简介:【摘 要】为了使语文教学跳出窠臼,提高质量,本文着眼于儿童富有好奇心和想象力的特点,从感受神奇、引导审美、启发思考、练习听说等方面提出了教学设想,让神话在学生心中“神”起来。
简介:摘要:复习课是把所学的知识再翻新、再巩固,为迎考做准备,这就需要读、写、背。但这枯燥无味的复习课只能让学生厌学,教师失望。这就需要有“智慧”的老师想出科学的复习方法,收到良好的效果。用“趣”让复习课同样精彩起来。现在谈谈自己在复习课上几点经验,望与同业者共勉。
简介:摘要:“以教师为主导,以学生为主体”的教学理念已成为广大教育工作者的共识,反对“满堂灌”,提倡启发式教学已成为当代课堂改革的特点之一。学生是课堂学习的主人,教师应该为学生提供自我展示的机会。只有把课堂这个“大舞台”还给学生,让学生真正“当家作主”,让学生享有“变脸”的权力,尽可能地体验尝试成功、探索与发现的快乐,数学课堂才能真正地hi起来。