沙画艺术在综合实践课程中的优势分析

杨昊

辽宁省阜新市工读学校 辽宁 阜新 123000

摘要：在综合实践课程中，仅局限于书本知识往往会使得教学过程比较枯燥，借助于沙画艺术，能够为对优秀资源进行高效利用，为教学改革提供了契机，也可以取得较好的实践效果。教师需要充分发挥沙画艺术的优势，转变教学思想，提升学生的审美能力、动手实践能力以及创新能力，进而高质量完成教学目标。本文分析了沙画艺术在综合实践课程中的优势，提出了在综合实践课程教学中对沙画艺术的应用策略。

关键词：沙画艺术；综合实践；优势

对于沙画艺术来说，属于一种新的艺术表现形式，其特有的艺术价值进一步拓展了综合实践课程教学空间。在综合实践课程教学过程中，沙画教学可以有效提升综合实践课程的趣味性，学生也能够充分体会到学习沙画这门课程的快乐，激发学生的想象力，增强学生的动手能力。不仅如此，教师的教育教学方法和手段也能够得到丰富，甚至创新。有利于教师转变传统教育教学模式，使得整体的综合实践课程教学质量得到有效提升，从而高效率完成教学任务。

1. 沙画艺术在综合实践课程教学中的优势
   （一）有利于拓展学生的艺术视野
   在综合实践课程教学过程中，沙画艺术课程的合理应用，在很大程度上能够丰富学生知识面，使学生能够开阔眼界。由于沙画艺术自身的特殊的艺术表现形式，其在综合实践课程教学中，能够使学生进一步学习美学知识，提升学生对审美认知水平和艺术素养形成，借助于沙画艺术不仅能够丰富和创新教师的教学形式，也可以让学生改变对美学艺术这门学科的看法，学生能够利用沙子与灯光的完美结合进行创作，既能够培养学生的动手能力，也能够丰富学生的艺术视野。
   （二）有利于培养学生的创新思维
   在沙画教学过程中，学生不仅掌握丰富的美学知识，创新思维也得到有效培养。不仅如此，通过沙画艺术的综合实践课程教学，学生的审美基础知识能够得到进一步巩固，既能够让学生形成良好的审美素养，还可以培养学生创新精神。在传统教学方式下，学生创造能力受到了限制，思维也比较禁锢。经过沙画艺术的综合实践课程，能够让所有的学生充分了解和学习沙画艺术，这样可以激发学生的创作欲望，使学生将自己的想法付诸实践并得以实现。
   （三）有利于构建特色教学环境
   在对沙画知识进行讲解的过程中，为了让学生能够高效率的理解和掌握沙画知识，需要对教学环境进行全面建设，沙画实践课程在很大程度上能够营造良好的氛围，使课堂环境具有较强的特色，在此基础上通过教师的讲解，能够充分实现沙画艺术课程的应用价值，使得整体教学环境也能够朝着多样化方向发展，学生不仅能够掌握丰富的审美知识，还能够掌握相应的沙画绘画技巧，有效弥补了传统美学教育的不足。因此，经过教学环境的优化，整体教学质量能够得到显著提升。
   （四）有利于开展丰富的综合实践活动
   在沙画教学过程中，实践活动的开展十分重要，将沙画艺术应用于综合实践活动中，能够进一步提升活动效果，学生也能够积极参与实践活动，进而推动获得良好地体验。在沙画实践活动中，学生能够充分发挥自身的能动性，积极配合教师完成教学工作，整体教学质量能够得到提升，学生也可以体会到学习沙画的乐趣，通过对沙画艺术的学习，可以使得综合实践课程教学不再单调，在整体上提升了综合实践活动的有效性，也能够使得综合实践活动取得满意的教学效果^[1]。
   二、综合实践课程教学中对沙画艺术的应用策略
   （一）提升师生对沙画艺术的认识
   对于综合实践课程来说，为了取得满意的教学质量，需要对沙画艺术进行正确认识。通过沙画艺术学习，学生能够对沙画艺术进行深刻认知，将沙画艺术应用于综合实践课程教学中也可以对提升教师的教育教学效果起到积极作用。作为综合实践教师，需要对沙画艺术知识进行不断学习，在实践教学中能够找到适合的切入点，合理融入沙画艺术，并且引导学生深入研究沙画艺术，使学生能够深刻认知沙画艺术，既能够掌握沙画的特殊艺术形式，也可以让学生对沙画艺术产生喜爱之情。当学生对沙画艺术产生学习兴趣之后，学生往往会主动学习相关知识，将沙画艺术和审美艺术进行密切结合，使学生能够高效率对所学知识进行内化，进而取得了较好的课堂实践效果^[2]。
   （二）利用沙画艺术引导学生进行创新实践
   在讲解沙画知识的过程中，借助于沙画艺术能够有效引导学生充分思考，促进学生形成创新精神，这样能够在很大程度上提升整体教学质量。由于学生的美术功底不深厚，掌握的沙画知识也比较有限，所以教师需要发挥引导作用，在教育教学理念以及教学方法上进行创新，充分重视到学生之间的差异性，能够帮助学生养成良好的学习习惯，在沙画教学过程中充分尊重学生主体地位，尤其要在教学模式上进行创新，将沙画艺术有效应用于综合实践课程教学中，教师可以为学生展示优秀的沙画创作作品，使得学生能够进一步认识沙画艺术的内涵，进而将所学知识应用于实践，使得学生的沙画作品具有创新性和独特性。比如说：教师可以让学生亲自动手创作沙画，以此来表达对医生护士的敬爱之情，这样能够让学生进一步感知沙画艺术，充分体会到沙画艺术的乐趣，在沙画艺术创作过程中获得良好地体验，有利于完善学生的审美知识体系，从而提高学生的创新实践能力。

（三）利用沙画艺术培养学生的艺术鉴赏能力
在沙画艺术教育教学中，教师对学生艺术鉴赏能力进行重点培养，帮助学生形成审美核心素养。比如说：对经典作品“再别康桥”相关知识进行讲解时，教师应该运用多媒体设备等，来展示相关的优秀沙画艺术作品，让学生能够共同欣赏，并且组织学生进行讨论，让学生说一说自己对优秀沙画作品的见解，在此基础上教师也可以详细讲解优秀沙画作品的内涵，这样能够有效强化学生的艺术鉴赏能力。与此同时，教师在讲解沙画艺术作品的过程中也可以对相关理论知识进行融入，这样能够让学生将所学知识应用于实践，使得学生可以在自己的作品创作中融入优秀沙画作品的精髓，让学生自己的沙画作品，变得更具有美学价值以及艺术价值，这样也能够彰显学生自身的艺术魅力^[3]。
结语：
综上所述，在沙画教育教学中教师需要对学生的想象力、创造力以及合作意识进行全面培养，通过沙画艺术的学习，能够在很大程度上培养学生的创新意识，提升学生的艺术鉴赏能力，强化学生的艺术认知等等。不过，在沙画艺术教学的过程中，教师也要坚持因材施教的原则，使得沙画艺术能够与学生的实际需求相适应，进而激发学生的学习热情，让学生进一步探索沙画艺术，从而创作出更多更优秀的沙画作品。

参考文献：

[1]李国贤. 沙画艺术在课堂的实践优势[J]. 师道:教研, 2019, 000（002）:158-158.

[2]宁良雪. 如何让沙画艺术在中小学美术课堂中落地开花[J]. 科幻画报, 2019（9）.

[3]敖崇辉. 浅谈沙画在小学美术教学中应用的意义[J]. 新教育时代电子杂志（学生版）, 2018, 000（045）:92.