简介：电台新闻性广播采用评论稿件较多。评论直接阐述党和国家的政策,宣传党的方针、路线,指导学习和工作,具有鲜明的针对性、指导性、战斗性。播好评论性稿件是播音员的一项重要任务。有的播音员怕播评论稿,拿到稿子就发怵,播起来往往发僵,其实大可不必。评论性稿件的播音虽说有一定难度,但只要掌握它的特点和规律性,并有一定

简介：摘要：在应试思想影响下，长久延续的语文阅读教学则多以被动性的“文本理解和接收”为旨要，而只是在文本范畴内做着单一的解析和汲取，而鲜有主动的、独立的评论，这便将阅读固化为一种学习任务而完全忽略了其“启迪智慧和思想”的教育初衷。基于此，文本便就“初中语文评论性阅读教学模式建构”的话题做出分立：深入文内以评论文章内容、跃居文外以评论文本环境与形式、读写联动以深化理解和运用阅读所学此三大方面的阐述，以使学生拥有宽广的视野与格局、生成独立的思想、自主的阅读能力及语文和人文素养。

简介：当知识经济时代已经来临、培养创新型人才成为当今世界教育改革的热点话题时，创新型人才的重要素质——评论性思维能力的培养受到特别关注。那么，什么是评论性思维？怎样在语文教学中培养评论性思维？本文结合教学实践谈谈自己的思考。

简介：摘要随着大数据技术的发展，数字时代全面到来，新型媒体发展已经成为必然的趋势。在人们的生活和工作当中，手机、电视、网络、自媒体等一些新词汇占据重要的组成部分。随着传统媒体与新媒体的融合发展，传媒行业的发展的将会更加地快速。媒介融合就是在此背景之下发展而来，以信息消费作为终端导向，优化整合节目内容和传播平台等等。在此背景之下，我国电视新闻评论性节目还存在一些问题。这些问题的存在严重制约我国电视新闻行业的繁荣发展。因此，本文从媒介融合融合的背景入手，分析电视新闻评论节目的发展特点，并针对这些特点提出相关完善的措施，希望可以为电视新闻评论性节目的发展提供参考。

简介：本文对电视新闻评论性节目的形态进行探讨。在各类电视新闻评论中，笔者抽出以“话语阐释”进行论述的“言论式”新闻评论性节目和以“影像叙事”方式进行论述的“述评式”新闻评论性节目这“两极”形态，对比分析这两种截然不同的新闻评论方式各自的特性，并在此基础上分析两种方式的综合运用。

简介：摘要：伴随着广播电视节目技术的不断进步与发展，电视新闻评论节目的制作水平也是随之不断提高。过去传统的电视新闻评论节目主持人的主持方式也从单一播报，变为现在的“语言、副语言 +多人互动 +多媒体”的新型主持模态，也称为多模态播音手法。

简介：《白鹿原》是20世纪九十年代中国长篇小说创作的重要收获之一，能够反映那一时期小说艺术所达到的最高水平。它经得起认真的批评。在对《白鹿原》的评论中，中国当代文学批评界几代批评家好象来了一次小小的会集。无论从批评的观念、方法、标准、角度来看，还是从批评的多元互补的格局来看，都可以看出当代文学批评所达到的境界和水平，因此，其意义远不止于对《白鹿原》这部具体作品的艺术价值和思想价值的论定。

简介：<正>方志是全面记载一地历史、地理、政治、经济等内容的文献,因而它的史料价值应该是全方位的。就文学研究而言,由于方志比较广泛地收录了当地人所创作的诗文作品,使许多不为人知但却不失其独特价值的作品,依赖方志而得以保存。笔者分别在两部四川方志和一部山东方志中,先后辑到了三篇评论《诗经》的文章,这三篇评论虽不足以推翻或修正已有《诗经》学中的任何一个观点,但完全能够帮助我们更全面地了解与显贵阶层相对的"草民阶级"的《诗经》观,故而对之予以必要的分析和说明。

简介：1991年阎连科谈“平民意识”（文论下载）阎连科（1·124）1993年阎连科小说的人格力量（文论下载）黄献国（1·126）农民情节：难圆的梦（阎连科小说漫评）徐国俊（4·84）

