简介：摘要： “ 新课改 ” 的实施使得内江天立（国际）学校 由原生态的课本内容呈现转变为经过教师的整合、深加工和问题化设计呈现给学生，更符合学生的认知规律和学科特点，更有利于学生的自主学习和能力培养，为调动学生的学习积极性，改变学生课堂的生命状态，形成生动活泼的绿色生态课堂打下了有利的物质基础。

简介：摘 要：最新颁布的《普通高中地理课程标准 (2017年版 )》中明确提出在地理教学要注重培养学生的实践能力、探索能力和创新能力。文章以“海岛生态资源调查”课程实施案例，介绍了金山三岛生态资源调查。开展海岛生态资源调查在巩固学生课堂知识的同时还能够拓展相关地理知识、提高学生地理技能，在实践中培养学生的能力，为学生的全面发展提供一个新的平台。 海岛生态资源调查过程中 可以加深学生对生态资源的理解,并树立保护生态环境可持续发展观。

简介：

简介：教育硕士专业学位已经经历了近二十年的发展与探索,取得了巨大的成绩,但是,在培养过程中仍然存在诸如课程结构不合理、教材建设不完善、师资力量参差不齐等制约教育硕士质量提升的不足之处或发展瓶颈。针对以上问题,可以采取加强实践取向的课程以改善课程结构、通过加强教材建设、促进案例教学资源库的建设促进师资力量的提高,通过借鉴美国＂教师驻校培养模式＂经验,推动职前教育与职后教育一体化,改进教育硕士课程设置及实施中的缺陷,有效促进教育硕士培养质量的提升。

简介：在小学阶段,美术教育可以培养学生的审美能力和艺术素养,能够有效提高学生的个人品味和生活情趣。然而在传统教学观念中,教师和学生对美术课程的重视程度远远不够。教学方法的僵化也极大地挫伤了学生的学习兴趣。对此,小学校和广大师生应当树立正确的教育观念,对美术课程拥有正确的认识,提高小学生的审美能力,实现综合素质的发展。

简介：随着社会对高职高专人才技能的要求越来越高,对高职教育也提出了更高的要求,我们在《市场调查与预测》课程教学中运用模拟调查公司的模式进行实践探索,使学生在教师指导下组建模拟调查公司,按照企业实际工作过程组织教学,要求学生以公司运营的方式完成实际的工作任务,使学生在完成工作任务过程中学会了市场调查与预测的相关知识和技能,满足了新时期高职教育对技能型营销人才综合能力培养的要求。

简介：

简介：在发展国际化办学特色和深化大学英语教学改革的背景下,通过问卷调查、随堂听课、学生访谈、外教访谈等方式,开展了外教口语课程现状的调查和分析,研究发现学生对学习英语口语兴趣较浓,需求较高和外教对口语教学目标不够明确,教学效果不够理想的矛盾较明显,外教管理还很不完善,外教资源的利用率还比较低等问题并提出改革课程设置、加强课程建设、完善外教管理和提高外教资源效率等方面建议,为专业建设和管理部门提供决策参考。

简介：摘要目的了解深圳大学医学院《医学导论与实践》课程的实施概况。方法对深圳大学医学院已完成《医学导论与实践》授课的59名低年级的医学生进行问卷调查。结果93.1%的学生认为本课程的教学效果较好。结论《医学导论与实践》有助于学生早期接触临床。

简介：本文通过对红河学院课程所有类型，公共课、任选课、文史类专业课、文史类实践课、理工类专业课、理工类实践课等课程的考核方法进行了问卷调查，并对问卷调查结果进行深入分析，旨在为红河学院课程考核方法的改革提供参考。

简介：为了解高中'生涯教育'现状以及高中'生涯规划'课程需求状况,我们对深圳市高中教师和高中生进行了抽样问卷调查。调查结果显示,当前高中'生涯教育'现状不容乐观,但高中教师和高中生都一致表达了对'生涯规划'课程的强烈需求。本文认为,应通过提高认识、开发课程、培训师资、加大投入力度、建立合作机制的途径解决这一矛盾。

