简介:【摘要】:《教育改革和发展纲要》中明确了职业教育与基础教育是两种不同的教育类型,具有同等重要的地位。每个人的社会价值,几乎都要通过展现自身的职业能力来实现。所以,一切教育皆应含有职业教育的意味,“普职”融合对学生未来职业生涯意义重大。
简介:摘要:随着现代社会的不断进步发展,传统的前期语文课堂教育教学模式显然已经不能完全基本满足了中小学生对语文知识的深刻需求。同时,随着现代信息科学技术的高速进步发展,诸多信息技术手段正在逐步广泛应用在我国小学前期语文课堂上,以利于辅助我国小学前期语文课堂教师进行教学。这些多媒体教育技术的广泛使用,可以最大化的限度地有效激发中小学生的整体学习语文兴趣,让中小学生充分感受各种不同形式的视觉感官文化刺激,加深对我国小学前期语文的整体学习文化印象。因此,合理有效地科学使用这些多媒体,对我国小学前期语文课堂教学发展有着极大的推动促进作用。本文从几个主要方面进行阐述并重点分析了在我国小学前期语文课堂教学中如何有效地地运用这些多媒体教育技术手段来有效提升语文课堂教学活动质量。
简介:[内容摘要]:素质教育的核心是面向全体学生,促进学生主动参与,全面发展。在小班化环境下,进行汉字基础合作式教学,更能实现有效的合作学习,发挥更大的价值。本文通过对本校四年级学生汉字基础的分析、汉字教学的实践,结合小学汉字基础教育中存在的不足,从“多样编制”、“多形式教学”、“多方面评价”三个方面进行阐述。要想扎实学生的汉字基础知识,必须要加强课内外的实践、研究和反思,夯实语文课堂的基础教学。
简介:改革开放40年来,我国基础教育风雨兼程,取得了巨大的成效,主要体现为以下几个方面。一是实施九年义务教育:制定《中华人民共和国义务教育法》,使我国的义务教育走上了有法可依的道路;采取多种有效措施,提高适龄儿童的入学率;改造危房、兴建校舍、集资办学;发展特殊教育;全面实现“两基”目标。二是建设一支高素质的教师队伍:制定《中华人民共和国教师法》,以立法手段加强教师队伍建设;着力解决教师队伍数量不足、质量不高、教师队伍不稳定、民办教师等问题。三是解决义务教育经费不足问题:从政府教育投入严重不足,多渠道筹措教育经费,到争取教育经费占国内生产总值4%的持久“战斗”,走向免费义务教育,经历了曲折的过程。四是实施素质教育:素质教育的产生是时代发展的需要,是中国教育自身改革的需要,是中国社会和谐向善、移风易俗的需要;针对现在出现的“素质教育是伪科学”的论调,有必要为素质教育正解;新时代基础教育的任务是把素质教育进行到底。