简介：课改以来，语文课程在模块、结构、内容等方面都有了较大的变动和创新，随着不断更新的课题研究和教学方式的转变，经济文化相对发达地区的名校每年都能吸引数以万计的慕名者前往学习和研究，一些名校所取得的具有良好效果的教学理念和教学方式是否都能适用于各个地区特别是农村地区的语文教学呢？这是一个值得深思的问题。针对农村学生和城市学生两大教育受众，要以人为本，以学生个体和群体特征为教学基本出发点进行同课异构，才能真正体现新课改的本真意义。

简介：5月17日，“吴重生诗歌作品朗诵会暨研讨会”在北京举行。多位诗人表示，中国诗歌“复兴时代”来临，吴重生坚持写作代表了普通人的情感表达。吴重生是“一日一诗”活动的倡导者和践行者，被称为“微信诗歌第一人”。从2014年元旦开始，吴重生坚持在微信上创作“一日一诗”，部分诗作被《诗刊》、《中国艺术报》刊发，并获得“为你读诗”、“我们读诗”等众多新媒体平台的推介。

简介：当前在语言传播和播音艺术研究中,关于朗诵的理念、技巧、作品选等方面的成果已有不少,但鲜见关于朗诵概念本体以及词义历史变迁的研究。要深入地研究朗诵,不仅要准确、完整地厘清它的原始含义,还要客观、全面地认清它在长期使用中的含义及其地位的历史变迁。辩证法的基本原理告诉我们＂没有抽象的真理,真理总是具体的＂。本文将用具体的历史记载和注释,按照其在历史上出现的顺序,从时间、出处和释义三个维度分析推演出朗诵的具体词义。有一点可以肯定，“朗诵”是用来命名有声阅读，也就是出声的“读”这一行为的。

简介：摘要语文教学主要目的是提高学生的语言能力，朗诵是学习语言的有效方法，应重视小学生的语文朗诵能力，使其从小培养好的朗诵习惯，本文探讨如何提高小学生的朗诵能力。

简介：党的十八次全国代表大会，将中国特色社会主义旗帜高扬；科学发展，攻坚克难，改革开放，凝聚力量。

简介：摘要朗诵是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗诵课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。培养语文能力应当在听、说、读、写四个方面下工夫。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。

简介：摘要目前《语文课程标准》中对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。新课程标准明确指出“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”朗诵是朗读的更高层次，它是指清晰、准确、响亮、有感情地把文章表达出来，它在语言活动中的影响远比文字大得多，因此在大力提倡素质教育的今天，语文教学中的朗诵艺术对学生语文水平的提高理应受到重视，否则就会像吕淑湘说的那样“撇开语言教文字，这是一种半身不遂的语文教学。”朗读可以感悟文章真谛，在不经意之间对语言那抑扬顿挫的语音、错落有致的节奏与奇特严谨的结构拥有深切的体验。

简介：

简介：本期和大家一起分享养生诗歌的，是来自烟台市芝罘区的读者冯海燕女士，下面是她自创的一首《食疗养生歌》：香蕉润肠降血压，苹果生津通肠道。柑橘化痰止咳嗽，橙柚健胃通便尿。梨子清心润喉肺，柿子散热润肠道。消食止泻吃菠萝，补血安中食红枣。甘蔗安神解醉酒，橄榄开胃除烦躁。枇杷止渴防流感，菱角健胃益食道。赤白带下食白果，前列腺炎吃萄萄。樱桃养脾胃口佳，咖啡强神兴致高。散血消肿马齿宽，清血消炎莲茼蒿。

简介：本期和大家一起分享养生诗歌的，是来自山东聊城的读者崔建设先生，下面是他自创的《养生三字歌》：早晨起，打太极，做体操，练身体；八段锦，也可比，烟不吸，酒不理；食者淡，不过急，不过饱，有规律；不憋尿，防便秘，不着凉．衣合体；不久坐，勿久卧．学知识，促记忆：每到晚，把脚洗，温水泡，半小时；手摩脚，大有利，看电视,适可止;临睡前，舒展体，保健康，可防老。

简介：4月29日，由贵州绥阳县、《诗刊》社联合举办的2015年“诗歌谷杯”全国诗歌大赛在“中国诗歌之乡”绥阳落下帷幕。此次诗赛从2015年1月开始历时4个月，分为征稿、评稿、颁奖三个阶段，分为旧体诗、新体诗两大类别。比赛共计收到了来自全国各地1000多位作者的2000多件作品，经过组委会认真评选，共评出新体诗获奖者21人，旧体诗获奖者20人。

简介：摘要我国是一个具有悠久诗歌的国度，世人称之为“诗国”。诗歌是我国文学创作中最为久远的一种文体，是中国艺术的瑰宝，是集音乐、语言为一体的最凝炼的艺术表达形式。它高度集中、概括地反映社会生活的文学样式，内容丰富多彩，节奏鲜明、语言优美，是我国文学艺苑中的一株奇葩。在小学语文诗歌教学中，对学生进行一些诗歌方面的启蒙教育让学生融入到诗歌中，让学生体验中华文化的博大精深。

简介：

简介：许多汉语诗人,从青藏回来了。他们借高原之光,亮闪了。一朋友向我约稿,让我为我的第二故乡康定写一大组诗歌,我婉拒了。不是我不再爱诗,是不敢了。仅仅写下雪山、草原、牦牛、帐篷是不够的,因为那只是高原风光,而非藏人心跳。我们可以去旅游,去观光,去享受酥油茶的芬芳和弦子舞的热情。记住了,千万不要廉价地抒情,因为,那里是青藏。他者的抒情,往往浅薄。

简介：从表格可以分析出如下几点规律：1．高考诗词鉴赏的体裁以唐诗宋词为主，名家非名篇和非名家名篇尤其成为考查热点。近几年虽然没有关于元曲的考查，但也不能不引起重视。

简介：

简介：警察诗歌主要是对警察群体、个人及警察事件的诗性抒写,由于警察职业的特殊性,警察诗歌具有区别于其他诗歌形态的独特品质和个性,不仅仅是为了教化警察或培养警察诗人,而是使警察能够诗意地从警。警察诗歌正蓬勃发展,但关于警察诗歌的理论研究几乎是空白,警察诗歌理论建设是一项长期的系统工程。

简介：数学与诗的交集是世界范围内的，无论东方或是西方，数学与诗在我国古代就产生了奇妙的组合。唐诗中数字人诗，不但量多，而且十分有趣。单以《唐诗三百首》统计数字入句的就有172首244句，占到总数的57．3％，这还不算孤、独、单、初、分、半等词。当然诗人并非为数字而作诗，而是根据诗意需要利用数字的。最为有趣的是诗中数有重叠的，有上下连珠顶针的。

简介：不知错过了多少峰回路转总算赶到壶口不知迟来了多少万年总算赶上一次蜕变不知窖藏了多少情感

简介：不知不觉间,我们已经写过了山川美景、记录过真情实感,同学们现在是不是越来越熟练,也越来越喜欢用文字来表达感情了呢?其实啊,最能表达我们内心情感的文学形式是诗歌。诗歌是最美好的语言,也是最能包含梦想和激情的语言。你有没有想过成为一名小小的诗人呢?今天,我们就一起轻轻叩响诗歌的大门,走进诗歌的世界吧。说到写诗,一定有很多同学已经开始挠头了吧!同学们一定会问,我们平时倒是读过很多诗歌,可是到底什么样的作品才算得上是诗歌呢?其实,诗歌并没有特别明确的定义,只要是分行排列、具有一定的韵律和节奏感、抒发个人感情的语言,都可以是诗歌。听起来好像很容