸显出翻译的效果，合理处理跨文化交际中的翻译融合与差异至关重要。人的语言表达过程也是一个认知过程，在使用不同语言时，使用者对语言的认知内涵也大不相同，因此，两种语言在翻译转换的过程中，应用平等的态度对待与处理文化的差异与共性，深入理解语言文化的内涵。

简介：社会交流中,因为地域的不同、国家的不同,由此产生接受的文化、语言也不同。在不同的文化交流之间,会存在着对同一事物的理解偏差,导致在跨文化交流中存在一定的障碍。在跨文化交际中,语境的应用对交际的意义、文化间相互的理解都起到了很重要的影响。以下内容从语境认知对跨文化交际影响进行简单分析。

简介：文化差异作为影响不同文化背景下人们交际的一种障碍,一直以来都受到国内外教育界的广泛关注。中西方的跨文化交际更是受到文化差异的影响尤为明显,尤其是中西方在思维方式、风俗习惯、价值观以及与语言文化上的差异,不仅直接影响双方的正常交流与交际活动,同时也对翻译工作产生直接影响。笔者经过自身在外企工作的经验总结,不仅对中西方文化差异产生了比较深刻的印象,同时也总结出了一些有利于跨文化交际能力提高的有效措施,希望能够为我国其他从事跨文化交流交际活动的人士提供借鉴。