简介：运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等对山东省高职院校体育课程的现状进行研究，分析目前田径课程日趋低落的原因，提出相应的对策，根据“健康第一”的思想和《体育与健康》课程的设计理念，构建新的田径课程教学体系，并提出了培养学生田径运动兴趣，完善、创新教学考核评价制度、建立田径俱乐部、丰富教学形式等对策，以期尽快使田径课程在高校公共体育课中“热”起来，使之在发展学生身体素质、培养学生意志品质中发挥更大作用。以利于高职院校田径课程的开展和普及，促进高职院校学生的身体健康。

简介：课程绩效指通过学习主体表现出来的课程学习成绩和授课效果。课程绩效具有多因性和多维性特点，会受到外部环境、课程受重视程度、内部学习动因和需求、教育者的措施手段等因素影响。课程绩效的表面反映是学生的考试成绩，更深一层是学生的应用能力，适应社会发展的能力，这才是课程绩效的真正体现。然而，目前的拓展课程绩效如何呢？我们又该怎样提升课程绩效呢？本文以苏州科技学院职场英语拓展课程为例，在课程后问卷调查基础上从多方面进行交叉分析，以考量其绩效并提出改进方案。

简介：

简介：随着我国经济建设和卫生保健事业的发展,护理队伍学历层次以中专为主的现状已不能适应新形势的需要。如何面向21世纪社会需求,规划和发展高等护理教育,培养高素质、高质量的护理人才,已成为护理教育界亟待解决的问题。近年来,多种形式(函授、夜大、电大、自考等)成人学历教育发展迅速,但在课程设置上普遍存在一定问

简介：在幼儿心理健康被高度重视的背景下，通过对河北省幼儿园心理健康课程的问卷调查，发现幼儿园心理健康课程实施中存在三大突出问题，课程地位边缘化、内容设置混乱化和责任主体模糊化。针对现状中暴露出的问题，应抓住教育主体的综合素质、配套资源的系统开发和主体责任的评价机制等关键因素提出建设性对策，以期对幼儿园心理健康课程实施提供指导。

简介：笔者通过对湖北省荆州市中学体育教师基本素质、继续教育和体育教学情况调查，发现其专业水平还有待提高，新课程标准的理念未真正转化为教学行为；教学观察能力和科研能力较弱；大多数教师对其职业基本满意，教师学历、职称偏低，学校对体育学科的不重视；几乎所有的教师都希望通过继续教育提高自身素质。

简介：通过对物理类课程多媒体教学情况的问卷调查，就物理类课程多媒体教学的效果与模式进行分析研究。

简介：摘要：体育教学作为改善和提高学生体质的重要途径，其教育的核心是通过系统的学习和训练逐渐提高学生的运动技能，强健学生体魄，培养体育意识，实现全面健康发展。然而，在过去的教育理念中，大多数学校对于体育教育缺乏重视，课时安排较少，达不到体育课程教学的增强学生体质和心理素质的目的。虽然近年来国家对体育课给予了更多的重视，但由于长期以来受传统教育观念的影响，高职院校体育教学过程中仍然存在一些问题，影响着体育课程教学改革的效果。本文通过对当前我国高职院校体育课程教学现状进行分析调查，并提出一些改进的建议，以期能够对高职院校体育课程教学更好开展做出贡献。

简介：本文简要评述了PALGRAVEMACMILLAN公司出版的DevelopingCoursesinEnglishforSpecificPurposes一书。该书探讨了开发ESP课程的三个步骤：需求分析、专业话语调查和课程开发，并结合四个ESP课程案例阐述课程开发的全过程。本书层次分明，条理清晰，有助于读者了解ESP课程开发理念，并在实践中结合各自经验，改进现有课程或开发新的ESP课程，推动教学发展。