简介：朱金平在《军事记者》2015年第8期撰文指出，新闻评论与理论文章有许多相似之处：都发表在报纸的新闻版上、都是论说性的文体、都代表编辑部的立场、都是就重要事件和重大问题发声、都注重思想性、都是为了引导舆论。二者主要区别：地位不一样，过去的报纸上就论说文而言，社论被公认为地位最高。

简介：写评论文章(评论作者、评论作品),写得好与坏的两个极端是:“知音”和“隔靴搔痒”。我们要追求前者而力戒后者,但也允许这之间渐进的过程的存在。

简介：1957生人，现为湖北美术学院副院长、二级教授、博士生导师，中国美术家协会中国画艺委会委员，中国工笔画协会常务理事，文化部中国现代工笔画学院副院长．湖北省美术家协会副主席，湖北省知识分子联谊会副主席，省侨联顾问。作品参加第六、七、八、九、十、十一届全国美展并获奖，共获全国奖八次，省展金奖四次，获省＂屈原文艺奖＂、＂文艺明星奖＂、＂文艺振兴奖＂，获＂全国中青年德艺双馨文艺工作者＂称号等。十余件作品被中国美术馆等中外美术馆、博物馆收藏。享受省政府专家津贴和国务院津贴。

简介：在习近平总书记关于青年工作的重要思想指引下奋勇前行——论学习贯彻习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神习近平总书记近日在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话时发表的重要讲话，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对共青团的高度重视，深刻总结了党的十八大以来党的青年工作取得的历史性成就，深刻揭示了共青团工作发展中一系列方向性、全局性、根本性的重大问题，为新时代的共青团工作进一步提供了根本遵循。

简介：《独立评论》教育类文章的作者群体以独立评论社的社员同人为核心，并汇聚了一批关心教育改革与发展的精英知识分子。该刊教育类文章的作者共有115位，其中留学欧美的学者是主力军。从知识结构上来看，文史类的作者最多，但理工类作者的发文篇数并不逊于文史类作者。从任职情况来看，作者群体以大学教员和大学生为主，也有许多其他行业的作者参与进来。

简介：3月20日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议闭幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话。习近平强调，一切国家机关工作人员，无论身居多高的职位，都必须牢记我们的共和国是中华人民共和国，始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。3月22日至3月27日，《人民日报》先后发表六篇评论员文章学习习近平十三届全国人大一次会议重要讲话，为方便读者学习和阅读，现将之汇编刊登。

简介：

简介：写一篇评论文章,总要回答:议论为何而发,有什么必要性、重要性和迫切性?这就是人们常说的评论文章要阐明意义。充分而生动地阐明所评新闻事实的意义,阐明评论中提出的一项任务,或一件工作、一个主张、一种精神的意义,是使评论文章的主题思想得以发挥的一个关键。南京有个艺光丝织厂,是个连续亏损了五年的企业,新厂长王自孚到任仅半年,就带领大家扭亏为盈。二月间,新华日报记者采写了一篇《‘艺光’重光记》,编辑同志颇受感动,写了一篇评论,回答了两个

简介：~~

简介：将医学学习指导的科学原理运用于系统解剖学教学中，把学员式评论复习，精讲性主导教学，合作式自主学习，自学指导同科学思维，认知技能，记忆能力的培养有机地结合在一起，创立了系统解剖学的评论性思维合作教学法，它能够使绝大多数需要指导的医学生（系统解剖学教学中占总人数的77．05％）在各方面受益；（1）显著地促进医学生特有的形态学认知技能水平的提高，使76．54％的学生得到充分的支能培养；（2）促进医学生解剖学知识量的增加，促进医学生理论思维与表达能力的培养，可使40．59％的学生理论知识和思维表达能力明显提高，使极差生从传统教学法的10％以上降至接近于零；（3）有利于医学生学习兴趣，自主学习技能和协作技能的培养，使52．7％的学生学习兴趣明显提高并长期保持，它表明，根据医学学习原理进行分学科系统的学习指导应是各学科教学改革研究中极为重要的领域。

简介：<正>《文艺评论》自一九八五年一月至一九八六年三月共出刊七期,发表各种形式的文章202篇,被国内报刊转载、摘发的文章31篇。现将这些文章刊示如下: