简介：摘要由于受各自语言、文化、思维习惯的影响，英汉两种语言在句子主语方面存在着诸多差异。本文着重从英汉主语对词类的选择方面进行对比研究。希望对英语学习者更好地学习英语有所帮助。

简介：双音节持续义的自主动词＋‘进行、开始’类自主动词,　　调查结束了,所以动词重叠后不能和自主动词搭配构成主谓结构

简介：非自主动词中除了变化动词外都不能作主语,　　双音节的自主动词＞单音节的自主动词＞非自主动词的变化动词　　双音节的自主动词指称性最强,　　这种格式作主语的动词可以是自主或非自主的变化动词

简介：摘要： 在汉语国际推广的过程中，我们一方面要积极借鉴国际上成熟的第二语言教学规律为我所用，尊重西方学术界的研究成果，汲取英语作为“主语突出型”语言的合理化因素，求同存异，另一方面要从汉语自身的特点出发，积极探索汉语作为第二语言教学特色之路，突出汉语作为“话题突出型”语言的特点，对现代汉语句法结构中的主谓句进行细化和分类，具体问题具体分析，不能简单地一刀切。

简介：《逆臣录》中存在大量主语之前的“是”，依据语境关联性，将这些“是”分作三类：表示顺承关系、表示因果条件和表示确定意义。《逆臣录》中的“是”与明代江淮官话小说《西游记》中三类“是”用法上的差异，为文体差异所致。与今扬州评话比较，“是”的三种用法已经完全消失。与唐代同类用法及现代汉语用法比较，“是”宜看作焦点辖域为小句的标记词。

简介：利用语法改错作业考察了英语虚主语对汉语母语者习得英语空主语参数的功能,各个水平的被试对空主语错误的识别均受到了语境线索的影响,英语虚主语对汉语母语者习得英语空主语的影响

简介：一、引导主语从句的四类连词1.由that引导,它本身没有含义,也不能省略。如:Thattheearthgoesaroundthesunisknowntoall.(that没有含义,仅仅是起引导作用,不可省略,that从句前置)

简介：关于主语的问题北原保雄作石工译编者按：主语问题是日语语法最大问题之一。日本学界历时多年进行过讨论和争论，现在也还不能说已达到统一的意见。本刊认为，北原先生这篇文章论点是正确的、公允的，阐述也全面、简明易懂，特向读者推荐。１．什么是主语我没有详细调查，...

简介：主语从句在句中充当主语，是名词性从句一种，它是英语语法学习过程中的一个瓶颈。学习主语从句应注意以下六个方面。

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简介：分词与其他非谓语动词一样，没有主语。但它仍表示一个动作．故有它意义上的主语，我们把它称为逻辑主语。掌握这一知识，对我们正确使用动词的分词形式意义重大。

简介：利用语法改错作业考察了英语虚主语对汉语母语者习得英语空主语参数的功能,各个水平的被试对空主语错误的识别均受到了语境线索的影响,英语虚主语对汉语母语者习得英语空主语的影响

简介：“So+主语+助动词’’与“So+助动词+主语”是初中英语中容易混淆的两个知识点，笔者根据教学实践对它们的区别作以下浅析，供同学们参考。

简介：从主语对语类的选择、主语与谓语动词的关系和主语脱落现象这三方面分析了英汉主语的异同。证明了在这三个方面他们的不同只是表面上的．而共性则是本质的。从而有力的支持了Chomsky的普遍语法理论。

简介：英语句子中常有动词不定式充当非谓语成分的情况,对该动词不定式实施动作的人往往由介词for引出。从语法上看这个“动作执行者”是介词for的宾语,但从逻辑上看它与不定式之间存在着“主谓关系”,因此我们称这个“动作执行者”为动词不定式的逻辑主语。如:

简介：动词性主语句是指以光杆动词或者动词的各种扩展形式作主语的句子.它要求谓语必须是对主语进行判断、评述等.就动词性主语句的主语部分而言,光杆动词、动词的各种扩展形式都可以出现在主语位置上,但不同形式的动词性词语作主语的自由度并不相同.同时,动词的不同形式、不同次类的动词作主语的潜在能力、实现形式、出现频率等方面均有很大差异.

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简介：【复习精练】1．单项填空。1.--Whatdoyouthinkofthepieceofwood？--Iamsureit__intoaverygoodshelf.