简介:【摘要】:目的:研究分析经颅磁刺激治疗全面性发育迟缓儿童语言障碍康复治疗效果及患儿语言发育水平的效果。方法:此次研究以2023.8-2024.1为时间区间,从该时间区间内选出我院接收的全面性发育迟缓儿童语言障碍患者100例,通过随机分组方式,分为对照组和实验组各50例,对照组采用常规治疗方式进行康复治疗,实验组采用经颅磁刺激方式进行康复治疗,通过观察对比两组患者的相关数据,研究颅磁刺激治疗的效果。结果:实验组治疗后吞咽功能(82.33±2.47)低于对照组,p<0.05。结论:经颅磁刺激治疗全面性发育迟缓儿童语言障碍康复治疗效果及患儿语言发育,具有良好的应用效果。
简介:摘要:陶行知指出解放幼儿的创造力,即解放幼儿的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间。六大解放思想对于指导教师创设小班语言区有很大的帮助。本文主要从语言区的设置、材料的投放、空间的设置与安排等方面,从小班幼儿年龄特点出发,开展语言区的语言活动,从多个层面,锻炼幼儿的语言发展能力。
简介:摘要:语言是人们进行日常活动的基础,语言不仅是人类沟通交流的工具,更是传递信息的重要载体。语言是人们进行教育教学活动的前提,同样,在语言的学习中,教育也发挥着十分重要的作用。幼儿阶段是人生成长的重要奠基阶段,也是儿童语言发展最为关键的时期,因此在幼儿园教学活动中,通过多种途径培养幼儿语言能力就十分必要。在教育教学活动中,幼儿园教师应该改变传统的教育教学模式,采用新的教育理念,探寻新的方法来培养、增强幼儿语言能力,为以后的发展打下良好的基础。