简介：

简介：

简介：摘要：“艺术是有意味的形式”，形式语言是一种无声的语言，是一种抓住设计的风格和特征，利用其传达情感、理念，再运用其他形式符号表达出设计思想设计中特有的视觉。室内设计中形式语言有色彩形式语言、形态形式语言和材料形式语言。色彩的特殊性和审美性等等情感特征以及通过色彩奇妙的变换带给人们的情感变化,实现了设计师与观者情感的交流互动。文章结合室内设计中色彩情感设计案例分析，色彩形式语言不仅能反映人们的真实心理感受，更能深层次探究人们的审美，并将设计作品的情感表达出来，而且有助于设计师以更多样化的方式表达自己的设计主题，最终影响观者的选择。通过视觉、触觉和嗅觉等等其他形式的语言影响观者的心理感受。

简介：摘要：随着经济社会的进一步发展，现代人对建筑的环境有了全新的要求，不单纯只是物质的层面级的需要，也越来越倾向于情感层面的需要。本文从建筑中情感化角度出发作为探讨的重点范围，从建筑文化和情感表现的历史情感和象征意义以及审美性质、材料等多个角度作出简单的研究。

简介：摘要：在我们国家，建筑艺术的创造有着相当长的发展历程，古人们利用自己的聪明才智，将建筑物的各种作用都表现了出来。而另外一种方式，就是让传统的手工艺品得到了继承与发展，就拿我们国家的北京故宫来说，它就是一座举世闻名的建筑，也是一座很有艺术价值的建筑。目前，从事于建筑学、艺术学等方面的人员日益增加，使得人们对建筑学的美术设计更加重视。因此，加强对建筑装饰艺术的应用是非常重要的。

简介：摘要：幼儿园语言游戏是指在幼儿园教育中使用各种游戏方式来促进幼儿语言发展和交际能力的培养。随着幼儿园教育的发展和家长对幼儿语言能力的重视，幼儿园语言游戏已成为幼儿教育的重要组成部分。幼儿园语言游戏具有重要的意义。首先，它可以帮助幼儿发展语言能力，包括听、说、读、写等方面的语言技能。其次，它可以增强幼儿的社交能力和情感表达能力，帮助他们与他人建立良好的社会关系。最后，它可以促进幼儿的认知发展和智力提升，帮助他们更好地理解和应用语言知识。

简介：摘要：进入21世纪，世界铁路交通运输行业正由传统行业向现代行业转变。世界发达国家铁路较高的起点上，以全新的方式，用较短的时间，完成了由传统行业向现代行业的升级，使铁路这个传统行业展现了全新的面貌。

简介：摘要：小学语文课堂教学的课堂不仅仅是识字。新课程标准以现代语言学理论为指导，明确指出语文课程是学习语言和文字使用的综合性和实用性课程。语言是人类交流的重要工具，学好语文和使用语言是分不开的。作为一名语文教师，有必要在小学语文教学中适当创新教学方法，立足于语言实践，提高学生语言能力。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，趣味十足的语言游戏能激发幼儿的语言表达兴趣，能发展幼儿的语言表达能力。而且幼儿们非常喜欢参与游戏活动，他们在游戏活动中的身心比较放松，因而能自主理解语言，自主组织语言，自主表达语言。因此教师要结合班级幼儿的语言认知水平，将情境类、表演类、竞赛类、故事类等游戏融入到幼儿语言教育活动中，引导幼儿加强语言的积累、表达以及运用练习，从而切实提升幼儿的语言能力。

简介：

简介：  【摘要】目前，幼儿美术教育在幼儿启蒙教育中占据重要的地位，有利于幼儿想象力的培养，丰富了幼儿课内生活，同时也激发了幼儿的艺术创造力。当幼儿进入幼儿园学习时，教师要对幼儿进行色彩教学，让他们辨别颜色以及培养幼儿对美的认知，所以幼儿园教学中对幼儿绘画的兴趣培养需要一定的方法措施，这就需要教师根据幼儿对色彩的感知特点逐步引导幼儿对美术绘画的兴趣。本文

简介：摘要:从能量的观点来看，制动的实质就是将列车动能转变成别的能量或转移走；从作用力的观点来看，制动就是让制动装置产生与列车运行方向相反的外力，使列车产生较大的减速度，尽快减速或停车。制动方式问题采取什么方法将动能转化或转移，通过什么方法产生，这是制动的一个基本问题。

简介：摘要：随着我国建筑领域的发展，建筑工程的开发范围不断扩大，各种建筑结构形式被广泛应用，促进了建筑施工技术的发展。本文介绍各种建筑结构形式，旨在为建筑设计施工提供参考。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，随着教育改革和素质教育的深入发展，幼儿教师在教学时要重视落实幼儿的学习主体地位。在新时代的教学活动中，教师要明确自己在教学中的定位，弱化自己的主导地位，让幼儿在自由、快乐的环境中发展各项能力。在幼儿阶段，语言教学是重要的教学内容，教师要将语言教学与发展幼儿的综合素质相结合，给予幼儿充分的自主权，通过培养幼儿的自主学习能力，提高幼儿的学习质量，不仅可以促进幼儿人际交往能力的发展，还有助于促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：儿童语言发育迟缓是语言障碍中的一类，它的发生因素很多，想要达到好的护理效果，应该进行细致的检测、评估，再依据结果制订出的练习计划与训练方法进训练。文章针对提高语言发展迟缓的儿童的语言能力策略进行分析。

简介：【摘要】语言是人们进行沟通和交流的重要工具，而幼儿时期是培养语言的关键时期，对幼儿语言的教学至关重要。因此，为促进幼儿更健康全面的发展，现代教师应着重提高自身的语言教学工作，来培养幼儿的语言能力，重视语言对幼儿阶段的影响，为幼儿未来发展奠定良好基础。

简介：摘 要：语言政策是民族政策的重要组成部分，体现一定的政治关系和价值取向。语言政策的制定不仅关系到一个国家文化命脉的维系和发展，还关系到民族团结、国家统一和和谐。中国与缅甸是重要的邻国，都是多民族多语言的国家，在中缅两国关系持续发展的背景下，将两国语言政策进行对比研究，对促进两国语言政策的发展和相互借鉴具有积极的意义。

简介：