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  • 简介:【摘 要】为了使语文教学跳出窠臼,提高质量,本文着眼于儿童富有好奇心和想象力的特点,从感受神奇、引导审美、启发思考、练习听说等方面提出了教学设想,让神话在学生心中“神”起来

  • 标签: 神话 儿童
  • 简介:摘要:教师的主导作用和学生主体作用统一的原则是课堂教学的重要原则之一。教师的主导作用最终表现在调动学生的学习积极性上,诱导学生变苦学为乐学,变死学为活学,变难学为易学,变学会为会学。

  • 标签: 创设情景 兴趣 竞争机制 主导作用,主体性
  • 简介:摘要:复习课是把所学的知识再翻新、再巩固,为迎考做准备,这就需要读、写、背。但这枯燥无味的复习课只能让学生厌学,教师失望。这就需要有“智慧”的老师想出科学的复习方法,收到良好的效果。用“趣”让复习课同样精彩起来。现在谈谈自己在复习课上几点经验,望与同业者共勉。

  • 标签: 趣味性 多样化 激励
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  • 简介:摘要:“以教师为主导,以学生为主体”的教学理念已成为广大教育工作者的共识,反对“满堂灌”,提倡启发式教学已成为当代课堂改革的特点之一。学生是课堂学习的主人,教师应该为学生提供自我展示的机会。只有把课堂这个“大舞台”还给学生,让学生真正“当家作主”,让学生享有“变脸”的权力,尽可能地体验尝试成功、探索与发现的快乐,数学课堂才能真正地hi起来

  • 标签: 数学 主体 课堂
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  • 简介:摘要:在幼儿园课程教学开展的过程中,村落资源作为重要的教学资源,通过对村落资源进行持续的开发以及应用并且与幼儿本身发展情况展开融合,能够充分发挥自然资源所具备的价值,最终提高幼儿园教学质量。本文就如何运用村落资源带动班级区域活动展开探讨。

  • 标签: 村落资源 班级区域 幼儿园
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  • 简介:摘要:《长鼓敲起来》是一首具有朝鲜族风格的创作歌曲,由原吉林省延边朝鲜族自治州副州长李洁思作词、金凤浩作曲。歌曲旋律优美、歌词朗朗上口,深受广大声乐爱好者的喜爱。本文笔者将从朝鲜民族的音乐风格、作品分析、演唱技巧以及舞台表演和情感处理进行分析。使演唱者能更准确表达朝鲜族音乐风格,从而达到作品演唱的最佳效果。

  • 标签: 长鼓敲起来 演唱分析音乐特点
  • 简介:摘要:少先队是小学阶段培养学生进行政治思想启蒙的重要组织,在小学阶段德育教育中具有举足轻重的地位,从当前农村小学少先队工作具体情况可以看出,在少先队工作制度、活动组织、队员主观能动性等不同方面都存在着一定的问题,需要少先队辅导教师进行反思、予以解决。本文就来探究如何运用一定的策略,让农村小学少先队工作“活”起来,进一步提升农村小学少先队工作质量。

  • 标签: 农村小学 少先队 工作策略 探究
  • 简介:摘要:社科普及意义重大,应从四个方面具体展开:一是依托红色资源,打造社科普及实践阵地;二是借助于互联网,搭建社科普及网上平台;三是多方协同联动,汇聚社科普及最大合力;四是转变理论形态,塑造社科普及话语体系。

  • 标签: 社科普及 社科普及活动 社会关注度
  • 简介:摘要:在新课改环境之下,初中英语教学教师要将关注点置于学生态度和情感培养方面,课堂上利用多元 化手段,让英语课堂“活”起来,调动学生学习热情,真正凸显以生为本教育理念,用寓教于乐的方式, 营造充满活力的英语课堂,提高教学效率。下文围绕初中英语教学,探讨活跃课堂氛围的教学路径, 以供 参考。

  • 标签: 初中 英语教学 课堂氛围
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