简介：“读后感”是人们读了某本书或者某篇文章之后所写的感悟和体会。进行读后感的写作训练，是中学生议论文写作入门的一种极好的形式。本期“名著读与写”将为你带来爱尔兰著名作家伏尼契的经典作品《牛虻》。

简介：《匆匆》是现代著名作家朱白清的一篇精美散文。“匆匆”是什么意思？为什么要以此为题？“匆匆”是形容急急忙忙的样子。文章以此为题．让我们觉得时间像是长了脚一样，去来十分匆忙．给我们提出了关于珍惜时光的问题．发人深思。让我们研读课文。仔细体会体会吧。

简介：审读《初中生世界》这么多年,已形成条件反射,如果哪一个月杂志迟来,我就天天开邮箱,翘首以待。一旦杂志到手,就迫不及待地阅读起来。我喜欢先泡杯茶,一面品茶,一面赏读起我最爱读的几篇文章。

简介：[摘要] “登临自古骚人事”，对于古代文人来说，登高是一种审美创造。登高是古代作品中重要的文化符号，它成就了诗圣杜甫千古名篇《登高》的悲壮之情。经过千百年的历史演变，“登高”的内涵不断的被充实被丰富，它在众多古代诗人词客的作品中频繁出现，但它却形态万千，不一而同。

简介：“读后感”是人们读了某本书或者某篇文章之后所写的感悟和体会。进行读后感的写作训练，是初中学生议论文写作入门的一种极好的形式。本期“名著读与写”将为你带来我国著名作家老舍的经典作品《骆驼祥子》。

简介：

简介：本文为什么舍弃通常的“花儿飘香”而用“花瓣飘香”？除了给人新颖独特之感外，是否引起了你对“花瓣”的好奇？那就来看看这“花瓣”有何特别吧.

简介：在我国传统散文中，托物寄兴、咏物抒怀的文章，因其含蓄蕴藉、内涵丰富颇受人青睐。宗璞的这类文章更有着“诚”、“雅”的美誉。她的这类文章不重华采装饰，全文仅数百字。意蕴深厚，眼前景心中意化而出之。在写景物的同时，笔端深藏感情，往往是清丽的语言呈现精美的意象，通过暗示的意境引起读者的联想与回味。《报秋》就是这类文章的典范。

简介：

简介：摘要绘本的阅读教学已经悄悄地走入了新疆小学语文的课堂。作为在国外发展了100多年的绘本，它图文并茂，充满情趣，可以极大激发小学生的阅读兴趣，作为小学语文教师，教会学生赏读绘本的题材，赏读图画和文字，赏读文字的排列，赏读方方面面，才能更好地进行绘本的教学和研究。

简介：

简介：<正>一天,上帝酒足饭饱之后,突发奇想:“假如让现在世界上每一种生存者再活一次,他们会怎样选择呢?”于是,上帝授意给世界众生发一答卷,让大家填写。答卷收回后,令上帝大吃一惊,请看他们各自的回答——

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简介：“读后感”是人们读了某本书或者某篇文章之后所写的感悟和体会。进行读后感的写作训练，是中学生议论文写作入门的一种极好的形式。本期“名著读与写”将为你带来我国清代小说家吴敬梓的经典作品《儒林外史》。

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简介：1.Let’smakethingsbetter.让我们作得更好。2.Thechoiceofanewgeneration.新一代的选择。3.Feelthenewspace。感觉新境界。4.Impossiblemadepossible.使不可能变为可能。

简介：《诗经·国风·葛藟》绵绵葛藟,在河之浒。终远兄弟,谓他人父。谓他人父,亦莫我顾。绵绵葛藟,在河之涘。终远兄弟,谓他人母。谓他人母,亦莫我有。绵绵葛藟,在河之漘。终远兄弟,谓他人昆。谓他人昆,亦莫我闻。

简介：人人都爱花，因为她美丽、芬芳，使人陶醉，令人欢笑。但除了这些，难道就不能引起你一些更好的联想吗?