简介：“语料库语言学已经成为语言研究的主流。基于语料库的研究不再是计算机专家的独有领域，它正在对语言研究的许多领域产生愈来愈大的影响”。这是托马斯等人1996年为祝贺语料库语言学主要奠基人和倡导者里奇60诞辰而编辑的语料库语言学研究论文集的序言。近年来，对语料库语言学类似的说法频频见于语言学导论和方法论的专著及教科书中，

简介：自从1961年第一个电子语料库Brown建立至今，不同类型不同用途的语料库相继建立，其发展速度势不可挡。语料库语言学也已经成为语言研究的主流。语料库语言学的基本特征可以归纳为五点：它收集研究真实语言，研究一定语境中的语言的运用，既有量的研究又有质的分析，有计算机的强大技术后盾，持有语言具有概率性的观点。

简介：语料库语言学近年来发展迅速,语料资源不断推出,研究方法和技术不停更新。在评阅近年来国内外大量文献基础上,结合实例阐述了语料库语言学研究的基本环节,包括语料库的选择、观察对象的确定、分析软件的利用。

简介：文章回顾了语料库和语料库语言学的由来,分析了语料库的应用与研究现状,肯定了语料库语言学在语言描述、语言理论发展和语言学研究方法等方面的贡献。特别就语料库语言学研究在语料库标注技术、研究层次、与其它学科的交叉研究和语料库建库等方面出现了平台期这一现状做了阐述。

简介：语料库(corpus;或corpora,corpuses)为语言学研究提供了一种全新的研究思路,是近年来国外语言学及语言教学界讨论最多的热门话题之一。而由于语料库资源共享困难重重,大部分已建成的语料库只掌握在小群体的语料库研究者手中,许多外语教师对语料库很陌生,对此应加强此方面的研究

简介：本文系统地介绍了一种语言学领域使用的统计方法:近邻聚类分析法。它有效地结合了历史语言学的研究内容和语料库语言学的研究方法,主要以量化的手段揭示研究对象的演变发展过程。本文在阐述其产生背景和操作步骤之后,简要评析了该方法的优势所在。

简介：摘要： 英语语料库在英语语言学研究工作中发挥着重要的作用，本文通过分析当前语料库的发展现状，对我国英语语言学的研究工作提供有效的建议和策略，以期推动该项研究工作。

简介：随着语言教学的重心从系统的语法学习转移到如何进行交际的学习,即语言的核心从准确性(accuracy)转移到了流畅性(fluency),词汇教学法应运而生并受到了语言研究者的重视,而语料库研究则为词汇教学法的深入提供了科学依据,并对其产生了重要的影响。

简介：“2011中国语料库语言学大会”将于2011年11月19日至20日在北京外国语大学举行，会议由北京外国语大学中国外语教育研究中心主办，北京航空航天大学外国语学院承办。

简介：摘要随着信息技术的进步，语料库语言学为英语教学带来了教学理念、教学方法和教学模式的变革。通过分析词语搭配原理对意义形成的启示，探讨语料库语言学对词汇教学的作用；通过分析“意义”与“形式”的关系、“规定性”与“描述性”的区别，论述语言“自然发生数据”对语法教学的指导意义；通过分析语言搭配的“语义韵”特征，探讨语料库语言学在翻译教学、文学教学及教学法等领域的运用。

简介：语料库语言学研究所依赖的是对从自然文本中获取的数据的观察和处理，因此，直觉和内省往往被认为是不可靠的，是应该摒弃的。但是，本文试图通过语料库语言学中一个重要的主题一语义韵来说明，语料库语言学的研究离不开语言学家的直觉和内省。

简介：语料库驱动的研究方法以真实的语料为出发点，以新的描写范畴来揭示语言使用的本质性特征，大型机读语料库的证据表明语言系统中的词汇与语法是一个整体。本文讨论了语料库语言学框架下词汇与语法的关系．以及型式和意义的紧密联系。语料库驱动的短语学研究认为词汇与语法具有一体性，型式和意义无法分割。型式是语法和词汇的交汇点，特定的型式与特定的意义相联系。作为描述英语的基本单位，型式是语料库驱动语言学的核心概念。

简介：在话语分析研究中,语料库语言学具有极其重要的地位。在语料库语言学中,结构主义和后结构主义的理论和方法是研究语言的意义,也是进行话语分析的基础。通过从话语的基本意义入手,对语料库语言学在话语分析研究中的应用加以探讨,旨在更好地挖掘语料库语言学在话语分析研究中的作用。

简介：摘要：近些年，语料库语言学的相关研究突飞猛进。在过去六十多年的发展中，学界内语料库语言学主要有两种操作：一是将语料库语言学当作理论框架来指引研究；二是将语料库语言学应用于语言研究、语言教学、语言习得，是学术研究方法的一种。本文梳理学者们对语料库语言学的看法，探讨支撑语料库语言学研究的理论和方法框架，论证并提出假设。

简介：语料库语言学作为一种新的语言学研究方法发展迅速。回顾当代英语语料库及语料库语言学研究的发展,探求语料库语言学在大学英语词汇教学中的辅助作用以及可能出现的问题,以期为大学英语教学改革提供一个新的视野。

简介：摘要：随着语言学基础课教学的不断发展，语料库的建设和发展在语言学教学中具有重要作用。在进行基础课教学的语料库的建设时，我们应该以促进语言学教学为目的，所以不同于以研究为目的的语料库，语言学教学中语料库的建设是为了能够有效培养和提升学生的观察能力，让学生能够在兴趣的指引下，积极主动地进入到之后的语言学学习中去。但是由于目前的语料库大多侧重于支持科学研究，而语料库在教学实践中的应用大多集中在应用型课堂，所以有关语言学中基础教学语料库的建设是需要我们共同努力完成的。

简介：普通高等学校招生全国统一考试（高考）中,英语语法填空是最近几年很多省份的英语考试中的一种新的考查方式,其目的在于考查语言学习者对英语语篇的整体把握能力。应用语料库语言学的方法,建立微型高考英语语法填空语料库,采用系统功能语言学中系统的方法分析语料库中各种考查项目的分布,有利于在把握语篇全局模式的基础上提出问题解决的方案,从而以考促学,在找到最佳解题方案的同时,加强对英语语篇的理解。

简介：

简介：在英语作文教学中,教师对学生作文句子层面的问题,尤其是搭配问题的处理很棘手,很难找到一套规则来指导学生或作出解释,如果说基于规则的过程可以有效地应付语法问题,搭配问题则可以偿试靠数据驱动式教学来解决。本文就如何让学生直接使用语料库和语句检索器,在正宗语言用法的金矿中寻找语言规律和表达方式进行了探索。

简介：从语料库研究给语言哲学观带来的变化出发,着重探讨语料库视角下的语言教学观,主要观点包括：语言教学应该把日常英语中高频词的典型意义和典型短语范式教给学习者;短语教学必须与＂识别——构建——探究＂等认知过程联系起来,语料驱动教学法有利于实现该认知过程;语言学习是基于图式的重构过程,要求学习者主动探究和归纳语言意义和语言使用范式之间的关系,因此,学习者在掌握听、说、读、写等基本技能的基础上,还应掌握新的语言技能,如将话语切分为有意义成分的能力,区分向心式结构与离心式结构的能力,用语言来认识、讨论和重组语言的能力,以及释义的技能。指出语料库指引的语言教学在教学资源、教学方法以及教师和学习者需求等方面亟待解决的问题。